- планомерное утверждение социально-защитной функции внеучебной работы с молодежью;
- формирование привлекательного имиджа здорового образа жизни и валеологической культуры молодых людей, развитие коммуникативных навыков и эмоционального опыта, создание для этого благоприятных условий в привлекательных для молодежи формах (клубы, вечера, социально-психологические тренинги, фестивали, диспуты, спортивный досуг и пр.);
- формирование положительной самооценки, целеустремленности, гражданской ответственности, самоуважения и эмпатии через создание среды совместной деятельности всех заинтересованных сторон.
Таким образом, в результате комплексной антинаркотической работы в университете организована система мер превентивного характера, направленных на создание условий для развития личности в процессе учебно-воспитательного процесса и ограничения факторов, провоцирующих первичную наркотизацию студентов; создана лаборатория, систематически проводящая мониторинговые исследования социального самочувствия студентов, диагностику наркоситуации, мнений студентов по различным вопросам учебной и внеучебной деятельности; организован Центр социально-психологического консультирования студентов, оказывающий помощь по вопросам сохранения здоровья, применения средств и способов его укрепления, а также разрабатывающий систему оздоровительных мероприятий со студентами и преподавателями.
Список литературы
1. Журавлева Л.А. Методология и методика исследования процесса наркотизации молодежи. - Екатеринбург: изд-во РГППУ, 2004. - 193 с.
2. Студенчество и наркомания: пути решения проблемы: Материалы Всерос. науч.-практ. конф. / Урал. гос. техн. ун-т. Екатеринбург, 2000. - 203 с.
3. Шереги Ф.Э., Арефьев А.Л. Наркотизация в молодежной среде: структура, тенденции, профилактика (социологический анализ). - М.: ЦСП, 2003. - 600 с.