| Факультет – Финансово-кредитныйКафедра – Экономической теории КУРСОВАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: «РЫНОК ТРУДА и БЕЗРАБОТИЦА» Брянск-2003 |
ПЛАН КУРСОВОЙ РАБОТЫ:
ВВЕДЕНИЕ стр. 1-3
I. РЫНОК ТРУДА И ЕГО СТРУКТУРАстр. 4-20
1. ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ:
1.1. Понятие «трудовые ресурсы»; стр. 4-5
1.2. Понятие «экономически активное население»; стр. 5-6
2. ЗАНЯТОСТЬ: стр. 7
2.1. Занятость, как экономическая категория;
2.2. Структура занятости
3. РЫНОК ТРУДА И ЕГО СУБЪЕКТЫ. стр. 8-16
3.1. Рынок труда в РОССИИ; стр. 8-11
3.2. Особенности рынка труда в современной жизни; стр. 11-14
3.3. Рынок труда Брянской области стр. 15-16
4. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ РЫНКА ТРУДА стр. 17-20
II.БЕЗРАБОТИЦА
1. БЕЗРАБОТИЦА: ПРИЧИНЫ И ФОРМЫ стр. 21-28
1.1. Классическая безработица; стр. 22-23
1.2. Кейнсианская безработица; стр. 23
1.3. Формула Оукена стр. 24-25
2. ФОРМЫ БЕЗРАБОТИЦЫ стр. 25-26
3.БЕЗРАБОТИЦА в Брянской области стр. 27-28
III. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ
РЫНКА ТРУДА: стр. 29-32
1. Основные принципы, направления и методы стр. 29-30
2. Управление занятостью стр. 31-32
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬстр. 33 -34
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫстр. 35
-1-
ВВЕДЕНИЕ.
«Труд - источник всякого богатства… Труд - первое основное условие человеческой жизни, и при том в такой степени, что мы в известном смысле должны сказать: труд создал самого человека», - писал Фридрих Энгельс в работе «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека».
Труд – целесообразная деятельность человека, реализация его умственных и физических способностей в процессе производства товаров и услуг, направленные на преобразование вещества природы (сырья) для удовлетворения человеческих потребностей. Он является основным видом человеческой деятельности, где реализуется накопленный человеческий капитал.
Категорию «труд» рассматривают в следующих аспектах:
- труд как целесообразная деятельность людей по преобразованию предметов труда;
- труд как фактор производства;
- труд как процесс, в котором реализуются физические и умственные способности человека.
Процесс труда является определяющим моментом производства и включает в себя:
- сам труд, то есть целесообразную деятельность людей по производству и присвоению предметов природы;
- предмет труда, то есть то, на что воздействует человек при изготовлении необходимых ему продуктов;
- средства труда, посредством которых человек воздействует на предметы труда и приспосабливает их для удовлетворения своих потребностей.
В процессе труда и производства люди вступают друг с другом в производственные отношения. Одна их часть – организационно-экономические отношения, которые связаны с разделением труда, концентрацией и специализацией производства. В их основе лежит технологический способ производства экономических благ. Другая часть производственных отношений определяется отношениями собственности на ресурсы.
Экономическое содержание труда состоит не только в создании благ и удовлетворении потребностей, но и в извлечении полезности в форме заработной платы.
-2-
Основными формами проявления труда являются:
- затраты человеческой энергии или ее психофизиологическую сторону трудовой деятельности;
- взаимодействие работника со средствами производства;
- производственное взаимодействие работников друг с другом по горизонтали для участия в производственном процессе; по вертикали, как отношения между руководителем и подчиненными.
Что же касается сферы труда, то это многоплановая область экономико-социальной жизни общества, которая охватывает как рынок рабочей силы, так и непосредственное использование трудовых ресурсов в общественном производстве. На рынке труда получает оценку стоимость рабочей силы, определяются условия ее найма, в том числе величина заработной платы, условия труда, возможность получения образования, профессионального роста, гарантии занятости и т.д. Рынок труда отражает основные тенденции в динамике занятости, в ее основных структурах (отраслевой, профессионально-квалификационной, демографической), то есть в общественном разделении труда, а также мобильность рабочей силы, масштабы и динамику безработицы.
Не менее важным компонентом сферы труда является кадровая политика на предприятиях, мотивация труда и трудовые отношения, так как именно на этом уровне происходит непосредственное использование трудовых ресурсов страны, осуществляется их вклад в экономический рост в качестве экономического ресурса и факторов производства.
Целью курсовой работы является поиск ответов на первый вопрос о сущности рынка труда и его структуре. Для этого рассмотрим понятия экономически активное население, трудовой потенциал, занятость, без которых не может функционировать рынок труда. Рассмотрим некоторые концепции рынка труда, в частности, неоклассической, кейнсианской, монетаристской и институциональной. Исследуем российский рынок труда и рынок труда Брянской области, и их особенности.
По второму вопросу «Безработица» выясним сущность и причины возникновения безработицы. Дадим объяснение кейнсианской и классической безработицы, а также форм безработицы.
По третьему вопросу «Государственное регулирование рынка труда» проведем исследование основных направлений и методов государственного
-3-
регулирования рынка труда в России, дадим определение косвенного регулирования рынка труда. Раскроем вопрос управления занятостью в России.
В соответствии с поставленными целями сформулируем задачи данной курсовой работы:
1) подобрать и изучить экономическую и научную литературу по данным вопросам;
2) ознакомиться с законодательными и нормативными актами;
3) просмотреть публикации по данной теме в периодической печати;
4) проанализировать рынок труда и безработицу Брянской области.
-4-
I. РЫНОК ТРУДА И ЕГО СТРУКТУРА
1.Трудовые ресурсы
1.1.Трудовые ресурсы включают в себя население в трудоспособном возрасте, а также лиц нетрудоспособного возраста, такого как подростки и население старше трудоспособного возраста, занятого в экономике. Динамика численности трудовых ресурсов, в конечном счете, отражает динамику численности населения (табл. № 1).
Таблица № 1 «Численность постоянного населения России» (млн. чел.) *
| Год | Численность постоянного населения |
| 1996 | 147,5 |
| 1997 | 147,1 |
| 1998 | 146,3 |
| 2001 | 145,2 |
Численность граждан трудоспособного возраста как части всего населения изменяется под влиянием демографического фактора, то есть уровня смертности и рождаемости.
Существуют различия в динамике трудовых ресурсов и численности населения. На численность населения и трудовых ресурсов влияние оказывает смертность лиц трудоспособного возраста, а также смертность работающих подростков и пенсионеров. Изменение в уровне занятости подростков и пенсионеров сказывается только на трудовых ресурсах, но не затрагивает численности трудоспособного населения. На численности населения отражаются колебания в рождаемости, а на трудовых ресурсах они сказываются только через 16 лет.
Использование трудовых ресурсов включает:
- распределение трудовых ресурсов;
- эффективность применения их в народном хозяйстве.
Распределение по видам занятости трудовых ресурсов включает их разделение на работающую в народном хозяйстве часть, то есть занятых, и незанятые это учащиеся, либо занятые ведением домашнего хозяйства, либо служащие в армии, либо безработные и иные незанятые граждане.
_________________________________
* О.С. Белокрылова, «Экономика труда», Ростов-на-Дону, 2002 г., стр. 25
-5-
Занятое население разделяется по отраслям, по профессиональным группам, по режимам труда, по характеру труда, то есть умственный это труд или физический.
В соответствии с международной практикой распределение по видам экономической деятельности представляет занятость в сельском хозяйстве, в добывающей промышленности, в электроэнергетике, газо- и водоснабжении, в строительстве, торговле, на транспорте, здравоохранении, образовании…
В соответствии с Международным классификатором статуса занятости выделяют группы: наемных работников; работодателей; лиц, работающих за свой счет; членов производственных кооперативов; работников, не классифицируемых по статусу.
Распределение трудовых ресурсов существует также: по полу, возрасту, уровню образования и здоровья. Категория «трудовой потенциал» отражает эффективность применения трудовых ресурсов с точки зрения их качественного измерения.
1.2. Экономически активное и неактивное население.
Экономически активное население включает в себя всех мужчин и женщин, которые обеспечивают или имеются в наличии для обеспечения предложения рабочей силы для производства товаров и услуг (ООН, 1996). В экономической литературе такое население определяется как часть населения, обеспечивающая предложение рабочей силы для производства товаров и услуг, включая занятых и безработных.
Экономически неактивное население включает: детей; учащихся дневных отделений всех типов учебных заведений; отказавшихся от поисков работы безработных; неработающих пенсионеров; лиц, не нуждающихся в работе для поддержания своего существования, включая занятых только ДХ (домашним хозяйством). Совокупность экономически активных и неактивных граждан не совпадает с населением в трудоспособном возрасте, так как многие люди после достижения пенсионного возраста остаются экономически активными.