Школа существует и пользуется высокой профессиональной репутацией и сегодня. Однако с конца 30-х годов она теряет свое исключительное, монопольное положение в социологической науке США. Причинами этого стало, с одной стороны, развитие социологии в других центрах, а с другой — уход а 1934 году тогдашнего лидера школы Р. Парка, возникшие разногласия относительно методов исследований и кризис концепции локализма как главного направления развития американской социологии. К тому времени в Чикаго не было общепризнанных крупных теоретиков ранга Сорокина или Лазарсфельда. В стране в это время значительное признание получили Колумбийский университет и Гарвард. Активно развивались социологические департаменты и в других американских университетах.
Главная тематика Чикагской социологической школы сегодня — урбанистическая социология, проблемы социальной окружающей среды.
Чикагская школа развивала корпоративную разновидность либерализма, суть которой состоит в убеждении, что без политического регулирования экономической жизни капитализм будет разрушен классовыми конфликтами. Чикагская школа выступила против неограниченной экспансии капиталистического господства, на цивилизованность, рациональность форм такого господства [8; 254—262].
Литература
1. Социология. Наука об обществе. / Под ред. Проф. В.П. Андрущенко — Харьков, 1996.
2. Волков Ю. Г., Ничипуренко Р. Н. Социология: курс лекций. Ростов-н/Дону:, 2000.
3. Социология. Основы общей теории / Ответст. редактор Г.В. Осипов.— М., 2003.
4. Социологическая энциклопедия / Под общ. ред. А.Н. Данилова. — Мн.: 2003.
5. Девис Д. Социология установки / Американская социология. М., 1972.
6. Зиммель Г. Общение: Пример чистой или формальной социологии //Социол. исслед., 1984. № 2.
7. Социология в России. / Под ред. В.А. Ядова. -2-е изд.,- М.: Издательство Института социологии РАН, 1998.
8. История социологии в Западной Европе и США. Ответственный редактор — Г. В. Осипов. — М.: 2001.