Смекни!
smekni.com

Викладання дисципліни Конструювання обчислювальної техніки (стр. 4 из 4)

ЕП касетної конструкції

№ п/п Р, Вт L1*L2*H, м*м*м δ, мм Вт/(м*К) ε tc, °C
λх λy λz
1 20 0,2*0,2*0,2 10 0,2 0,25 0,3 0,9 20
2 30 0,2*0,3*0,2 10 0,25 0,3 0,35 0,85 22
3 40 0,3*0,2*0,2 10 0,3 0,35 0,4 0,8 24
4 50 0,3*0,2*0,3 10 0,35 0,4 0,45 0,75 26
5 60 0,3*0,3*0,3 15 0,4 0,45 0,5 0,7 28
6 70 0,3*0,3*0,4 15 0,45 0,4 0,55 0,75 30
7 80 0,3*0,4*0,4 15 0,5 0,35 0,6 0,8 28
8 90 0,3*0,4*0,5 15 0,45 0,3 0,55 0,85 26
9 100 0,4*0,4*0,5 20 0,4 0,35 0,5 0,9 24
10 110 0,4*0,5*0,4 20 0,35 0,4 0,45 0,85 22
11 110 0,5*0,4*0,5 20 0,35 0,45 0,4 0,8 20
12 100 0,5*0,4*0,4 20 0,4 0,35 0,5 0,9 21
13 90 0,5*0,4*0,3 15 0,45 0,3 0,55 0,85 23
14 80 0,3*0,5*0,4 15 0,5 0,35 0,6 0,8 25,00
15 70 0,4*0,4*0,4 15 0,45 0,4 0,55 0,75 27
16 60 0,3*0,4*0,3 15 0,4 0,45 0,5 0,7 29
17 50 0,3*0,3*0,3 10 0,35 0,4 0,45 0,75 27
18 40 0,3*0,3*0,2 10 0,3 0,35 0,4 0,8 25
19 30 0,2*0,3*0,3 10 0,25 0,3 0,35 0,85 23
20 20 0,2*0,2*0,3 10 0,2 0,25 0,3 0,9 21
21 25 0,2*0,2*0,3 10 0,2 0,2 0,3 0,85 20
22 35 0,3*0,2*0,2 10 0,25 0,2 0,3 0,8 22
23 45 0,2*0,3*0,3 10 0,25 0,25 0,3 0,75 24
24 55 0,3*0,3*0,2 15 0,3 0,3 0,4 0,7 26
25 65 0,3*0,2*0,3 15 0,35 0,35 0,4 0,75 28
26 75 0,4*0,3*0,3 15 0,4 0,4 0,5 0,8 30
27 85 0,3*0,4*0,4 15 0,45 0,45 0,55 0,85 27
28 95 0,4*0,4*0,4 20 0,45 0,5 0,55 0,9 25
29 102 0,5*0,4*0,4 20 0,45 0,5 0,6 0,85 23
30 115 0,4*0,5*0,4 20 0,5 0,5 0,6 0,8 21

Завдання для задачі 2.2

ЕП в геометричному корпусі з шассі

№ п/п Р, Вт L1*L2*H, м*м*м h1, м h3, м δк, мм ε tc, 0C λзониВт/(м*К)
31 80 0,2*0,2*0,2 0,07 0,08 3 0,9 21 0,2
32 90 0,2*0,2*0,3 0,08 0,11 3 0,8 23 0,25
33 100 0,2*0,3*0,3 0,09 0,12 3 0,7 25 0,3
34 110 0,4*0,2*0,2 0,06 0,09 3 0,8 27 0,35
35 120 0,4*0,2*0,3 0,08 0,13 4 0,9 29 0,4
36 130 0,4*0,3*0,3 0,07 0,14 4 0,8 27 0,45
37 140 0,4*0,2*0,4 0,08 0,17 4 0,7 25 0,5
38 150 0,4*0,4*0,3 0,07 0,16 4 0,8 23 0,55
39 160 0,4*0,4*0,4 0,07 0,18 5 0,9 21 0,6
40 170 0,5*0,3*0,4 0,09 0,19 5 0,8 20 0,65
41 170 0,5*0,4*0,4 0,08 0,2 5 0,7 22 0,65
42 160 0,5*0,4*0,3 0,06 0,15 5 0,8 24 0,6
43 150 0,5*0,4*0,2 0,05 0,08 4 0,9 26 0,55
44 140 0,4*0,4*0,2 0,06 0,09 4 0,8 28 0,50
45 130 0,4*0,3*0,2 0,05 0,11 4 0,7 30 0,45
46 120 0,4*0,3*0,4 0,09 0,1 4 0,8 28 0,4
47 110 0,4*0,3*0,2 0,06 0,1 3 0,9 26 0,35
48 100 0,3*0,3*0,3 0,1 0,09 3 0,8 24 0,3
49 90 0,3*0,3*0,2 0,05 0,08 3 0,7 22 0,25
50 80 0,3*0,2*0,2 0,06 0,07 3 0,8 20 0,2
51 85 0,2*0,3*0,2 0,07 0,08 3 0,9 21 0,25
52 95 0,3*0,2*0,3 0,08 0,09 3 0,8 23 0,3
53 105 0,3*0,3*0,3 0,09 0,1 3 0,7 25 0,35
54 115 0,3*0,3*0,4 0,1 0,11 4 0,8 27 0,4
55 125 0,4*0,3*0,4 0,09 0,1 4 0,9 29 0,45
56 135 0,4*0,4*0,4 0,08 0,09 4 0,8 30 0,5
57 145 0,4*0,4*0,5 0,07 0,08 4 0,7 28 0,55
58 155 0,5*0,4*0,5 0,06 0,07 5 0,8 26 0,6
59 165 0,4*0,5*0,5 0,07 0,06 5 0,9 24 0,65
60 175 0,5*0,4*0,5 0,08 0,07 5 0,8 22 0,6

Таблиця 1. Значення коефіцієнтів А1, А2, А3 та А5 для повітря

Коеф. Tm,0С
5 10 20 30 40 60 80 100 120 140 150
А1 0,29 - 0,295 - 0,3 0,31 0,31 0,3 0,3 - -
а2≡А2 - 1,4 1,38 1,36 1,34 1,31 1,29 1,3 1,3 1,3 1,2
а3≡А3 1,69 - 1,61 - 1,53 1,45 1,39 1,3 - - 1,2
А5 0,63 - - - 0,59 - - 0,6 - - -

4. Запис домашнього завдання

В якості домашнього завдання студентам записано в електронній формі завдання до лабораторної роботи №1, а також електронну версію навчального посібника (Основи конструювання обчислювальної техніки: Навчальний посібник. - Ч.1./ Укл.: Федоренко А.П., Баловсяк С.В. – Чернівці: Рута, 2005. – 76 с.)


Висновки

За час проходження асистентської практики я краще засвоїла знання та навички з дисципліни «Основи конструювання ОТ», ознайомилася з методикою складання тестових завдань, вдосконалила свої навики опрацювання літератури.

Мною було складено тести з дисципліни “Штучний інтелект” та доповнено лабораторну роботу з дисципліни “Основи конструювання обчислювальної техніки”. Важливим результатом проходження асистентської практики я вважаю набуття практичного досвіду проведення лабораторних занять.

Література

1. Уоссермен Ф. Нейрокомпьютерная техника: Теория и практика. Пер. с англ. – М.: Мир, 1992. – 240 с.

2. Галушкин А.И., Иванов В.В. Некоторые концептуальные вопросы развития нейрокомпютеров // Зарубежная радиоэлектроника. – 1997. – № 2. – С. 3 – 10.

3. Стариков А. Практическое применение нейронных сетей для задач классификации (кластеризации) // BaseGroup. – 2000 (http://www.basegroup.ru /neural/prectice.htm).

4. Красовский А.А. Универсальные алгоритмы оптимального управления непрерывными процессами. –М.: Наука, 1977. – 272 с.

5. Цыпкин Я.З. Основы информационной теории идентификации. – М.: Наука, 1984. – 225 с.

6. Ротштейн А.П. Интеллектуальные технологии идентификации: нечеткие множества, генетические алгоритмы, нейронные сети. – Винница: «УНІВЕРСУМ-Вінниця», 1999. – 320 с.

7. Цыпкин Я.З. Адаптация и обучение в автоматических системах. – М.: Наука, 1968. – 400 с.

8. Неймарк Ю.И. Многомерная геометрия и распознавание образов // Математика. – 1996. – №7. – С. 119 – 123.

9. Медведев В.С., Потемкин В.Г. Нейронные сети. MATLAB 6 / Под. общ. редакцией В.Г. Потемкина. – ДИАЛОГ-МИФИ, 2002 . – 496 с.

10.ПономаревС. Нейронныесети // INFUSED BYTES OnLine (http://www.enlight.ru/ib/tech/ neural/index.html).