Смекни!
smekni.com

Система образования России, Калмыкии (стр. 13 из 14)

В школах имеются компьютеры, однако в связи с тем, что их количество всего 1 компьютер, подключенный к Интернету на 112 учащихся, необходимо произвести дополнительную закупку ПК в соответствии с количеством учащихся в данном ОУ. Таким образом, удастся дополнить материально-техническое оснащение школьный библиотек (в которых на сегодня имеется только 1 компьютер для работы самого библиотекаря). Дополнительные ПК для установки их в школьную библиотеку должны быть укомплектованы соответствующей мебелью – компьютерные столы, кресла, наушники со встроенным микрофоном. Поэтому целесообразней приобрести ноутбуки вместо стандартных ПК, т. к. ноутбук позволяет работать учащимся на обычном (письменном столе) рабочем месте читателя. Для хранения ноутбуков рекомендуется использовать сейф школьной библиотеки, в котором хранится номенклатура дел ШБ.

МОУ Кол-во ноутбуков Цена Сумма руб.
1 Цаганаманская гимназия 12 19000 228000
2 Цаганаманская СОШ №2 12 19000 228000
3 Юстинская СОШ 4 19000 76000
4 Бергинская СОШ 4 19000 76000
5 Харбинская СОШ 3 19000 57000
6 Татальская СОШ 5 19000 95000
7 РОЗШ 10 19000 190000
8 Эрдниевская СОШ 7 19000 133000
9 Барунская СОШ 5 19000 95000
10 Санаторная школа-интернат 7 19000 133000
Всего: 69 900600

Финансирование закупки ноутбуков будет осуществляться за счет софинансирования муниципального и республиканского бюджетов.

Кабель для подключения библиотечных компьютеров к сети Интернет приобрести за счет школьного бюджета.

Это мероприятие сможет сократить количество детей на 1 компьютер, подключенный к Интернету с 112 учащихся до 15 учащихся на 1 компьютер.

Данными ноутбуками в школьных библиотеках смогут пользоваться не только учащиеся, но и педагоги, что будет способствовать повышению их педагогического мастерства.

«Привить ребенку вкус к чтению – лучший подарок, который мы можем ему сделать», – писала автор книги «Поверь в свое дитя» Сесиль Лупан.

Таким образом, роль навыка грамотного чтения сегодня бесспорна в нравственном, интеллектуальном, эстетическом развитии детей, т. к. посредством чтения они развивают свою грамотность, общий культурный уровень, расширяют эмоциональный мир человека, подстегивают творческие потенции, формируют духовную основу личности. Поэтому в век, когда новые технологии делают значительные шаги в образовании, чтение и информационная грамотность становятся еще более важными, чем прежде. А помочь возобновить информационную грамотность поможет школьная библиотека и «библиотекарь третьего тысячелетия» – школьный генератор творчества и мастерства.

4.2 Расчет затрат на мероприятия по развитию сети ДОУ в Юстинском районе Республики Калмыкия

Смета расходов на заработную плату работникам учреждения

Должность Кол-во единиц Заработная плата в месяц на 1 сотрудника (руб.) Итого в месяц (руб.) Итого в год (руб.)
1 Заведующая 1 9700 9700 116400
2 Методист 1 7100 7100 85200
3 Бухгалтер – кассир 1 6700 6700 80400
4 Зам. директора по АХЧ 1 7500 7500 90000
5 Мед.сестра 1 5400 5400 64800
6 Работник служебных помещений 3 4300 12900 154800
7 Дворник 1 4300 4300 51600
8 Музыкальный руководитель 1 5200 5200 62400
9 Специалист по ЛФК 1 5200 5200 62400
10 Массажист 1 5200 5200 62400
11 Логопед 1 5200 5200 62400
12 Воспитатель 6 6400 38400 460800
13 Младший воспитатель 9 5200 46800 561600
Итого: 159600 1915200

Смета расходов

Наименование товара Кол-во Цена (руб.) Сумма (руб.)
Мебель
1 Кровати детские деревянные 120 1000 120000
2 Столы детские деревянные 30 1200 36000
3 Стулья детские деревянные 120 250 30000
4 Диваны детские 12 2500 30000
5 Офисная мебель 3 компл. 14000 42000
6 Диван 1 7000 7000
7 Сейф 1 14000 14000
8 Жалюзи 3 700 2100
Итого: 281100
Аппаратура и оргтехника
1 Синтезатор 2 15000 30000
2 Музыкальный центр 2 8000 16000
3 Акустическая система 1 14000 14000
4 Компьютер 3 24000 72000
5 Принтер 3 4500 13500
Итого: 145500
Спортивный инвентарь
1 Мячи 20 30 600
2 Мячи 20 50 1000
3 Мячи 5 350 1750
4 Обручи 20 40 800
5 Снаряд 20 50 1000
6 Коврики 20 300 6000
Итого: 11150
Бытовые принадлежности
1 Постельный комплект детский 120 500 60000
2 Покрывало 120 200 24000
3 Одеяло детское 120 200 24000
4 Палас войлочный 25 м 600 15000
5 Занавеси 60 м 100 6000
6 Полотенце детское 120 50 6000
7 Матрацы ортопедические детские 120 350 42000
8 Производственная стиральная машина 1 30000 30000
Итого: 207000

Заключение

Система образования в Российской Федерации – один из основополагающих социальных институтов, имеющий свою внутреннюю организацию и функциональную связь с другими социальными системами.

Как заявил Президент РФ Д.А. Медведев, «хорошее качественное образование всегда было ключом к успеху и достатку, это основа карьерного роста, повышения уровня жизни в семье это – основа воспитания человека, формирующая его мировоззрение на годы вперед».

Система образования в Российской Федерации имеет свои недостатки как на федеральном, так и на региональном уровнях. ПНП «Образование» стал катализатором особо необходимых масштабных преобразований в системе образования. Так, за годы его реализации ОУ смогли выявить имена новаторов – лучших педагогов, талантливую молодежь, инновационные учреждения, современные авторские методики обучения и воспитания.

Качество образования в Калмыкии в целом и в Юстинском районе в частности имеет достаточно высокий уровень.

Система образования Юстинского района республики Калмыкия представлена следующими ступенями:

– дошкольное образование;

– общеобразовательные учреждения;

– учреждения дополнительного образования.

Стабильно функционируют все учреждения образования, улучшается материально-техническое оснащение, финансирование из муниципального и республиканского бюджетов, профессиональное мастерство педагогов с каждым годом растет, заработная плата работников образования повышается. Вместе с тем имеется и ряд проблем, таких как:

1. Проблема доступности дошкольного образования (очередность в с. Цаган Аман – 146 детей);

2. Низкая укомплектованность компьютерами ОУ и, как следствие, низкий уровень информационной грамотности учащихся;

3. Проблема доступности дополнительного образования (сокращение кадрового состава УДО, отсутствие УДО в селах района, отдаленных от административного центра).

В курсовом проекте было разработано 2 мероприятия, направленные на решение названных проблем:

1). Мероприятия по развитию сети ДОУ в Юстинском районе;

2). Разработка мероприятия по развитию информационной грамотности школьников посредством сети школьных библиотек.

Данные мероприятия предполагают большие расходы из средств муниципального и регионального бюджетов, однако такие расходы оправдывает предполагаемое решение выявленных проблем системы образования Юстинского района Республики Калмыкия.

Список использованных источников

1. Абанкина И.В., Абанкина Т.В., Вавилов А.И. Рекомендации по нормативно-правовому обеспечению создания и функционирования образовательных учреждений, интегрирующих различные виды, уровни и формы образовательной и социально-культурной деятельности. М.: ГУ-ВШЭ, 2006.

2. Абанкина И.В., Абанкина Т.В., Вавилов А.И. Рекомендации по порядку межведомственного согласования создания интегрированных структур, их ресурсного обеспечения и моделей управления. М.: ГУ-ВШЭ, 2006.

3. Белякова С.А., Мусарский М.М. Экономика и финансы образования. Учебное пособие. М.: Издательство МГОУ, 2003.

4. Коробецкий И.А. Управление муниципальной системой образования, М. 2002.

5. Кричевский В.Ю., Кошкина В.С., Щербова Т.В., Згоржельская Т.П. Как построить профильную школу: Пособие для руководителей общеобразовательных учреждений (серия «Профильное обучение»). СПб.: Филиал изд-ва «Просвещение», 2005.

6. Система муниципального управления: Учебник для вузов. 4-е изд. (исправленное и дополненное) Под редакцией Зотова В.Б. Питер, СПб 2008.

7. Типенко Н.Г. Механизмы повышения экономической эффективности бюджетных расходов на общее образование: опыт практической реализации. Фонд М.: «Институт экономики города», 2006.

8. Типенко Н.Г. Эффективное управление школой в современных условиях: Учебно-методическое пособие. СПб.: КАРО, 2005.

9. Яговаров Д.Я. Нормативно-правовое обеспечение образования: учебное пособие. – М.: изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2008.