[7]Петровский. А.В. Психология личности. М.: Просвещение, 1995. С. 38.
[8]Современные образовательные программы для дошкольных учреждений / под ред. Ерофеевой Т.И. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. С.7.
[9]Петровский. А.В. Психология личности. М.: Просвещение, 1995. С. 41.
[10] Ясвин В.А. Образовательная среда от моделирования к проектировании. М. , 1997. С. 91.
[11]Новоселова С.Л. Развивающая предметно-игровая среда. // Дошкольное воспитание. - 2005. - №4. С. 77.
[12] Выготский Л.С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 2007. С. 45.
[13] Боровикова Е.Н. Влияние предметно-развивающей среды на развитие внимания и воображения старших дошкольников: Материалы V городской научно-практической конференции молодых ученых и студентов учреждений высшего и среднего образования городского подчинения. М.: МГППУ, 2006.
[14] Игра дошкольника / Под ред.С.Л. Новоселовой. - М., 2005.
[15] Запорожец А.В. Избранные психологические труды. Т.1. М., 2006.
[16] Психологический словарь / Под ред. В.В.Давыдова, А.В.Запорожца, Б.Ф.Ломова. - М.: Педагогика, 2003
[17]Петровский В.А., Кларина Л.М., Смывина Л.А., Стрелкова Л.П. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. - М., 1993. - С.6.