Ценностные ориентации студенчества (стр. 6 из 14)
2.5. Линейное распределение ответов «цели в жизни»
Таблица 17
Что бы Вы хотели достичь в жизни?
| Варианты ответов | Коды | Частоты | |
| абсолютно | относительно | ||
| Занять высокую должность | 01 | 4 | 18 |
| Иметь хорошую семью | 02 | 14 | 64 |
| Быть просто хорошим человеком | 03 | 10 | 45 |
| Быть знаменитым иметь славу | 04 | 2 | 9 |
| Иметь власть | 05 | 3 | 14 |
| Не знаю | 06 | 0 | 0 |
| Всего | 150 | ||
Рис. 8 «цель в жизни»
Проанализировав этот вопрос, можно сделать вывод, что отвечающие студенты имеют такую цель в жизни, как – иметь хорошую семью – 64%, также быть просто хорошим человеком – 45%. Это было видно в предыдущих ответах, студенты не меняют своего мнения по поводу главных ценностей в их жизни, это семья и самоуважение к себе.
Таблица 18
Что на Ваш взгляд является главным в жизни? Выберите не более 3-х вариантов ответа?
| Варианты ответов | Коды | Частоты | |
| абсолютно | относительно | ||
| Карьера | 01 | 7 | 32 |
| Деньги | 02 | 9 | 41 |
| Любовь | 03 | 16 | 73 |
| Семья | 04 | 14 | 64 |
| Здоровье | 05 | 16 | 73 |
| Образование | 06 | 1 | 5 |
| Всего | 288 | ||
Рис. 9 «главное в жизни»
Проанализировав этот вопрос по подсчётам и диаграмме, мы видим, что студенты гр. 25092к и 25091 для себя самым главным в жизни выявили: любовь – 73% и здоровье – 73% , также семья – 64%, меньше всего набрал вариант – образование – 5%. Я ещё раз убеждаюсь в том, что для отвечавших студентов главной ценностью в жизни является любовь, семья. Немножко странно получается по поводу карьеры денег и образования. Выходит, что карьера 32% набрала меньше процентов, чем деньги 41%, а образование ещё меньше – 5%, так откуда же будут деньги, если нет образования и нет карьеры, т.е. работы. Деньги с неба не валятся их нужно зарабатывать, а чтобы их зарабатывать необходимо образование.
Таблица 19
Ваш пол?
| Варианты ответов | Коды | Частоты | |
| абсолютно | относительно | ||
| Женский Мужской Всего | 01 02 | 12 10 | 55 45 100 |
В результате было опрошено 22 человека: 12 – представители женского пола – 55%, 10 человек представители мужского пола – 45%.
Анализ парных распределений
В ходе исследования моей работы были выявлены 3 задачи и 3 гипотезы.
Для решения первой задачи: каково место знаний, образования, квалификации, профессии в системе ценностей студентов:
18. Что на ваш взгляд, является главным в жизни?
17. Что бы Вы хотели достичь в жизни?
| Варианты ответов | Коды | Частоты | |
| абсолютно | относительно | ||
| Карьера | 01 | 7 | 32 |
| Деньги | 02 | 9 | 41 |
| Любовь | 03 | 16 | 73 |
| Семья | 04 | 14 | 64 |
| Здоровье | 05 | 16 | 73 |
| Образование | 06 | 1 | 5 |
| Всего | 288 | ||
Таблица 17
| Варианты ответов | Коды | Частоты | |
| абсолютно | относительно | ||
| Занять высокую должность | 01 | 4 | 18 |
| Иметь хорошую семью | 02 | 14 | 64 |
| Быть просто хорошим человеком | 03 | 10 | 45 |
| Быть знаменитым иметь славу | 04 | 2 | 9 |
| Иметь власть | 05 | 3 | 14 |
| Не знаю | 06 | 0 | 0 |
| Всего | 150 | ||
Проведя парное распределение по первой задаче и первой гипотезе, можно сказать, что гипотеза подтверждена наполовину, т.к. более 50% респондентов выбирали такие варианты ответов как: любовь, семья, здоровье и иметь хорошую семью. А сама гипотеза звучит так: что у студентов доминирующими ценностями жизни являются карьера и семья.
Для решения второй задачи: какие факторы являются определяющими в формировании системы ценностных ориентаций студентов.
15. Является ли для вас семья главной ценностью, если нет, то, что является?
16. Что по Вашему мнению главное в семье?
| Варианты ответов | Коды | Частоты | |
| абсолютно | относительно | ||
| Да | 01 | 16 | 73 |
| Нет | 02 | 2 | 9 |
| Свой вариант | 4 | 18 | |
| Всего | 100 | ||
Таблица 16
| Баллы | Варианты ответов | Частоты | |
| абсолютно | относительно | ||
| 321 | Взаимопонимание | 20 0 1 | 90 0 5 |
| Всего | 95 | ||
| 321 | Материальный доход | 6 8 2 | 27 36 9 |
| Всего | 72 | ||
| 321 | Воспитание детей | 11 2 3 | 50 9 14 |
| Всего | 73 | ||
Проведя парное распределение по второй задаче и второй гипотезе: на определение системы ценностных ориентаций студентов являются общество, в котором они живут, СМИ, современная литература и семья. В принципе, можно сказать, что гипотеза подтверждена, т.к. для более 50% респондентов семья является одним их главных факторов, влияющих на формирование системы ценностных ориентаций.
Для решения 3-й задачи: провести сравнительный анализ, полученных данных по полу студентов.
18. Что на Ваш взгляд является главным в жизни?
6. Какое качество в человеке, по Вашему мнению, должно быть главным?
| Варианты | м | ж | В % от массива |
| Карьера | 2 25% 1,6% | 6 75% 4,3% | 8 100% 8% |
| Деньги | 6 46% 1,7% | 7 54% 5% | 13 100% 13% |
| Любовь | 6 54% 1,7% | 5 46% 3,6% | 11 100% 11% |
| Семья | 4 40% 1% | 6 60% 4,3% | 10 100% 10% |
| Здоровье | 9 60% 7,1% | 6 40% 4,3% | 15 100% 15% |
| Образование | 1 50% 0,8% | 1 50% 9,7% | 2 100% 2% |
| Всего | 127 127% 267% | 140 140% 267% | 267 267% 267% |
Таблица 6