После проведения уроков с использованием дидактических игр интерес к русскому языку вырастает, так как в игре учащиеся чувствуют себя привычно и уютно; эмоциональное состояние класса улучшается.
Можно сделать вывод: использование элементов занимательности и игры на уроках русского языка повышает мотивацию к изучению русского языка.
Библиография
1. Аксенова Л.К., Якубовская Э.В. Дидактические игры. - М.: Просвещение, 1991
2. Баев П.М. Играем на уроках русского языка. - М.: Русский язык, 1989
3. Блехер Ф.Н. Дидактические игры и занимательные упражнения. - М.: Просвещение, 1964
4. Божович Л.И., Проблемы формирования личности - Под ред. Д.И. Фельдштейна. - М.: Институт практической психологии, 1995
5. Гауман О.С., Харитонова Н.Е. В школу с игрой. Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1991
6. Гибсон Р.К. Вып. 3 Обучающие игры. - М.: Просвещение, 1994
7. Григорьев В.М. Традиционная педагогика игры: опыт и проблемы // Педагогика. - 1996 - № 1
8. Казарцева О.М. Игра: Виды игры // Казарцева О.М. О культуре речевого общения. - М., 1998
9. Каникулы: Игра, воспитание: О педагогическом руководстве игровой деятельностью школьников: Книга для учителя / О.С. Газман, З.В. Баянкина и др.: под ред. О.С. Газмана - М.: Просвещение, 1988
10. Карпова Е.В. Дидактическая игра в начальный период обучения. Популярное пособие для родителей и педагогов. - Ярославль, 1997
11. Кларин М.В. Игра в учебном процессе // Советская педагогика. - 1985. -№6
12. Кулагина И.Ю., В.Н. Колюцкий Возрастная психология. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений - М: ТЦ Сфера, 2004
13. Минский Е.М. От игры к знаниям: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1987
14. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Как играть с ребенком. - М.: Педагогика, 1990
15. Никитин Б.П. Развивающие игры. - М.: Просвещение, 1985
16. Подгорецкая И.М. Воспитание у учащихся интереса к изучению русского языка. - М.: Просвещение, 1985
17. Щукина Г.И. Формирование познавательных интересов у учащихся в процессе обучения. - М.: Просвещение, 1962
18. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М: Педагогика, 1978