В данной работе была разработана и апробирована методикапсихологической коррекция семейногои группового взаимодействия в условиях совместного семейного отдыха.
Разработанный психологический тренинг семейного сотрудничества может являться методическим пособием для применения его в школьной практике, как педагогом-психологом, так и преподавателем начальной и средней школы.
Выводы
Психологический выход из семейного конфликта прямо или косвенно реализуется через изменение общения между членами семьи. При этом обнаруживается парадоксальное на первый взгляд отношение обратившихся за помощью людей к формам своего конфликтного общения. С одной стороны, они предпочли бы разрешать повседневные конфликтные затруднения мирными способами и без тягостных переживаний. С другой стороны, не научившись справляться с конфликтными ситуациями, они усугубляют конфликтность общения тем, что или бессильно отказываются владеть собой, или сосредоточиваются на обвинении других, или обреченно ссылаются на непреодолимые объективные обстоятельства, или убедили себя в том, что иных форм общения не существует.
Литература
1. Эйдемиллер Э. Г,В.Юстицкис, Психология и психотерапия семьи, Питер, 1999г.
2. Основы психологии семьи и семейного консультирования. Учебное пособие для студентов высшего учебного заведения / Под общей редакцией Н.Н. Посысоева. – М.: Издательство ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004.
3. Волков Ю.Г. Социология. М: Гардарики, 1999.
4. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. – М.: Апрель-Пресс, Издаельсво ЭКСМО-ПРЕСС, 2000.
5. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. Учебник для вузов. – СПб.: 2000
6. Сатир В. Психотерапия семьи «Речь»Санкт-Петербург 2000
7. Социальная педагогика: Курс лекций: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под общ. ред. М.А.Галазуновой.- М.: Гуманист. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001г. –
8. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов / Под ред. В.А. Сластенина. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.
9. Социальная работа / Под общей редакцией проф. В.И.Курбатова. Серия «Учебники, учебные пособия». – г.Ростов на /Д: «Феникс», 2000. – с.428.
10. Ревенко Н.В., Семья как объект социальной работы: Учебное пособие для студентов по дисциплине «Семьеведение» для специальности «Социальная работа» / Н.В.Ревенко. – Мурманск: Изд-во МГТУ, 2006г.,с.60.
11. Сидорова Н.П. Семьеведение: Учебное пособие для вузов. – Хабаровск: ДВАГС, 2006 г. с.70
12. Голод С.И. Историко-социологический анализ семьи. – М., ИФРА-М, 1998 г.
13. Лангмейер Й., Матейник 3. Психическая депривация в детском возрасте Пер. с чешск. — Прага: Авиценум. — 1984.
14. Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. Современная социальная психология на Западе. — М.: Изд. МГУ, 1978.
15. Общая психодиагностика / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. — М.: Изд. МГУ, 1987.
16. Шмелев А. Г. Стандартизированные методики семейной психодиагностики // Семья в психологической консультации / Под ред. А А. Бодалева, М.: Изд-во МГУ, 1999.