Смекни!
smekni.com

Методичні вказівки до виконання курсової роботи для студентів інженерно-педагогічних спеціальностей (стр. 7 из 7)

Проаналізувати та визначити сутність проблемного навчання у сучасній педагогічній науці.

Визначити роль проблемних ситуацій у практиці процесу навчання у ВНЗ.

Надати рекомендації інженеру-педагогу щодо доцільності використання проблемних ситуацій у процесі навчання в умовах ВНЗ.

Розробити педагогічні ситуації та провести їхній аналіз.

Навчальне видання:

Олена Едуардівна Коваленко

Наталія Олександрівна Брюханова

Вікторія Володимирівна Кулешова

Кучеренко Сергій Михайлович

Васильєва Марина Петрівна

ДИДАКТИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

Методичні вказівки до виконання курсової роботи для студентів інженерно-педагогічних спеціальностей

Підписано до друку ____. 2010 р.Формат 60*84 1/16

Папір офсетний. Ум. друк. арк. __.

Зам. №. Наклад 450 прим.

© О.Е. Коваленко, Н.О. Брюханова, В.В. Кулешова,

С.М. Кучеренко, М.П. Васильєва

УІПА, 2010р.

Рекомендована література

1. Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды / Сост.М.Ю. Бабанский. - М.: Педагогика, 1989. - 560 с.

2. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований. - М.: Педагогика, 1982. - 192 с.

3. Бабанский Ю.К., Поташник М.М. Оптимизация педагогического процесса. - К.: Рад. школа, 1983. - 287 с.

4. Басова Н.С. Педагогика и практическая психология. - Ростов н/Д: Феникс, 1999. - 416с.

5. Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика: Учебное пособие для инженерно-педагогических институтов и индустриально-педагогических техникумов. - Екатеринбург: Издательство "Деловая книга", 1996. - 344с.

6. Бейлинсон В.Г. Арсенал образования. - М.: Книга, 1986. - 288с.

7. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход/ А.А. Вербицкий. - М.: Высшая школа, 1991. -206 с.

8. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. - К.: Видавничий центр "Академія", 2001. - 576 с.

9. Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах: Конспект-пособие для педагогов и учителей.: М., 1997. - 146 с.

10. Гершунский Б.С. Прогнозирование содержания обучения в техникумах: Учеб. -метод.пособие для фак. повышения квалификации, преподавателей средних спец. учеб. заведений. - М.: Высш.шк., 1980. - 144 с.

11. Готовность инженерно-педагогических кадров к работе в новых социальных условиях/ Под. ред. Зборовского Г. М.: СИПИ. - Екатеринбург, 1992. - 80с.

12. Гуревич Р.С., Михайлова О.Ю. Наступність як принцип реалізації сучасних педагогічних технологій у середній і вищій школах: Наук. метод.зб. - Вінниця, К., 1995. - 37с.

13. Дидактические основы подготовки инженеров-педагогов: Учеб. пособие / Под ред. П.Ф. Кубрушко, В.П. Косырева. - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф. пед. ун-та, 1997. - 200 с.

14. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: Навчальний посібник. - К.: Академвидав, 2004. - 352 с.

15. Загвязинский В.И. Педагогическое предвидение. - М.: Знание, 1987. - 77с.

16. Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпритация: Учеб. пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2001. - 192с.

17. Зборовский Г.Е. Профессиональная и внепроизводственная деятельность инженера-педагога.: Учеб. пособие. - С.: СИПИ, 1987. - 48с.

18. Зеер Э.Ф. Профессиональное становление личности инженера-педагога. - Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1988. - 120 с.

19. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Ученик для вузов. Узд. Второе, доп., испр. и перераб. - М.: Логос, 2005. - 384 с.

20. Коваленко О.Е. Методика професійного навчання: Підручник для студентів вищ. навч. закл. - Харків: Вид-во НУА, 2005. - 360 с.

21. Кузьмина Н.В. Методы исследования педагогической деятельности. - Л.: Изд. Ленингр. ун-та, 1970. - 114 с.

22. Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения / ВНИИ проф.техн.образования. - М.: Выща школа, 1990. - 117 с.

23. Куписевич Ч. Основы общей дидактики: Пер. с польского - М.: Высш. шк., 1986. - 368 с.

24. Кыверялг А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике - Таллин: Валгус, 1980. - 334 с.

25. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. Учебное пособие для студентов пед. уч. завед. и слушателей ИПК и ФПК. - М.: Промитей, 1992. - 528 с.

26. Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций / Учеб. пособие для студентов педагог. учеб. заведений ИПК и ФПК. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2000. - 523с.

27. Лозниця В.С. Психологія і педагогіка: основні положення. Навчальний посібник для самостійного вивчення дисципліни. - К.: Ексо б, 2001. - 304 с.

28. Лозовая В.И., Комышанченко Е.Н., Москаленко П.Г., Троцко А.В. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. - Белгород.: Издательство Белгородского госуниверситета, 1997. - 284 с.

29. Мелецінек А. Інженерна педагогіка. Практика передачі технічних знань: Пер. з нім. - Харків, 2001. - 240 с.

30. Методы педагогических исследований / Под ред А. И.Пискунова М., 1979.

31. Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал.М., 1994.

32. Мойсеюк Н.С. Педагогіка. Навчальний посібник.3-є видання, доповнене, 2001. - 608 с.

33. Монахов В.М. Технологические основы проектирования и конструирования учебного процесса. - Волгоград: Перемена, 1995. - 152с.

34. Никитина Н.Н., Железнякова О.М., Петухов М.А. Основы профессионально-педагогической деятельности: Учеб. Пособие для студ. Учреждений сред. Проф. Образования. - М.: Мастерство, 2002. - 288 с.

35. Ничкало Н.Г. Професійна освіта: Словник: Навч.посіб./ Уклад. С.У. Гончаренко та ін.; За ред.Н.Г. Ничкало. - К.: Вища школа, 2000. - 380с.

36. Педагогiка / За ред. М.Д. Ярмаченка. - К.: Вища школа, 1986. - 544 с.

37. Педагогiчна майстернiсть: пiдручник / І.А.Зязюн, Л.В. Крамущенко, I.Ф. Кривонос та iн.: За ред. I.А. Зязюна. - К.: Вища шк., 1997. - 349 с.

38. Педагогика / Под общей ред. А.П. Кондратюка. - К.: Вища шк., 1982. - 382 с.

39. Педагогика высшей школы. Учебное пособие / Отв. Ред. Н.Д. Никандров. - Л.: ЛГПИ, 1974. - 116с.

40. Педагогика высшей школы: Учебно-методическое пособие / Науч. ред.Н.М. Пейсахов. - Изд-во Казанского ун-та, 1985. - 192 с.

41. Педагогика: Учеб. пособие для ст-тов пед. ин-тов по спец N2121/C.П. Баранов, Л.Р. Болотина, В.А. Сластёнин и др. / Под ред. С.П. Баранова, В.А. Сластёнина. - М.: Просвещение, 1986. - 336 с.

42. Педагогика: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. Ю.К. Бабанского. - М.: Просвещение, 1983. - 608 с.

43. Педагогика: Учебное пособие для педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. - М.: Школа-Пресс, 1998. - 512с.

44. Педагогика: Учебное пособие для ст-в пед. ин-ов - М.: Просвещение, 1968. - 526 с.

45. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред.П.И. Пидкасистого. - М., Российское педагогическое агентство, 1996. - 604 с.

46. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред.П. И.Пидкасистого. - М.: Педагогическое общество России, 1998. - 640с.

47. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. - М.: Школа-Пресс, 1998. - 512с.

48. Педагогика и психология высшей школы: учеб. пособие. - Ростов н/Д: Феникс, 2002. - 544 с.

49. Пидкасистый П.И., Портнов М.Л. Искусство преподавания. Первая книга учителя. - М.: Изд-во "Российское педагогическое агентство", 1998. - 184с.

50. Професійна освіта: Словник: Навч. посіб. / Уклад. С.У. Гончаренко та ін.; За ред.Н.Г. Ничкало. - Вища шк., 2000. - 380с.

51. Профессиография инженера-педагога: Разработка / Э.Ф.Зеер, Н.С. Глуханюк, Свердловск - СИПИ, 1989. - 43 с.

52. Психология и педагогика. Учеб. пособие для вузов./ Отв. ред. Радугин А.А. - М., 1997. - 256 с.

53. Психолого-педагогический словарь для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений. - Ростов н/Д.: изд-во "Феникс", 1998. - 544 с.

54. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. - СПб.: Питер, 203. - 432 с.

55. Скакун В.А. Организация и методика профессионального обучения: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007 - 336с.

56. Современный словарь по педагогике / Сост. Рапацевич Е.С. Мн.: "Современное слово", 2001. - 928 с.

57. Теория и практика педагогического эксперимента. / Под ред.А. И.Пискунова, Г.В.Воробъева, - М.: Педагогика, 1979. - 208 с.

58. Черепанов В.С. Экспертные оценки в педагогических исследованиях. - М.: Педагогика, 1989. - 152 с.

59. Энциклопедия профессионального образования: В 3-х т. / Под ред. С.Я. Батышева. - М., АПО. 1998. - 568 с, ил. Т.1 - А-Л - 1998.

60. Якиманская И.С. Развивающее обучение. - М.: Педагогика, 1979. - 144с.

61. Якунин В.А. Обучение как процесс управления: Психологические аспекты. - Л.: Издательство Ленингр-го ун-та, 1988. - 160с.

62. Якунин В.А. Педагогическая психология: Учеб. пособие / Европ. ин-т экспертов. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А.: Изд-во "Полиус", 1998. - 639с.