У артистов балета были установлены, что эмоциональность, артистичность и «танцевальность» связаны с подвижностью нервных процессов и преобладанием возбуждения по «внешнему» балансу.
Музыкантам же присуща слабая и высоколабильная нервная система, [5].
Ученый В.П. Эфроимсон исследовал физиологические особенности одаренных людей и гениев. В результате этого он выделил 5 «стигм» гениальности.
1. Подагра. Мочевая кислота по своей химической природе очень близка к таким известным стимуляторам умственной деятельности, как кофеин и теобромин (содержится в чае и кофе) и мочевая кислота отсутствует в крови почти всех млекопитающих, так как расщепляется специфическим ферментом - уриказой. Накопление мочевой кислоты в крови служило стимуляцией мозговой деятельности.
2. Передающийся по наследству синдром Марфана, или «синдром Авраама Линкольна». При синдроме Марфана количество катехоламинов в крови повышено постоянно. И талантливые, одаренные обладатели синдрома Марфана отличаются огромной энергией и способностью к напряженному, длительному инеллектуальному труду.
3. Синдром Морриса - который вызван мужским набором хромосом, ведущих к образованию семенников, обычно хорошо прощупывающихся в виде легкой паховой грыжи у женщин. Физиологически необычайно высокий интеллектуальный и физический уровень вызван тем, что соматические ткани не реагируют на мужской гормон, в избытке продуцируемый собственными семенниками, и он остается как бы не связанным, свободным, циркулируя в крови, тонизируя и умственную, и физическую энергию.
4. Гипоманиакальная депрессия, иногда доходящая до психической патологии.
5. Большой или даже огромной высоте лба, [12].
Как написал поэт Владимир Фрунзе:
Выдающихся отличает пять болезней,
Поражающих, конечно, и простых людей.
Так, подагра ведёт к отложению солей
В их суставах, от чего страдали Галилей,
Колумб, Лоренцо Медичи и Македонский,
ПётрI,Карл Великий, Томас Мор, Пушкин и Кромвель,
Людовик XI, Мартин Лютер, Эразм Роттердамский,
Блок, Борис Годунов, Дарвин, Дизель и Монтень.
И другая напасть - Марфана синдром, не боль,
Иначе -гигантизм, - не Аполлон классический.
Отмечен Ганс Христиан Андерсен, Шарль де Голль,
Эрнст Аббе, Авраам Линкольн, Корней Чуковский.
А синдром Моррисона касается женщин.
Виновником является тестерона "парк" –
Елена Блаватская, (Аврора Додеван),
Жорж Санд, ЕлизаветаI, конечно, Жанна Д'Арк.
Болезнь, вызывающая андрогенов,
От них идёт безудержная сексуальность,
Но повышает и умственную активность,
Создающая у людей гениальность.
Гёте, Рафаэль, Эйнштейн -секс-гиганты,
Муж всех жён - Юлий Цезарь,войн последователь
Превращали свою энергию в "таланты".
Связь доказал наш генетик-исследователь.
Умер в психбольнице Ницше и Глеб Успенский,
Страдали эпилепсией и Наполеон,
И наш писатель Фёдор Достоевский,
От болезненной психики - Шуман, Сен-Симон.
Итак: земные гении - шизофренники!
Говорит генетик Владимир Эфроимсон.
Все они в своей жизни больные пленники.
Может обычным быть и иметь хороший сон?
Выводы и рекомендации
Разные авторы, в разное время по - разному трактовали понятие одарённость. Обобщая все эти определения, можно говорить о том, что одарённость - это врождённая способность человека к успешному освоении некоторой, достаточно сложной деятельности.
Одарёнными называют людей, имеющих хорошие задатки к развитию способностей, необходимых для соответствующего вида деятельности. Но быть одарённым не значит быть способным, так как человека легко может освоить любой вид деятельности и добиться в нём успехов. Существуют разные по своей направленности, по содержанию деятельности или условиям развития, виды умственной одарённости. Каждый из них имеет свою специфику и динамику развития.
Известный психолог Б.Г.Ананьев сказал: ''Человеческое развитие обусловлено взаимодействием многих факторов: наследственности, среды (социальной, биогенной, абиогенной), воспитания (вернее, многих видов направленного воздействия общества на формирование личности), собственной практической деятельности человека. Эти факторы действуют не порознь, а вместе на сложную структуру развития'', [1].
Следовательно, хоть вопрос о одаренности все еще остается открытым во многих своих направлениях, очень важно уметь вовремя ее определить и дать возможность раскрыться в полной мере, и тогда мир получит гораздо большее количество великих ученых, исследователей, актеров, писателей и просто по-разному талантливых людей.
Литература
1.Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2-т. – М.: «Педагогика» 1980. – 232 с.
2.Анастази А. Дифференциальная психология. – М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО, 2001. – 752 с.
3.Выготский Л.С. Психология. – М. «Эксмо», 2003. – 1134с.
4.Дружинин В.Н.Психология общих способностей. – СПб.: Питер,1999. – 368с.
5.Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. – СПб.: Питер, 2011. – 701 с.
6.Лейтес Н.С. Возрастная одарённость и индивидуальные различия.- М., Воронеж, 1997, 448 с.
7.Матюшкин А.М. Концепция творческой одарённости // Вопросы психологии.1989, №6, 29-33с.
8.Мещеряков Б.Г. и др. Большой психологический словарь. – М.: «ЭКСМО», 2001. – 640 с.
9.Нартова-Бочавер С.К. Дифренциальная психология. Учебное пособие. – М.: «ЭСКМО», 2001. – 220 с.
10.Способности и склонности: комплексные исследования. Под ред. Голубевой Э.А. – М.: Педагогика, 1989. – 200 с.
11.Теплов Б.М.Способности и одарённость // Избр. Труды. – Т1.
12.Эфроимсон В.П. Генетика гениальности. – М.: Тайдекс Ко, 2002. – 376 с.
13.Юнг К.Г. Феномен одаренности. Доклад. – М.: «Эскмо», 2005.
14.Интернет-ресурс: http://www.psi.lib.ru/detsad/sbor/lfso.htm
15.Интернет-ресурс: www.soudo.ru/omcso/Koncepciaodarennosti.doc