Организация физкультурных занятий с детьми 3 4 лет (стр. 13 из 21)

Таблица 1

Диагностика развития бега у детей на констатирующем этапе педагогического эксперимента

Дата « 7 » сентября 2006г. группа II младшая возраст 3-4 года

№ п/п	Фамилия имя ребёнка	Качественные показатели										коли-чество баллов	общий сред-ний балл	уровень
		туловище вперёд	голова прямо	движение ног			движение рук		согласованные движения рук и ног	лёгкость бега	сохранение направле-ния
				энергичное отталкивание	хороший полёт	наличие переката	энергичные	руки согнуты в локтях
1.	Даша М.	2	2	2	2	2	1	2	2	3	2	20	2	средний
2.	Соня П.	2	2	2	2	2	2	2	2	2	3	21	2,1	средний
3.	Арина П.	2	2	2	2	1	1	2	2	2	2	18	1,8	средний
4.	Лиза Г.	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	20	2	средний
5.	Матвей Б.	3	2	2	2	2	3	3	2	2	2	23	2,3	средний
6.	Дима Н.	2	2	2	2	1	1	2	1	2	2	17	1,7	средний
7.	Саша Л.	2	1	2	2	2	1	2	2	2	2	18	1,8	средний
8.	Семён Р.	2	2	1	2	2	1	2	2	2	2	18	1,8	средний
9.	Максим В.	3	2	3	2	2	3	2	2	2	2	23	2,3	средний
10.	Вова Б.	2	1	2	2	2	2	2	2	2	2	19	1,9	средний

Высокий уровень - ; Средний уровень – 10 детей (100%); Низкий уровень -

Таблица 2

Диагностика развития ходьбы у детей на констатирующем этапе педагогического эксперимента

Дата « 7 » сентября 2006г. группа II младшая возраст 3-4 года

№ п/п	Фамилия имя ребёнка	Качественные показатели											коли-чество баллов	общий сред-ний балл	уровень
		туловище вперёд	голова прямо	плечи расправ-лены	движение ног			движение рук		согласованные движения рук и ног	лёгкость бега	сохранение направле-ния
					отсутствие шарканья	наличие переката	пятки сближены, носки разведены	энергич-ное размахи-вание	в сторону назад
1.	Даша М.	2	1	2	2	2	2	1	1	1	2	2	18	1,6	низкий
2.	Соня П.	2	2	2	2	2	3	2	2	2	1	2	22	2	средний
3.	Арина П.	2	2	2	3	2	1	2	2	2	2	2	22	2	средний
4.	Лиза Г.	1	1	1	2	2	2	2	2	2	2	2	19	1,7	средний
5.	Матвей Б.	2	1	2	1	2	2	1	1	1	1	2	16	1,5	низкий
6.	Дима Н.	2	2	2	2	2	2	1	1	1	2	2	19	1,7	средний
7.	Саша Л.	1	1	1	1	2	1	1	1	1	1	2	13	1,2	низкий
8.	Семён Р.	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	22	2	средний
9.	Максим В.	2	2	2	2	2	2	1	1	1	2	2	19	1,7	средний
10.	Вова Б.	2	1	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	21	средний

Высокий уровень - ; Средний уровень – 7 детей (70%); Низкий уровень – 3 детей (30%)

Таблица 3

Диагностика развития прыжка в длину с места у детей на констатирующем этапе

педагогического эксперимента

Дата « 7 » сентября 2006г. группа II младшая возраст 3-4 года

№ п/п	Фамилия имя ребёнка	Качественные показатели																					количес-тво бал-лов	общий сред-ний балл	уровень
		исходное положение						отталкивание					полёт			приземление
		ноги расставлены	ступни параллельно	ноги согнуты в коленях	туловище наклонено вперёд	голова прямо	руки отведены назад	толчок одновременно 2-мя ногами	энергичное выпрямление ног	энергичный взмах руками	одновременное отталкивание и взмах	выпрямление туловища	ноги согнуты в коленях	группировка	постепенно опустить руки	одновременно на обе ноги	ноги полусогнуты в коленях	наличие переката	туловище вперёд	голова прямо	движение рук назад вперёд	сохранение равновесия
1.	Даша М.	2	1	2	2	1	1	1	2	2	2	2	2	1	2	2	3	2	3	2	2	2	39	1,8	средний
2.	Соня П.	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	3	2	3	2	2	2	44	2,1	средний
3.	Арина П.	2	2	2	2	1	1	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	40	1,9	средний
4.	Лиза Г.	2	1	1	1	2	1	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	38	1,8	средний
5.	Матвей Б.	3	2	1	2	1	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	41	1,9	средний
6.	Дима Н.	1	1	1	2	1	1	2	2	2	2	2	1	2	2	2	2	2	2	2	2	2	36	1,7	средний
7.	Саша Л.	1	1	1	1	2	1	2	1	1	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	35	1,6	низкий
8.	Семён Р.	2	2	2	2	2	1	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	41	1,9	средний
9.	Максим В.	3	2	1	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	42	2	средний
10.	Вова Б.	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	42	2	средний

Высокий уровень - ; Средний уровень – 9 детей (90%); Низкий уровень – 1 ребёнок (10%)

Таблица 4

Диагностика развития бега у детей на контрольном этапе педагогического эксперимента

Дата « 11 » декабря 2006г. группа II младшая возраст 3-4 года

№ п/п	Фамилия имя ребёнка	Качественные показатели										коли-чество баллов	общий сред-ний балл	уровень
		туловище вперёд	голова прямо	движение ног			движение рук		согласованные движения рук и ног	лёгкость бега	сохранение направле-ния
				энергичное отталкивание	хороший полёт	наличие переката	энергичные	руки согнуты в локтях
1.	Даша М.	2	2	3	2	3	2	2	3	3	2	24	2,4	высокий
2.	Соня П.	2	3	2	2	3	2	3	2	3	3	25	2,5	высокий
3.	Арина П.	3	2	3	2	2	2	2	3	3	3	25	2,5	высокий
4.	Лиза Г.	2	2	2	2	2	3	2	2	3	2	22	2,2	средний
5.	Матвей Б.	3	3	3	3	2	3	3	3	2	2	27	2,7	высокий
6.	Дима Н.	3	2	2	2	2	2	2	2	3	3	23	2,3	средний
7.	Саша Л.	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	20	2	средний
8.	Семён Р.	3	2	2	2	3	2	3	3	3	3	26	2,6	высокий
9.	Максим В.	3	3	3	3	3	3	3	2	2	3	28	2,8	высокий
10.	Вова Б.	2	2	2	2	3	3	2	3	3	3	25	2,5	высокий

Высокий уровень – 7 детей (70%); Средний уровень – 3 детей (30%); Низкий уровень -