Смекни!
smekni.com

План роботи практичного психолога дошкільного навчального закладу на 2009 2010 навчальний рік (стр. 2 из 2)

з/п

Зміст роботи Термінпроведення З ким проводиться
1. Розвивальні заняття за програмою Шарохіної В.Л. «Корекційно-розвивальні заняття в молодшій групі» Листопад – Лютий Молодші групи(за результатами обстеження)
2. Розвивальні заняття за програмою Л. Яковлевої «Психологічна допомога дошкільнику» Грудень –Квітень Середні групи(за результатами обстеження)
3. Корекційно-розвивальні заняття за програмою І. Ярушиної «Програма соціально-психологічної корекційно-розвиваючої роботи з дітьми старшого дошкільного віку» Листопад – Березень Старші групи(за результатами обстеження)
4. Профілактика дезадаптованості новоприбулих дітей за програмою Крюкової С.В. «Ігровий тренінг для адаптації дітей» Жовтень-листопад Корекційна Група
5. Психокорекція дитячої агресивності за програмою Л. Дозорець «Корекція агресивності у дошкільників» Листопад – Березень Корекційна Група
6. Профілактика емоційних проблем у дітей за посібником Т.Д. Зінкевича-Євстигнеєвої «Тренінг по казкотерапії» На запит Садові групи

ІV. Психологічна просвіта

№з/п Зміст роботи Термінпроведення З ким проводиться
1. Виступ на батьківських зборах: «Таємниці адаптації»,«Особливості психологічного розвитку дітей дошкільного віку» Вересень Батьки
2. Консультація: «Як стимулювати гарну поведінку?» Листопад Вихователі
3. Консультація: «Як працювати з емоційно-збудливою дитиною?» Грудень Вихователі
4. Творчі конкурси та рольові тренінги: «Ефективні форми спілкування» Січень Вихователі
5. Звітування за результатами психологічного обстеження готовності дітей до навчання у школі Травень ВихователіБатьки
6. Інформація для батьківських куточків «Поради психолога»:«Адаптація та дезадаптованість»«Діти кольору індіго»«Виховання почуттів»«Мій небезпечний товариш комп’ютер?»»«Криза трьох років»«Ростимо оптимістів»«На полі брані (лайка в устах дитини)» Протягом року

V. Навчальна діяльність

№з/п Зміст роботи Термін проведення З ким проводиться
1. Семінар-практикум: «Як працювати та гратися з агресивною дитиною?»План:1. Привітання.2. Що таке агресивність (мінілекція, бесіда)3. «Портрет агресивної дитини» (практикум)4. Як виявити агресивну дитину ? (мінілекція)5. Як допомогти агресивній дитині? (міні лекція)6. Як гратися з агресивною дитиною? (бесіда)7. Робота з батьками агресивних дітей (бесіда).Прощання. Лютий Вихователі

VІ. Організаційно-методична робота

№з/п Зміст роботи Термін проведення З ким проводиться
1. Складання плану роботи психолога на рік З червня по серпень Практичний психолог
2. Складання щомісячного плану роботи кінець кожного місяця Практичний психолог
3. Складання аналітичного та статистичного звітів за навчальний рік До 15 червня Практичний психолог
4. Підготовка до виступів на батьківських зборах, психолого-педагогічних семінарах, педагогічних нарадах За планом Практичний психолог
5. Підготовка до проведення тренінгових занять, ділових ігор з педпрацівниками За планом Практичний психолог
6. Участь у роботі атестаційної комісії навчального закладу За планом роботи навчального закладу Практичний психолог
7. Розробка рекомендацій для вихователів з проблем, що виникають у ході роботи з дітьми За запитом Практичний психолог
8. Підготовка корекційних і розвивальних програм За планом Практичний психолог
9. Підготовка програм психодіагностичних досліджень За планом Практичний психолог
10. Підготовка та виготовлення психодіагностичного інструментарію За планом Практичний психолог
11. Самопідготовка, робота у бібліотеці За необхідністю Практичний психолог
12. Участь у навчально-методичних семінарах практичних психологів За планом Практичний психолог
13. Консультації в навчально-методичних та наукових центрах За необхідністю Практичний психолог

VІІ. Зв’язки з громадськістю

з/п

Зміст роботи Термін проведення Де і з ким проводиться
1. Відвідування дітей вдома, бесіди з батьками За запитом
2. Вирішення питань з місцевими органами виконавчої влади та громадського самоврядування За запитом