КУРСОВАЯ РАБОТА
Психологические проблемы первых лет супружеской жизни
Руководитель:
Автор работы:
Содержание:
Введение………………………………………………………………………………………… 3
1. Семья как целостная система……………………………………………………………….. 4
1.1. Готовность к браку как базовая основа будущего супружества, теории выбора брачного партнёра………………………………………………………………………………………….. 7
1.2. Психологические особенности и задачи молодой семьи……………………………….. 10
1.3. Психологические проблемы молодой семьи…………………………………………….. 14
1.3.1. Супружеская совместимость, её уровни……………………………………….. 15
1.3.2. Супружеская адаптация и распределение ролей в семье………………………20
1.3.3. Рождение первого ребёнка как серьёзное испытание на прочность семейных отношений………………………………………………………………………………..24
1.3.4. Роль семейных конфликтов в развитии супружеских отношений……………..26
1.4. Субъективная удовлетворённость браком и условия сохранения супружества………...32
Заключение………………………………………………………………………………………. 37
Список использованной литературы…………………………………………………………….39
Введение
Актуальность. Эта тема актуальна, поскольку сегодня государство прилагает много усилий для того, что бы поддержать молодые семьи, повысить рождаемость в стране. Стало понятно то, что без сильной, крепкой семьи не построить здоровое и преуспевающее общество, не вывести страну в мировые лидеры, ведь главное богатство страны – это люди, ведь именно они добиваются побед, формируют имидж государства. Мы живем в 21 веке, когда каждый человек испытывает большую нагрузку, в том числе и большое влияние стрессовых факторов. Это не может не отразиться и на отношениях между людьми и в семье.
Многие эксперты убеждены, что на сегодняшний день институт семьи и брака пребывает в кризисе. По статистике 2/3 разводов приходиться на семьи с брачным стажем до 5 лет. Причины этого явления мало изучены. В связи с этим, в своей работе автор проводит анализ литературы, посвящённый проблемам молодой семьи.
Задача: прочитать и проанализировать литературу по интересующему вопросу, выяснить причины психологических проблем, возникающих в первые годы супружеской жизни.
Данная работа состоит из одного раздела, который содержит 4 параграфа.
1. Семья как целостная система
Семья — социальная группа, обладающая исторически определенной организацией, члены которой связаны брачными или родственными отношениями (а также отношениями по взятию детей на воспитание), общностью быта, взаимной моральной ответственностью, и социальная необходимость которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения.
Семья является важнейшей ценностью в жизни многих людей, живущих в современном обществе. Каждый член общества, помимо социального статуса, этнической принадлежности, имущественного и материального положения, с момента рождения и до конца жизни обладает такой характеристикой, как семейно-брачное состояние. Для ребенка семья — это среда, в которой непосредственно складываются условия его физического, психического, эмоционального, интеллектуального развития. Для взрослого человека семья представляет собой источник удовлетворения ряда его потребностей и малый коллектив, предъявляющий к нему разнообразные и достаточно сложные требования. На стадиях жизненного цикла человека последовательно меняются его функции и статус в семье.
В рамках системного подхода семья рассматривается как целостная система, реализующая совокупность функций, обеспечивающих полное удовлетворение потребностей членов семьи, характеризующаяся внешними и внутренними границами и иерархической ролевой структурой отношений.
Границы семейной системы определяются взаимоотношениями между семьей и ее ближайшим социальным окружением и между различными подсистемами внутри семьи.
Подвижность и гибкость границ семейной системы является важной характеристикой, обеспечивающей возможность быстрой адаптивной перестройки семейного руководства, перераспределения семейных ролей и выработки новых стандартов ролевого поведения. Супружеские отношения первичны по происхождению, они создают основу функционирования и развития семьи. Характеристики семьи подразделяются на объективную, субъективную и интегральную [7].
К объективным характеристикам функционирования семьи относятся:
1. Особенности эмоциональных связей в семье – любовь как основа построения семьи и супружеских отношений;
2. Мотивация брака;
3. Главенство и ролевая структура семьи;
4. Особенности коммуникации в семье;
5. Способность семьи к разрешению проблемных ситуаций.
Субъективная характеристика складывается:
1. Удовлетворенность браком;
2. Семейное самосознание, наличие «семейных мифов» и их содержание.
Интегральная характеристика включает:
1. Сплоченность семьи;
2. Способность семьи к разрешению, как инструментальных, так и аффективных проблем, обеспечивающая эффективное ее функционирование;
3. Коммуникация как открытый и направленный обмен деловой и аффективной информацией между членами семьи;
4. Ролевая структура, определяющая роли как повторяющиеся модели поведения, выполнение которых членами семьи обеспечивает удовлетворение общих базовых потребностей, распределение ролей и обязанностей, установление соответствующих границ семейной системы;
5. Эмоциональная отзывчивость как индивидуальная способность членов семьи к сопереживанию и выражению соответствующего диапазона чувств различного содержания и интенсивности;
6. Поведенческий контроль, определяющий правила и стандарты поведения, обязательные для всех членов семьи.
Общая оценка эффективности функционирования семьи основывается на успешности решения задач в каждой из выделенных сфер. В случае гармоничного развития семьи формируется адекватный образ «Мы», отражающий характер супружеских отношений, согласованное ролевое поведение и стиль жизни семьи. Источником формирования образа «Мы» является совместная деятельность и внутрисемейное общение. Межличностная коммуникация в семье отвечает задачам обмена информацией, согласования усилий и выполнения ролей в совместной деятельности, установления и развития межличностных отношений, познания партнера и самопознания.
Особенностью межличностной коммуникации в семье является высокая эмоциональная насыщенность и интенсивность общения.
В основе семьи лежат брачные отношения, в которых находят проявление как естественная, так и социальная природа человека, как материальная (общественное бытие), так и духовная (общественное сознание) сфера социальной жизни. Общество заинтересовано в устойчивости брачных отношений, поэтому оно осуществляет внешний социальный контроль за оптимальным функционированием брака с помощью системы общественного мнения, средств социального воздействия на индивида, процесса воспитания.
1.1. Готовность к браку как базовая основа будущего супружества, теории выбора брачного партнёра
На протекание супружеской жизни играет большую роль готовность к браку молодых людей, их мотивация вступления в брак, ценности и установки, которые существовали в родительской семье.
Отечественный психолог В. А. Сысенко ввел понятие «способность к браку»,предполагающее такие слагаемые:
■ способность заботиться о другом человеке, самоотверженно ему
служить, деятельно делать добро;
■ способность сочувствовать, сопереживать, сострадать, то есть
«входить» в эмоциональный мир другого партнера, понимать его
радости и горести, переживать неудачи, находить духовное единение;
■ способность к кооперации, сотрудничеству, межчеловеческому
общению, наличие навыков и умений в осуществлении многих
видов труда, организации домашнего потребления и распределения;
■ высокая этическая культура, предполагающая умение быть терпимым и снисходительным, великодушным и добрым, принимать другого человека со всеми его странностями и недостатка
ми, подавлять собственный эгоизм [8].
Все эти способности, считает В. А. Сысенко, являются показателями умения человека быстро изменять свое поведение в соответствии с изменяющимися особенностями, проявлять терпимость, устойчивость и предсказуемость своего поведения, способность к компромиссу.
Существуют различные теории выбора брачного партнера. Некоторые исследователи, например К. Мелвилл, уподобляют процесс выбора супруга торговой сделке, причем «валютой» в обмене служат такие социальные ценности двух индивидов, как социальное происхождение, экономическое положение, образование и личные качества (возраст, внешность).
Сторонники теории гомогамии(Най А., Берардо Ф., Боссард Дж. и др.) утверждали, что «обменены» могут быть не любые мужчина и женщина, а лишь те, которые обладают одинаковой «социальной ценностью», или гомогамией. Фактически в число возможных избранников входят кандидаты с одинаковыми характеристиками, имеющими первостепенное значение с точки зрения брачного выбора (раса, вероисповедание, социальный класс, близость по образовательному уровню, возрасту, брачному статусу, территориальная близость проживания).
Теория«дополняющих потребностей»(Уинч Р.) заключается в предположении, что принцип гомогамии может быть применен только к социально-культурным характеристикам, а на уровне личностных характеристик притягиваются противоположности. Это означает, что властного мужчину нередко привлекает кроткая женщина, а спокойного и мягкого мужчину может влечь к энергичной и прямой женщине.
Инструментальная теорияподбора супругов, разработанная Сентерсом, также уделяет первостепенное внимание удовлетворению потребностей, но при этом утверждает, что одни потребности (например, половая и потребность в принадлежности) более важны, чем другие, и что некоторые потребности более присущи мужчинам, чем женщинам, и наоборот. Согласно Сентерсу, человека влечет к тому, чьи потребности сходны с его собственными или дополняют их.