Основной задачей раздельного исследования является выделение на видеопортретах и их материальных копиях (фотоснимках, изображениях, получаемых с видеопортретов при помощи лазерных и видеопринтеров) признаков внешности, получивших хорошее отображение. Выделяют качественные (описательные) и количественные (измерительные) признаки.
Обе группы признаков одинаково важны при исследовании видеопортретов. Это обусловлено тем, что при отображении видеопортретов на различных материальных копиях происходит потеря портретной информации. Важной особенностью раздельного исследования видеопортретов является анализ черт внешности с учетом их различного состояния при видеосъемке. Это обусловлено тем, что контуры, форма, величина, степень выраженности и симметрии подвижных черт лица в значительной степени зависят от выражения лица и мимических изменений. Существенное влияние на выражение лица оказывают различные эмоции (эмоциональные состояния) в момент видеофиксации объекта. Изменения происходят в основном в области глаз и рта, а также в прилегающих к ним участках лица. В ряде случаев нужно учитывать и другие варианты изменения состояния черт внешности.
Как правило, раздельное исследование видеопортретов проводится в соответствии с методикой портретной идентификации личности, т.е. выделяется комплекс групповых и индивидуализирующих признаков.
При завершении раздельного исследования составляется рабочая таблица - разработка, в которой кроме описания выявленных признаков и их идентификационной значимости указываются и их характеристики, т.е. как они отображены на видеопортрете и сигналетическом снимке. Четкое представление результатов раздельного исследования облегчает и объективизирует последующее сравнительное исследование видеопортретов, является дополнительной гарантией от ошибок в выводах. На стадии сравнительного исследования видеопортреты сравниваются по признакам внешности, выделенным в ходе раздельного исследования, с целью определения их совпадения или различия. Особенностью сравнительного исследования видеопортретов является возможность широкого использования компьютерных технологий. Наиболее нагляден в этом случае метод наложения изображений, запечатленных на видеопартрете и фотопортрет. При этом можно «ослабить» или «усилить» изображение так, чтобы были видны оба сравниваемых изображения, а также третье изображение, получаемое в результате наложения. Основным методом на стадии сравнительного исследования будет являться метод визуального сопоставления с разметкой признаков. Здесь необходимо иметь введу, что: различия могут быть кажущимися, когда отображения тех или иных признаков внешности различаются, а в действительности они идентичны. Кроме того, различия в отображении признаков могут быть подлинными, свидетельствующими о том, что на сравниваемых видео и фотопортретах изображены разные лица. Совпадения признаков могут быть подлинными, закономерными либо случайными, вызванными необычным выражением лица в момент видеосъемки, различным освещением, ракурсом и т.д. Совпадение и различие признаков внешности, отображенных на сравниваемых видеопортретах, можно констатировать только в бесспорных случаях. При любых сомнениях в совпадении или различии элементов внешности использовать сомнительные характеристики для доказательства категорического вывода о тождестве или его отсутствии нельзя. Оценка полученных результатов раздельного и сравнительного исследования влияет на формирование вывода эксперта о тождестве или различии сравниваемых лиц. При этом оценка совпадающих признаков заключается в установлении индивидуальности их комплекса. Степень индивидуальности внешнего облика должна оцениваться по всему комплексу совпадающих признаков. В результате оценки необходимо выяснить, достаточен ли этот комплекс для вывода о тождестве (см. приложение № 3). Комплекс может считаться индивидуальным тогда, когда при полном совпадении анатомических, функциональных и сопутствующих признаков лица человека полностью совпадают и особенности. Идентификационный комплекс должен образовываться качественными и количественными признаками, которые следует представить в виде соответствующих таблиц, где можно указать идентификационную значимость каждого признака и суммарную значимость совпадающих признаков.
Итак, при проведении исследования по видеоизображениям следует обращать внимание, прежде всего, на:
-особенные признаки (родинки, асимметрии отдельных элементов и др.).
-иные признаки, которые четко отобразились на видеоизображениях: признаки бровей, глаз, соотношения ширины каймы губ, контур каймы верхней губы, степени выступания и форме подбородка, некоторые признаки ушной раковины.
При исследовании видеоизображений необходимо особое внимание уделить подготовке сравнительного материала. В связи с этим нами разработан алгоритм действий по подготовке сравнительного материала при выполнении экспертиз по видеоизображениям, который включает в себя:
1. внимательно просмотреть представленную на исследование видеозапись например, с помощью программы «PrjDouble v.1.1.1» (см. приложение № 1);
2. выбрать на представленной видеозаписи видеокадры на которых наиболее полно и достоверно отобразились анатомические элементы и признаки;
3. привести видеоизображения к одному масштабу и распечатать их на твердом носителе например, фотобумаге LOMOND плотностью 160 г/м2, формата 210х297мм, при помощи цветного капельно-струйного принтера «НР 1020»;
4. разработать сценарий действий подозреваемого с учетом отобранных видеокадров;
5. произвести фотосъемку подозреваемого по разработанному сценарию с максимальным разрешением;
6. обработать фотоснимки с помощью программы AdobePhotoshopCS2, и привести представленные изображения к одному масштабу.
Заключение
В данной дипломной работе были рассмотрены видеоизображения, полученные с видеоконтрольных устройств (банкоматов) и возможность их использования для идентификации личности. На основании полученных результатов при проведении экспериментального исследования были выяснены:
- основные факторы, характеризующие условия съемки, к ним относятся: освещение, дистанцию съемки, а так же разрешение снимаемой видеокамеры.
- наиболее эффективные методы, позволяющие достоверно и полно идентифицировать личность по видеоизображениям.
Полученные в ходе экспериментального исследования результаты отображены в рекомендациях по исследованию такого рода объектов.
Так же необходимо учитывать, что данная отрасль криминалистики имеет в себе огромный потенциал для разработки новых направлений в исследования видеоизображений, поскольку лицо каждого человека не менее индивидуально, чем рисунок папиллярных линий.
Сфера применения специфических приемов и методов криминалистической портретной экспертизы далеко не ограничивается сферой уголовного судопроизводства. Уже сегодня все большее применение эта экспертиза находит в гражданском судопроизводстве, продолжая развиваться. С внедрением компьютерных технологий в экспертные подразделения ОВД у криминалистической портретной экспертизы, в том числе и при исследовании видеоизображений открываются хорошие перспективы для дальнейшего развития.
В целях расширения и развития криминалистических исследований в данном направлении необходимо совершенствовать имеющиеся и разрабатывать новые методы и методики решения идентификационных вопросов по видеозаписям, полученных с видеоконтрольных устройств. К таким направления следует отнести усовершенствования видеокамер с целью получения более качественной информации о внешности человека в различное время суток и погодные условия, а также использования функциональных элементов и признаков в качестве дополнительной информации при производстве экспертиз. Можно предположить, что дальнейшие исследования данной проблемы позволит разработать более эффективные методы, что сделает методику более полной и доступной для применения. Результаты, полученные в ходе исследования, могут служить ориентиром и предпосылкой при дальнейшем осуществлении исследований в данном направлении.
Список литературы
Монографии, учебники, учебно-методические пособия, лекции
1. Винберг А.И., Малаховская Н.Т. Судебная экспертология: Учебное пособие. Волгоград. ВСШ МВД СССР. 1979.
2. Виниченко И.Ф., Зинин A.M. Типологические признаки внешности человека. М.: 1975.
3. Габитоскопия и портретная экспертиза: Учебно-методическое пособие. / Под. ред. А.М. Зинина. Саратов: СЮИ МВД России, 2004.
4. Дмитриев Е.Н., Иванов П.Ю., Зудин С.И. Исследование объектов криминалистических экспертиз методами цифровой обработки изображения. - М., 2000.
5. Зинин А.М. Габитоскопия и портретная экспертиза: Курс лекций. М.: МА МВД России, 2002.
6. Зинин А.М. Руководство по портретной экспертизе: Учебное пособие. М.: Эксмо, 2006.
7. Зинин А.М., Винниченко И.Ф, Житников В.С., Овсянникова М.Н. Криминалистическое описание внешности человека (функциональные и сопутствующие элементы и признаки): Справочное пособие / Под. ред. В.А. Снеткова. М.: ВНИИ МВД СССР, 1988.