Список используемых источников
1. Архангельский, С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. – М., 1980
2. Беспалько, В.П. Некоторые вопросы педагогике высшего образования.- Рига, 1972
3. Борисова Н.В. Контекстное обучение в системе повышения квалификации // Непрерывное образование: методология и практика. Серис: в помощь слушателям факультета новых методов и средств обучения. М.: «Знание», 1990
4. Ильин, М.В. Педагогика/М.В. Ильин. – Мн., 1997
5. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения/ И.Я. Лернер. - М., 1981.
6. Осмоловская, И.М. Словесные методы обучения. – М., 2008
7. Педагогика. Основы общей педагогики. Дидактика./ Учеб. пособие. И.И. Прокопьев, Н.В. Михалкович. – Мн.: ТетраСистемс. 2002. – 544 с.
8. Пионова, Р.С. Педагогика высшей школы: учеб. пособие/ Р.С. Пионова. Мн., 2002
9. Подласый, И.П. Педагогика. Новый курс: учебник для студ. Пед. Вузов: в 2 кн./ И.П. Подласый. – М., 2000
10. Психология и педагогика./учеб. пособие. В.М. Николаенко, Г.М. Залесов, Т.В. Андрюшина и др. – М.:ИНФРА-М, Новосибирск: НГАЭиУ, 2000. – 175 с.
11. Сластенин, В.А.Педагогика: учеб. пособие/В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Мищенко. – М., 1998
12. Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: От деятельности к личности: учеб. пособие для студ. Высш. Учеб. заведений/ С.Д. Смирнов. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 400 с.
13. Харламов, И.Ф. Педагогика: учебник/ И.Ф. Харламов. – 6-е изд. – М., 2000
14. П.И. Пидкасистый,П.И. Технология игры в обучении и развитии/ М.Педагогика, 1989
15. http://ru.wikipedia.org/wiki