Особенности семейных отношений в повторном браке (стр. 5 из 9)
6. Раскрытие зависимости самоотношения от социальных оценок.
Гипотеза исследования – супруги, состоящие в повторном браке, будут иметь различную степень осознанности своего отношения к браку в зависимости от личностных качеств, пола, возраста.
Эмпирическая база – выборку составили 73 женщин и 70 мужчин, состоящих в повторном браке. Общее количество испытуемых 143 человека. Возраст опрашиваемых находится в пределах от 28 до 52 лет.
В работе были использованы следующие методики:
1) Анкетирование. Анкетный бланк, состоящий из 12 вопросов и позволяющий выявить у респондентов особенности родительской семьи, осознанность себя, мотивы вступления в повторный брак, характеристику требований, предъявляемых при выборе партнера для брака.
2) Опросник самоотношения и зависимости от внешних оценок (предложенный И.В. Коровиной), который направлен на исследование различных аспектов самоотношения, отношения к внешним оценкам, определение явления сверхзначимости внешних оценок.
При составлении методики использовались: опросник личностной ориентации Э. Шострома, тест мотивации аффилиации, опросник уверенности в себе Рейтаса, шкала дисфункциональности Вейсмана, тест-опросник МИС.
Опросник состоит из 69 утверждений, на каждое из которых нужно дать один из двух вариантов ответа (+ да, согласен; - нет, не согласен). Выделяются 7 шкал:
I шкала – общая «самооценка»,
II шкала – «условное самопринятие»,
III шкала – «страх отвержения»,
IV – «отраженное самоотношение»,
V шкала – «сверхчувствительность к негативным оценкам»,
VIшкала – «страх неуспеха»,
VII – «стремление к превосходству».
Вопросы каждой шкалы имеют положительный или отрицательный код. За каждый ответ, совпадающий с ключом, присваивается 1 балл. Сумма баллов по каждой шкале является показателем исследуемых особенностей.
3) Методика «Исследование особенностей реагирования в конфликтной ситуации» К. Томаса. Позволяет выявить типичные способы реагирования на конфликтные ситуации. Методика состоит из 30 утвердительных высказываний, представленных в двух вариантах (а и б). Каждое из высказываний относится к одному из 5 разделов опросника (соперничество, сотрудничество, компромисс, избегание, приспособление). При обработке результатов подсчитывается количество ответов, совпадающих с ключом. Полученные количественные оценки сравниваются между собой для выявления наиболее предпочитаемой форы социального поведения испытуемого в ситуации конфликта, тенденции его взаимоотношений в сложных условиях.
4) Методика интерперсональных отношений Т. Лири, предназначенная для исследования представлений субъекта о себе «настоящем» и себе «идеальном». На основе исследований межличностных отношений Т. Лири выделил 8 общих и 16 более конкретизированных вариантов межличностного взаимодействия, которые представил в виде круговой психограммы. Полярные на этой схеме варианты являются противоположными друг другу.
Опросник составлен соответственно этим выделенным типам межличностного поведения и представляет собой набор из 128 простых лаконичных характеристик-эпитетов, которые группируются по 16 вопросов в 8 октантах, отражающие различные психологические профили:
I. Авторитарный.
II. Независимый – доминирующий.
III. Агрессивный.
IV. Недоверчивый – скептический.
V. Покорно – застенчивый.
VI. Зависимый.
VII. Сотрудничающий.
VIII. Альтруистический.
Методы математической обработки
Материалы, полученные в исследовании, были обработаны с применением следующих математических методов.
1. Вычисление среднего арифметического по шкалам (М) – показателя центральной тенденции, проводилось для каждого октанта и каждой шкалы в используемых методиках:
где n – число испытуемых, xi – значение элемента выборки.
2. Параметрический метод Стьюдента. Использовался для проверки гипотез о достоверности различий средних при анализе количественных данных в популяциях с нормальным распределением.
где
- среднее арифметическое первой выборки; 
- среднее арифметическое второй выборки; 
- стандартное отклонение для первой выборки; 
- стандартное отклонение для второй выборки; 
- число элементов в первой и второй выборках. 
2.2 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
Анализ данных, полученных с помощью анкеты (Приложение, Таблица_1), показал, что испытуемые преимущественно имеют полную родительскую семью 85%, 14% - неполную родительскую семью. При этом среди женщин эти показатели были 85%/14%; среди мужчин 82%/17%. Следовательно, опрошенные, имеющие неполную родительскую семью, могут иметь риск возникновения подобных дисфункций в своих будущих семьях.
Анализ особенностей общения с родителями (Приложение, Таблица 2) обнаружил, что 84% от общего количества испытуемых выросли в семьях, где преобладали отношения любви, взаимопонимания, теплоты, дружбы, уважения и доверия; 16% оценили свои отношения с родителями как натянутые, холодные, отстраненные с минимальным вниманием детям, отношения воспитанников и педагогов. В группе женщин хорошие отношения имели 89%, в группе мужчин – 86%. Плохие отношения в выборке женщин наблюдались у 11% и у 14% в выборке мужчин.
На вопрос анкеты о наличии алкогольных проблем в семье (Приложение, Таблица 3) положительно ответили 24% всех обследованных, отрицательно ответили 74%. В группе женщин алкогольные проблемы в семье отмечаются у 26%, в группе мужчин у 13%. Не имеют проблем, связанных с чрезмерным употреблением алкогольными напитками, 72,5% семей женщин, 86% семей мужчин. Таким образом, каждый четвертый испытуемый рос в семье, имеющей алкогольные проблемы, каждый шестой испытуемый имел неполноценные отношения с родителями, что могло сказаться на формировании черт характера, эмоциональной и поведенческой сферах личности, а, следовательно, в последующем может негативно отразиться на создании и функционировании своих семей.
Братьев и сестер имеют 45% опрошенных, не имеют – 27%.
В среднем у каждого опрошенного нами по 1,8 ребенка, у 10% процентов нет детей. Соотношение респондентов имеющих по одному и по два ребенка в целом одинаковое – 32 % и 36% соответственно. Но среди опрошенных женщин 42% имеют 2 детей, а среди мужчин – 36%. Разница вполне объяснима, так как дети от первого брака чаще всего остаются с матерью. Интересно, что на вопрос: «Сколько детей Вы хотели бы иметь, если бы у Вас были все возможности для их рождения и воспитания?», 54% опрошенных остановились на 2 детях, 3 ребенка хотят иметь 21%.
И мужчины и женщины отвечали на вопросы, касающиеся загруженностью супругов домашним хозяйством. Ответы приведены в Таблице.
Как распределяется домашняя работа по хозяйству?
| Мужчины | Женщины | |
| Большую часть домашней работы супруги делают вместе или по очереди или почти вся работа распределена поровну | 48 | 33 |
| У каждого есть свои обязанности, но большая часть работы лежит на жене | 21 | 33 |
| Всю или почти всю работу делает жена | 9 | 17 |
В задании анкеты закончить предложение «Я заслуживаю любви, потому что…», были получены следующие результаты (Приложение, Таблица 4).
В группе женщин:
сама могу любить – 38%;
обладаю хорошими качествами – 20%;
все заслуживают –16%;
Я заслуживаю – 15%;
Я – человек – 5%.
Были также получены такие ответы: «Любовь нельзя заслужить, она есть или ее нет», «Могу много дать», «Мне не хватает ее», «Было много разочарований», «Я в нее не верю», «Кому-то хочется меня любить», «Она есть».
В группе мужчин:
могу дарить любовь – 34%;
обладаю хорошими качествами – 21%;
все заслуживают –13%;
уже заслужил – 4%.
Таким образом, большинство опрошенных мужчин и женщин считают себя достойными любви; самостоятельно и активно проявляют себя в любви. У 15% женщин и у 21% мужчин наблюдается обусловленность данного чувства наличием положительных качеств, что, возможно, говорит об определенных условиях формирования их личности в родительской семье.
На вопрос «Я не заслуживаю любви, потому что…» женщинами были даны следующие ответы (Приложение, Таблица 5):
сложный характер – 32,5%;
нет ответа – 20%;
могу причинить боль – 7,5%;
заслуживаю – 26%;
не заслуживаю – 1,5%;
заслужила, имею любовь – 0,8%.
Мужчины ответили так:
обладаю недостатками – 52%;
заслуживаю – 17%;
нет ответа – 17%;
не заслуживаю – 4%;
не отвечу взаимностью – 4%.
Таким образом, обе выборки испытуемых обращают особое внимание на значимость личностных недостатков для возникновения и развития любви. При этом у мужчин наблюдается больше сомнений в наличии своих личных достоинств, нежели чем у женщин. Это говорит об обусловленности данного чувства и, возможно, оказывает влияние на развитие семейных отношений.
В вопросе «Чтобы чувствовать себя любимым (ой) мне необходимо» (Приложение, Таблица 6):
Женщины отвечали:
внимание, забота, ласка – 35%;
наличие человека, который любит – 20%;
чтобы любили – 12,5%;
самой любить – 9%;
доказательства – 5%;