Коллектив играет огромную роль в жизни каждого человек, которую трудно переоценить. Прежде всего, в его рамках удовлетворяется естественная потребность людей в общении и деловом взаимодействии, в принадлежности к группе себе подобных; у коллектива человек в необходимых случаях обретает поддержку и защиту; в своем коллективе он в первую очередь находит признание успехов и достижений. В то же время, наряду с желанием быть в коллективе, люди хотят отличаться от других, оставаться какими они есть индивидуальностями, достойными уважения.
Таким образом, учебно-воспитательный коллектив-это организованная группа, в которой ее члены объединены общими ценностями и целями деятельности, и он выступает как объект и субъект воспитания.
Литература
1 Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания: Учеб.пособие для студ.высш.пед.уч.заведений-М.,2004,336с.
2 Аникеева Н.П. Воспитание игрой. - М., 1987,104c
3 Белухин Д.А. Основы личностно - ориентированной педагогики./ Д. А. Белухин - М., 1996,320c.
4 Педагогика: учеб./ Л.П.Крившенко. Изд-во Проспект, 2005-432с.
5 Педагогика. Под ред. П.И. Пидкасистого.- М., 1995, 436c.
6 Волков И.П.Цель одна -дорог много. – М,1988
7 Выготский Л.С Этюды по истории поведения. - М., 1993, 345c.
8 Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком, КАК? - М., 1997,261c.
9 Иванов И. П. Воспитывать коллективистов. - М., 1984,189c.
10 Ильин Е.Н. Путь к ученику.– М.,1988,250c.
11 Кабуш В. Т. Открытые воспитательные системы, проблемы и пути решения - Минск, 1995,500c.
12 Капотов В.М. Введение в общую теорию развития личности.- М., 1991.
13 Каракоеский В.А. Воспитание? Воспитание... Воспитание! Теория и практика школьных воспитательных систем. - М., 2002,456c.
14 Леонтьев А.А. Педагогическое общение. - М., 1979,289 c.
15 Лихачев Б.Т.Педагогика./Б. Т. Лихачев – М.,2001,300c.
16 Лысенкова С.Н. Когда легко учится . –М.,1991,480c.
17 Педагогика /под ред.Ю.К. Бабанского.- М.,2003,250c.
18 http://www.twirpx.com
19 Шилова М.И. Учителю о воспитанности школьника./ М.И.Шилова — М., 2004,324c.
20 http://www.studsovetnic.ru