Снижение управляемости и дисциплины в национальной экономике свидетельствует прежде всего о так называемом институциональном кризисе, что обусловлено отсутствием высококвалифицированных специалистов в области современных рыночных технологий.
Общим проявлением кризисного состояния национальной экономики выступает резкое снижение жизненного уровня населения, дефицит инвестиций. В сельском хозяйстве аграрный кризис обнаруживается не только через спад объемов производства и низкую урожайность, но и через снижение плодородия почвы.
Активно формирующаяся теория переходного периода в качестве особой формы проявления кризиса национального производства рассматривает его продолжительность во времени. Считается, что применительно к малой открытой экономике, подобно Беларуси и ее ближайших соседей, длительная продолжительность кризиса влечет за собой более тяжелые последствия, нежели значительный единовременный спад при меньшей продолжительности самого кризиса. [8, с.239]
Поэтому на практике важно не допустить трансформации кризиса в состояние затяжной депрессии.
Таким образом, основная сложность ситуации переходного периода состоит в том, что причины кризисного спада имеют комплексный характер. Именно устранение всех причин такого характера, а не простое восстановление под административным давлением докризисного объема производства к тому же на неэффективных и технологически отсталых предприятиях будет означать реальное преодоление кризиса.
Стабильный выход из кризиса означает, что в национальной экономике появляются и множатся новые точки экономического роста - в виде модернизированных цехов, новых современных предприятий, использующих высокие технологии. В роли "локомотива" переходной экономики может выступить лишь новый и прогрессивный сектор национального производства, приходящий на смену рутинным видам производства.
Таким образом, с распадом СССР Республика Беларусь столкнулась с серьезным кризисом. Причем данный кризис носил системный характер, т.е. упадок можно было видеть практически во всех сферах. При этом кризис продолжался более 5 лет, хотя можно считать, что и до 2000 г. Только после этого установилось некое макроэкономическое равновесие, позволившее выйти Республике на устойчивый экономический рост.
На основании данной курсовой работы можно сделать ряд выводов:
В силу постоянного развития экономики по пути роста или падения, т.е. динамического характера экономики, можно видеть такое явление, как цикличность развития. Причинами могут являться различные факторы. Например, в классической капиталистической экономике, перепроизводство товаров в промышленности приводит к перегреву экономики, а это в свою очередь вызывает рецессию. Экономические циклы могут быть короткими, средними и длинными, т.е. в промежутке 2 года и в промежутке более 30 лет. При этом формируются так называемые волны. Вначале идет волна спада, затем наступает экстремальное низкое значение, потом наступает экономический рост, что приводит к верхней точке, где происходит замедление роста и начинается спад.
Говоря о теориях экономического цикла, следует учитывать тот факт, что каждая экономика представляет собой очень сложное явление, и в каждой стране она различна. Это приводит к множественности теорий экономического цикла. Все теории делятся на две группы: внешние и внутренние. Первые выявляют зависимость между какими-то не связанными с экономикой факторами и цикличностью развития. Вторые же пытаются объяснить природу экономического цикла с помощью экономических переменных.
Республика Беларусь в силу своих особенностей имеет и специфическую форму экономического развития. Вообще, экономика страны начала самостоятельно развиваться лишь в 1991 г. с распадом СССР. Для Республики это была катастрофа не только по причине разрыва экономических связей, но и по причине отсутствия опыта у администрации действовать в рыночных условиях. Все это привело к системному кризису, который продолжался с 1991 по 1996 г., когда впервые был достигнут рост ВВП на 3%. Если же смотреть с позиций устойчивости макроэкономики и экономического роста, то Рб добилась этого лишь после 2000 г., обуздав инфляцию, высокие ставки, множественность валютных курсов и т.д.
1. Агапова Т.А. Серегина С.Ф. Макроэкономика - Москва: Издательство Инфра-М, 2004г. - 416с.
2. Бондарь А.В. Макроэкономика: учебное пособие для студентов экономических специальностей учреждений, обеспечивающих получение высшего образования / [А.В. Бондарь и др.]. - Минск: БГЭУ, 2009. - 415 с.
3. Головачев А.С. Макроэкономика. Курс лекций. - Мн.: АУП, 2002. - 253 с.
4. Долан Э. Дж., Линдсей Д. Макроэкономика - С-Пб.: АОЗТ “Литература плюс” 1994г. - 412с.
5. Дорнбуш, Рудигер. Макроэкономика: Учебник: Пер. с англ. - М.: Изд-во Моск. ун-та: Изд. дом "Инфра-М", 1997. - 783 с.
6. Ивашковский С.Н. Макроэкономика: Учебник. - М.: Дело, 2002. - 472 с.
7. Ковалев, Александр Васильевич Макроэкономика: Курс лекций / Ин-т соврем. знаний. - Мн.: Белорус. гос. политехн. акад., 1996. - 119 с.
8. Лемешевский И.М. Макроэкономика: социально-экономический аспект: курс лекций для студентов экономических специальностей высших учебных заведений / И.М. Лемешевский. - Минск: ФУАинформ, 2007. - 543 с.
9. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика - М: Инфра-М, 1999г. - 974с.
10. Макроэкономика. Теория и российская практика: Учеб. для студентов, обучающихся по экон. специальностям / А.Г. Грязнова, Н.Н. Думная, А.Ю. Юданов и др. - М.: КноРус, 2004. - 604 с
11. Макроэкономика. Учеб. пособие. / Под ред. Т.В. Юрьевой. - М.: МЭСИ, 2003. - 267 с.
12. Национальная экономика Беларуси / Под ред.В.Н. Шимова. Мн.: БГЭУ, 2005
13. Сакс Дж.Д., Ларрен Ф.Б. Макроэкономика. Глобальный подход. - М., 1997. - 664 с.
14. Тарасевич Л.С. Макроэкономика: Учеб. для вузов по экон. специальностям / Л.С. Тарасевич, П.И. Гребенников, А.И. Леусский. - М.: Юрайт-издат, 2003. - 652 с.