31. Зейгарник Б. В. Патопсихология М.: Изд-во МГУ, 1976.
32. Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология. СПб.: Питер, 2000.
33. Ильин Е. П. Проблема способностей: два подхода к ее решению // Психологический журнал. 1987. № 2. С. 23 -31.
34. Кайдановская И. А. К вопросу об истоках рефлексивных процессов // Проблемы логической организации рефлексивных процессов: Тез. докл. науч. конф. Новосибирск, 1986. С. 230-231.
35. Калмыкова 3. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. М.: Педагогика, 1981.
36. Карпов А. В. К проблеме психических процессов // Психол. журн. 1986. Т. 7, №6. С. 21-31.
37. Карпов А. В. Методологические основы психологии принятия решения. М.: ИП РАН, 2000.
38. Карпов А. В. О понятии метадеятельности в психологии // Тез. Юбилейной науч. конф. ЯрГУ. Ярославль, 2000. С. 3 - 6.
39. Карпов А. В. Общая психология субъективного выбора. М.: ИП РАН, 2000.
40. Карпов А. В. Принцип системности в разработке психологической теории принятия решения // Тез. Юбилейной науч. конф. «XXVлет ИП РАН». М., 1997. С. 45-54.
41. Карпов А. В. Проблемы принятия решения в трудовой деятельности // Психол. журн. 1992. Т. 13, № 1. С. 3- 14.
42. Карпов А. В. Процессы принятия решения в структуре управленческой деятельности // Психол. журн. 2000. Т. 1, № 1. С. 48 - 57.
43. Карпов А. В. Психологическая структура способности к управленческим решениям // Звезды Ярославской психологии. Ярославль, 2000. С. 47-94.
44. Карпов А. В. Психологический анализ процессов принятия решения в деятельности. Ярославль: Изд-во ЯрГУ, 1985.
45. Карпов А. В. Психологический анализ трудовой деятельности. Ярославль: Изд-во ЯрГУ, 1988.
46. Карпов А. В. Психология групповых решений. М.: ИП РАН, 2000.
47. Карпов А. В. Психология менеджмента. М.: Гардарики, 1999.
48. Карпов А. В. Психология принятия решения в профессиональной деятельности. М.: ИП РАН, 1991.
49. Карпов А. В. Психология принятия управленческих решений. М.: Юристъ, 1998.
50. Карпов А. В. Разработка принципов психологической диагностики интегральных способностей // Способности и деятельность. Ярославль: ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 1989. С. 28 - 42.
51. Карпов А. В. Рефлексия в структуре психических процессов // Тез. Юбилейной науч. конф. ЯрГУ. Ярославль, 2000. С. 6 -8.
52. Карпов А. В. Структурно-функциональная организация процессов принятия решения в трудовой деятельности: Автореф. дис. ... д-ра психол. наук. М., 1992.
53. Карпов А. В., Скитяева И. М. Метакогнитивные и интегральные процессы как концепты психологической теории принятия решения // Проблемы принятия решения. Ярославль, 2002. Вып. II.
54. Карпов А. В., Скитяева И. М. Психология рефлексии. М.: ИП РАН, 2002.
55. Карпов А. В., Пономарева В. В. Психология рефлексивных механизмов управления. М.: ИП РАН, 2000.
56. Карпов А. В. Психология рефлексивных механизмов деятельности. М.: ИП РАН, 2004.
57. Катрич Г. И. Становление рефлексивной самооценки в младшем школьном возрасте: Дис. ... канд. психол. наук. М., 1994.
58. Кислицына Т. А. Организация рефлексивных процессов в самовоспитании студентов // Проблемы логической организации рефлексивных процессов. Новосибирск, 1986. С. 196- 197.
59. Ковшев Е. М. Социальная рефлексия: структура, формы, функции. М., 1998.
60. Краткий психологический словарь / Под ред. М. Г. Ярошевского. М., 1998.
61. Кузнецова Л. Н. Развитие рефлексии в общении методом транзакционного анализа. М., 1995.
62. Кулюткин Ю. Н. Рефлексивная регуляция мышления // Деятельность и психические процессы: Тез. докл. к V Съезду Общества психологов СССР. М., 1977. С. 72-79.
63. Лазурский А. Ф. Очерк науки о характерах. М.: Наука, 1995.
64. Лобанова Ю. И. Исследование влияния рефлексивного механизма на успешность профессиональной подготовки современного специалиста: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. СПб., 1998.
65. Лысюк Л. Г. Эмпирическая картина становления продуктивного целеполагания у детей 2 - 4 лет //Вопросы психологии. 2000. № 1. С. 58 - 67.
66. Люрья Н. И. Психологические особенности развития рефлексивного знания в
дошкольном и младшем школьном возрасте: Дис.... канд. психол. наук. М., 1997.
67. Матюшкин А. Н. Основные направления исследований по психологии мышления // Психол. журн. 1985. Т. 6, № 1. С. 3- 14.
68. Мейстер Дж. Эргономические основы разработки сложных систем. М.: Мир, 1979.
69. Михайлова С. В. Коммуникативные и рефлексивные компоненты и их соот-
ноношение в структуре способностей: Дис... канд. психол. наук. М., 1997.
70. Муканов М. М. Исследование когнитивной эмпатии и рефлексии у представителей традициональной культуры // Исследование рече-мысли. Алма-Ата, 1979. С. 54-73.
71. Никитин В. Н. Психология телесного сознания. М.: Алетейя, 1998.
72. Ньюстром Д., Дэвис К. Организационное поведение. СПб.: Питер, 2000.
73. Обозов Н. Н. Межличностные отношения. Л.: Изд-во ЛГУ, 1979.
74. Обухова Л. Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. СПб.: Речь, 1995.
75. Обучение и развитие / Под ред. Л. В. Занкова. М.: Мысль, 1985.
76. Основные современные концепции творчества и одаренности. М., 1997.
77. Общение и оптимизация совместной деятельности. М.: Изд-во МГУ, 1987.
78. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М.: Просвещение, 1969.
79. Пономарева В. В. Исследование роли рефлексивности в структуре личности руководителя // Социальная психология - XXI век. Ярославль, 2000.
80. Пономарева В. В. Психодиагностика рефлексивности как метод социально-психологического исследования управленческой деятельности: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. Ярославль, 1999.
81. Психология рефлексии в управлении. М.: Педагогика, 1988.
82. Реан А.В. Социальная педагогика, -М.: АСТА, 2005.
83. Розин В. М. Рефлексия в структуре сознания личности // Проблемы рефлексии. Новосибирск, 1987. С. 222 - 228.
84. Россохин И. С. Роль саногенной рефлексии при работе с измененными состояниями сознания: Дис. ... канд. психол. наук. М., 1989.
85. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 1973.
86. Рубинштейн С. Л. Человек и мир // Проблемы общей психологии. М., 1973. С. 255-382.
87. Семенов И. Н. Психология рефлексии в организации творческого процесса мышления. Автореф. дис.... д-ра психол. наук. М.
88. Семенов И. Н., Степанов С. Ю. Рефлексия в организации творческого мышления и саморазвитии личности//Вопросы психологии. 1983. № 2.
89. Слободчиков В. И. Психологические проблемы становления внутреннего мира человека// Вопросы психологии. 1986. № 4. С. 21 -30.
90. Слободчиков В. И. Становление рефлексивного сознания в раннем онтогенезе // Проблемы рефлексии. Новосибирск, 1987. С. 60 - 68.
91. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: введение в психологию субъективности. Учебное пособие для вузов. – М.: Школа-Прес,1995.
92. Слободчиков В. И., Цукерман Г. А. Генезис рефлексивного сознания в младшем школьном возрасте // Вопросы психологии. 1990. № 3. С. 25-36.
93. Смирнова Е. В, Сопиков А. П. Рассуждение о рассуждениях: рефлексивность сознания личности // Социальная психология личности. Л., 1974. С. 167-182.
94. Совместная деятельность. М.: Наука, 1988.
95. Спивак В. А. Организационное поведение и управление персоналом. СПб.: Питер, 2000.
96. Степанов С. Ю., Семенов И. И. Психология рефлексии: проблемы и исследования // Вопросы психологии. 1985. № 3. С. 31 -40.
97. Степанов С. Ю., Семенов И. Н. Проблема формирования типов рефлексии в решении творческих задач // Вопросы психологии. 1982. № 1. С. 99-104.
98. Степанов С. Ю., Семенов И. Н. Современные проблемы творческой рефлексии и проектирования // Вопросы психологии. 1983. № 5. С. 162-164.
99. Столин В. В. Самосознание личности. М.: Изд-во МГУ, 1983.
100.Тихомиров О. К. Структура мыслительной деятельности человека. М.: Изд-во МГУ, 1969.
101.Тульвисте П., Тульвисте Т. О причинах появления в мышлении рефлексии // Проблемы логической организации рефлексивных процессов. Новосибирск, 1986. С. 24-26.
102.Тюков А. А. О путях описания психологических механизмов рефлексии // Проблемы рефлексии. Новосибирск, 1987. С. 68 - 76.
103.Улановская И. М., Яркина О. В. Об одном показателе рефлексивного компо-
нента индивидуальной и совместной учебной деятельности // Проблемы логической организации рефлексивных процессов. Новосибирск, 1986. С. 185-186.
104.Урванцев Л. П., Бедрин Л. М. Психология и деонтология в деятельности врача. Ярославль: Изд-во ЯрГУ, 1988.
105.Феофанов В.Н. Развитие рефлексивности у студентов ВУЗов // Оценка эффективности высшего образования. Оренбург, 2003.
106.Философский словарь / Под ред. В. Фролова. М.: Мысль, 1987.
107.Фишер Р. Путь к согласию или переговоры без поражения. М.: Наука, 1992.
108.Холмогорова А. Б. Нарушения рефлексивной регуляции познавательной деятельности при шизофрении: Дис.... канд. психол. наук. М., 1983.
109.Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. М.: Барс, 1997.
110.Шадриков В. Д. Духовные способности. М.: Магистр, 1996.
111.Шадриков В. Д. О содержании понятий способность и одаренность // Психол. журн. 1982. Т. 3, №5. С. 13-26.
112.Шадриков В. Д. Способности и деятельность. М.: Логос, 1995.
113.Шаров В. С. Психология ограниченного субъекта. Томск: Изд-во ТГУ, 2000.
114.Щедровицкий Г. П. Идея рефлексии в самых общих чертах // Модели рефлексии. Новосибирск, 1995. С. 327 - 329.
115.Щедровицкий Г. П. Избранные труды. М.: Дело, 1995.
116.Щедровицкий Г. П. Коммуникация, деятельность, рефлексия // Исследования рече-мысли и рефлексии. Алма-Ата, 1979. С. 138- 154.
[1]Обозначения: Об-обучаемость; В - интеллект; М-воображение; Н-смелость; ОС - общая осведомленность; ИЛ - исключение лишнего; ПА - поиск аналогий; ОО - определение общего; ГС - геометрическое сложение; ОП - оперативная память; Ак-актуализация; Кр-креативность; Р-рефлексивность.