Сущность трудового потенциала (стр. 3 из 4)

Из вышесказанного следует, что важнейшим элементом процесса труда как системы, источником её существования и функционирования является человек как носитель способностей к труду (рабочей силы). Именно человек, используя свои способности к труду, делает процесс производства возможным и действительным для создания потребительных стоимостей.

Вышесказанное приводит нас к необходимости раскрытия сущности системообразующего элемента труда – рабочей силы.

К. Маркс, давая в «Капитале» определение рабочей силе, говорил следующее: «Под рабочей силой, или способностью к труду, мы понимаем совокупность физических и духовных способностей, которыми обладает организм, живая личность человека, и которые пускаются им в ход всякий раз, когда он производит какие-либо потребительные стоимости»[29].

В западной экономической литературе под рабочей силой (labor force) понимают общее число лиц в возрасте от 16 лет и старше, работающих или безработных, за исключением содержащихся в психиатрических больницах и исправительных учреждениях[30]. В данной трактовке понятие «рабочая сила» соответствует понятию «экономически активное население», или функционирующая рабочая сила, состоящая из занятых и безработных.

Неоднозначность трактовок можно продемонстрировать на примере формообразования категории «рабочая сила» в марксистской политэкономии, в рамках западного направления экономической теории и в современной отечественной экономической литературе следующим образом[31].(рис.2)

Рис. Формообразование категории «рабочая сила» в марксистской политэкономии, западной и современной отечественной экономических теориях

Согласимся с Г. Багатурия в том, что «…сила – это активная сторона, причина движения, что сила, энергия и движение в известном смысле однопорядковые понятия. С этой точки зрения процесс труда и процесс производства имеют один активный источник, одну причину всего движения – это рабочая сила…[32]». К. Маркс в «Капитале» применительно к понятию «рабочая сила» определяет силу как способность, возможность, потенцию, т.е. он рассматривает данное понятие в плане соотношения: возможность-действительность. Иными словами, рабочая сила (способность к труду) – возможность (труда), а труд – действительность (реализация рабочей силы). «Способность к труду ещё не означает труд, подобно тому, как способность переваривать пищу вовсе не совпадает с фактическим перевариванием пищи[33]». Иными словами, физические, интеллектуальные и духовные способности человека к труду представляют собой потенциальную энергию труда как системы в совокупности с материльно-вещественными факторами труда, существуют в виде возможности и для того чтобы они реализовались, стали действительностью, превратились в энергию движения (кинетическую энергию) необходима совокупность условий – это условия труда, условия производства, т.е. те объективные условия, объекты, предметы, вещи, без которых невозможна деятельность субъекта труда и производства, невозможны труд и производство как предметная деятельность[34]. Для того чтобы труд состоялся вообще необходимо также соединение рабочей силы со средствами производства в соответствующей общественной форме, экономического отношения – найма.

Таким образом, субстанциональной основой системообразующего элемента процесса труда являются способности к труду, являющиеся источником труда и выступающие в форме специфического товара - рабочая сила.

Обобщая вышесказанное следует отметить, что трудовой потенциал не сводим к какому-либо одному элементу процесса труда как системы – он характеризует всю систему как единое целое, т.е. не сводим ни к рабочей силе, ни ко средствам производства. В этом заключается свойство эмерджентности (неаддитивности), имманентно присущему всем сложным системам и заключающемуся в несводимости свойств системы к сумме свойств составляющих её элементов и невыводимости свойств целостной системы из свойств элементов, т.е. функционирование системы не может быть сведено к функционированию отдельных её элементов, поскольку совокупное функционирование разнородных взаимосвязанных компонентов порождает качественно новые свойства целого[35]. Как было показано, наличие способностей к труду (рабочей силы) является важнейшим элементом и предпосылкой существования трудового потенциала, но не единственной. Так, Дегтярь Л.С. указывает на то, что «неизбежно качественное несоответствие личного и материально-вещественного фактора производства[36]». Поэтому, по нашему мнению, должен выполняться закон соответствия личного и материально-вещественного фактора производства, согласно которому уровень развития способностей к труду должен соответствовать условиям протекания трудового процесса и структуре трудовых функций, определяемых материально-вещественным фактором производства, или, иными словами, насколько развитие личного фактора производства позволяет освоить материально-вещественную сторону производства (соответствие личного фактора производства материально-вещественному фактору и уровню производственных отношений).

Другим важнейшим свойством является свойство взаимозависимости системы и внешней среды, проявляющий себя в том, что система формирует и проявляет свои свойства только в процессе функционирования и взаимодействия с внешней средой. Иными словами, система реагирует на воздействие внешней среды, развивается под этими воздействиями, но при этом сохраняет качественную определённость и свойства, обеспечивающие относительную устойчивость и адаптивность функционирования системы.

Помимо вышеперечисленных свойств трудовому потенциалу как сложной системе присуще свойство многофункциональности, т.е. способности системы к реализации некоторого множества функций. Данное свойство вытекает из многофункциональности процесса труда. В качестве основных функций процесса труда можно выделить следующие[37]:

- производство материальных и духовных благ с целью удовлетворения личных и общественных потребностей человека и общества;

- обеспечение безопасности жизни человека и общества, сохранение природы, обеспечение здоровой социальной среды;

- формирование и накопление общественного материального и нематериального богатства, развитие факторов производства, науки, техники, культуры;

- развитие самого человека, личности, формирование творческой личности и свободного общества, рекреацию человека.

На основе вышеизложенного можно сделать вывод о том, что отсутствие единого понимания сущности категории «трудовой потенциал» среди отечественных экономистов основано на многофункциональности самого процесса труда. Однако, преимущество системного подхода и заключается в том, что он позволяет рассматривать целостные объекты с различных сторон, и видимо это позволяет авторам вкладывать различный смысл в понятие «трудовой потенциал».

Из свойства многофункциональности логически вытекают еще несколько важнейших свойств, характеризующих трудовой потенциал как обобщённую характеристику системы: гибкость, адаптивность, устойчивость. Свойство гибкости проявляется в способности системы изменять цель и параметры функционирования в зависимости от условий функционирования или состояния элементов системы. Свойство гибкости проявляется в существовании обратной связи, т.е. реакции системы на управляющее воздействие. Адаптация системы (адаптивность) представляет собой реакцию системы на действие факторов среды, выражающееся в изменении целей и поведении системы. Устойчивость системы представляет собой способность системы возвращаться в исходное состояние после некоторых возмущающих воздействий (флуктуаций).

Важнейшим этапом в познании трудового потенциала является взаимосвязь движения совокупной способности к труду и научно-технического процесса, или «коэволюционное развитие способностей к труду и научно-технического прогресса[38]».

На трудовой потенциал значительное влияние оказывает развитие, трансформация и модификация способностей человека к труду. Следует отметить, что развитие и трансформация способностей к труду находится под воздействием динамики научно-технического прогресса, его долгосрочных, среднесрочных и краткосрочных циклов. Динамика совокупной способности к труду как составляющая трудового потенциала таким образом находит свое отражение на микроуровне (постоянно происходящее обновление моделей и модификаций продукции, совершенствование её параметров на базе улучшающих инноваций), мезоуровне (с периодичностью в десять лет происходит смена поколений техники, обновление активной части основных фондов) и макроуровне (развертывающаяся на основе кластера базисных инноваций примерно раз в пятьдесят лет смена лидирующих технологических укладов)[39].

Б.М. Генкин, рассматривая деятельность человека, выделяет в ней два компонента: регламентированный труд, или a-труд и новационный, творческий труд, или b- труд[40]. Выделение двух компонент труда можно рассматривать как объективный процесс, отражающий эволюцию совокупной способности к труду под воздействием НТР и принципиальными отличиями в их влиянии на формирование дохода как на микро-, так и макроуровне. Дело в том, что увеличение конечного продукта за счет a-труда возможно только на экстенсивной основе (увеличение численности работников, продолжительности времени и интенсивности труда), тогда как за счет b- труда рост объёма продукции возможен при неизменных и даже снижающихся трудозатратах[41]. Таким образом, выделение a-труда и b- труда является достаточным для анализа факторов продуктивности в отраслях экономики. (рис.3)