торов компенсации З биологического и социального.
В последующие годы наряду с тотально слепыми объ
ектом исследования тифлопсихологов становятся частично
зрячие и слабовидящие. Расширяется и возрастной контин
гент испытуемых. Происходит дифференциация тифлопси
хологии. В настоящее время идет процесс становленш
возрастной, педагогической и социальной тифлопсихологии
При изучении данной темы следует уделить внимани(
вопросам становления тифлопсихологии как самостоятель
ной отрасли психологической науки, ее связям с обще!
психологией. Наиболее отчетливо следует представить сход
ство и различие в основных направлениях буржуазной
тифлопсихологии (рационализм и сенсуализм).
Необходимо обратить внимание на своеобразие разви
тия тифлопсихологии в дореволюционной России.
Чрезвычайно важными являются вопросы становлени!
дефектологической науки в СССР, особенно ее развитие на
основе марксистско-ленинской философии.
При проработке темы требуется кратко сформулировав
основные положения современной советской тифлопсихо
логии, в частности взгляды на формирование личности i
условиях сенсорной депривации.