НД История Украины 10-11 рус (стр. 16 из 42)
• Представительство Союза в международных отношениях
• Изменение внешних границ СССР
• Заключение договоров о вхождении в состав Союза новых членов
• Объявление войны и заключение мира
• Заключение внешних государственных займов
• Ратификация международных договоров
• Установление системы внешней и внутренней торговли
• Установление основ и общего плана всего народного хозяйства Союза
• Урегулирование транспортных и почтово-телеграфных дел
• Определение основ организации Вооруженных сил СССР
• Утверждение единого бюджета, установление монетной, денежной и кредитной систем, а также системы общесоюзных, республиканских и местных налогов
• Установление общих основ землеустройства и землепользования
• Установление основных законов о труде
• Установление общих основ народного образования
• Установление общих мероприятий в области здравоохранения
• Установление системы мер и ве5сов
• Организация общесоюзной статистики
• Основное законодательство в отношении союзного гражданства, иностранцев • Право всеобщей амнистии
Развитие украинской культуры в годы нэпа
| Îñíîâíûå ÷åðòû |
| • Идеологизация всех сторон культурной жизни, • Включение в Уголовный кодекс ответственнонасильственное внедрение марксистской идео- сти за убеждения логии • Усиление борьбы с безграмотностью • Формирование «новой пролетарской интелли- • Активизация антирелигиозной кампании генции» • Высылка за границу выдающихся представи- • Реформирование системы образования (ограни- телей интеллигенции, не разделявших коммучение получения образования для «бывших») нистических идей. В то же время привлечение • Расширение сферы употребления украинского к сотрудничеству представителей интеллигенязыка (политика украинизации) ции, эмигрировавших за границу |
| Îáùàÿ õàðàêòåðèñòèêà |
| • Огосударствление системы научных учреждений. Ликви- • Идеологизация деятельности научных дация любых объединений научных работников. Присво- учреждений. Партийная оценка деятеение Украинской академии наук статуса Всеукраинской. лей науки В ее состав вошли секции Украинского научного обще- • Подчинение государству системы высства. Деятельность Всеукраинской академии наук была шего образования строго регламентирована |
Коренизация в УССР | Âîïðîñ | Õàðàêòåðèñòèêà |
| Форма | • Украинизация и меры по культурно-национальному развитию национальных меньшинств в Украине |
| Период проведения | • 1923 — начало 1930-х гг. |
| Основные деятели | • П. Скрыпник, А. Шумский |
| Цель | • Создание национальной основы для проведения большевиками своей политики, а также для создания положительного образа советской власти как внутри страны, так и за ее пределами |
| Основные положения (сформулированные на ХІІ съезде РКП(б) (апрель 1923 г.)) | • Подготовка, воспитание и выдвижение руководящих кадров коренной национальности • Учет национальных факторов при формировании партийного и государственного аппаратов • Организация сети учебных и воспитательных учреждений, учреждений культуры, прессы, книгоиздательского дела на языках коренных национальностей • Изучение национальной истории, возрождение и развитие национальных традиций и культуры |
| Итоги и резуль- таты | • В 1930 г. число школ с украинским языком обучения составляло 85 %, в 75 % государственных учреждений делопроизводство было переведено на украинский язык, 90 % газет, более 50 % книг и журналов издавались на украинском языке • Число украинцев среди служащих госаппарата возросло с 35 до 54 % • Содействовала привлечению к советскому культурному строительству украинской интеллигенции, из эмиграции возвратилась часть деятелей культуры и науки • Произошло стремительное развитие украинской культуры («Возрождение») • Были обеспечены культурно-национальные права национальных меньшинств, созданы административные национальные районы и т. д. |
Основные тенденции развития науки
Развитие образования в 1920-е гг.
| Íàïðàâëåíèÿ ðàçâèòèÿ îáðàçîâàíèÿ | |
| Ликвидация безграмотности | Развитие государственной системы образования |
| • С 1921 г. создавались школы по ликвидации безграмотности — ликбезы, в которых должны были учиться все, кто не умеет читать и писать в возрасте от 8 до 50 лет. Благодаря ликбезам к концу 1920-х гг. в целом удалось преодолеть безграмотность населения • С внедрением политики украинизации большое внимание уделялось обучению на родном языке | • Воспитание детей в возрасте от 4 до 8 лет осуществлялось в детских садах и детских домах; от 8 до 15 лет — в детских домах и семилетних трудовых школах; с 15 лет, после окончания семилетки, подростки поступали в профшколы с двухлетним сроком обучения, системой, которой завершалось начальное образование. Основное внимание начальная школа сосредоточивала на подготовке молодежи для работы на производстве • Высшими учебными заведениями в 1922—1929 гг. были техникумы и институты. Техникумы готовили специалистов узких профилей. Институты осуществляли подготовку администраторов и организаторов производства |
| Íàïðàâëåíèå | Òâîð÷åñêîå îáúåäèíåíèå | Ïðåäñòàâèòåëè |
| Социалистический реализм | — | Н. Ревуцкий, К. Богуславский |
| Модернизм | Общество им. П. Леонтовича, Всеукраинское общество революционной музыки (ВУОРМ) | М. Вериковский, В. Косенко, Б. Лятошинский |
| Народная песня, танцы | Капелла «Думка», народные хоры, ансамбли | Н. Городовенко, Г. Верёвка |
Украинское национальное возрождение в литературе | Íàïðàâëåíèå | Íàçâàíèå îðãàíèçàöèè | Ïðåäñòàâèòåëè |
| Неоклассики | — | Н. Зеров, О. Бурггард (Ю. Клен), М. Драй-Хмара, М. Рыльский |
| Крестьянские художники | «Плуг» | П. Панч, А. Головко, С. Пилипенко |
| Пролетарская литература | «Гарт», Вольная академия пролетарской литературы (ВАПЛИТЕ) | В. Эллан-Блакитный, Н. Бажан, А. Довженко, Н. Кулиш, Ю. Смолич, В. Сосюра, П. Тычина, Ю. Яновский, Н. Хвылевой (Фитилёв) |
Искусство
| Íàïðàâëåíèå | Íàçâàíèå îðãàíèçàöèè | Õóäîæíèêè |
| Реализм (социалистический) | Ассоциация художников Красной Украины (АХКУ) | И. Ижакевич, К.Трохименко, О. Кокель, Ф. Кричевский, Г. Светлицкий, С. Прохоров, Н. Самокиш, И. Падалка, Н. Бурачек, А. Петрицкий, В. Касия |
| Авангардизм | Ассоциация революционного искусства Украины (АРИУ) Ассоциация панфутуристов (Аспанфут) | М. Бойчук, А. Богомазов, В. Меллер, К. Гвоздик, В. Седляр М. Семенко |
Музыка
Театр
| Íàïðàâëåíèå | Òåàòð | Ïðåäñòàâèòåëè |
| Реализм | Первый государственный театр им. Т. Шевченко Государственный драматический театр им. И. Франко | А. Загаров, Г. Юра |
| Авангард | «Березиль», Украинский экспериментальный театр под руководством Н. Терещенко | Лесь Курбас, Н. Кулиш, Н. Терещенко |
| В целом к середине 1920-х гг. в УССР насчитывалось 45 профессиональных театров | ||
Религиозная жизнь в 1920-е гг. | Îáùàÿ õàðàêòåðèñòèêà |
| • В начале ХХ в. вместе с борьбой за украинскую государственность в Украине началось движение за автокефалию Украинской православной церкви. В 1919 г. автокефалия Украинской православной церкви была провозглашена. Богослужение в украинских храмах стало проводиться на украинском языке. В 1921 г. в Киеве в соборе Святой Софии состоялся Всеукраинский православный собор, провозгласивший Украинскую православную церковь автокефальной. Сначала советская власть поддерживала Украинскую автокефальную православную церковь (УАПЦ) с целью ослабить позиции Российской православной церкви (РПЦ). Но со временем советская власть начала с ней бороться и в 1930 г. ее ликвидировала • В 1921—1923 гг. под предлогом борьбы с голодом произошло открытое ограбление храмов, изъятие ценностей • На протяжении 1920-х гг. государство проводило агрессивную антицерковную и атеистическую про-паганду |
Ñîâåòñêàÿ ìîäåðíèçàöèÿ Óêðàèíû (1929—1938 ãã.)
| Ñîñòàâëÿþùèå ñîâåòñêîé ìîäåðíèçàöèè Óêðàèíû | |||||||
| Индустриализация | Коллективизация | Массовые репрессии | «Культурная революция» | ||||
Утверждение сталинской диктатуры