Программа курса включает семь тем:
1. Предмет и значение логики.
2. Логика и язык.
3. Основные законы правильного мышления.
4. Понятие.
5. Суждение.
6. Умозаключение.
7. Логические основы теории аргументации.
В рамках первой темы определяются объект и предмет изучения логики, анализируются понятия «закон», «логический закон», «логическая форма», излагается краткая история логики, обсуждается вопрос о теоретическом и практическом значении логики.
Вторая тема посвящена изучению вопросов о взаимосвязи мышления и языка, определений языка, о видах и функциях языка; анализируются основные категории семантики, дается понятие об искусственном формализованном языке науки логики.
При изучении третьей темы формулируются основные законы логики, их требования, основные правила логики и возможные логические ошибки.
В рамках четвертой, пятой и шестой тем изучаются формы мыслительной деятельности – понятия, суждения, умозаключения.
Завершает курс седьмая тема, посвященная изучению доказательства и опровержения; рассматриваются вопросы о структуре, видах, правилах и ошибках доказательства, о структуре и способах опровержения, особое внимание уделяется вопросу о дискуссии.
Рабочая программа содержит тематический план и сетку часов для различных специальностей, планы семинарских занятий, практические задания для самостоятельной работы студентов, методические рекомендации для преподавателя и студентов, а также представлены тестовые задания для итогового контроля знаний студентов и список литературы. Контрольные вопросы включены в планы семинарских занятий.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ «ЛОГИКА» И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ДО И ОЗО ИСТОРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА,
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 050706 «ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ»
| ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ | ФОРМА ОБУЧЕНИЯ | ||||||
| Дневная | Заочная | ||||||
| Лекции | Семинарские занятия | Самостоятельная работа | Лекции | Семинарские занятия | Самостоятельная работа | ||
| 1 | Предмет и значение логики | 2 | - | 2 | 2 | - | 2 |
| 2 | Логика и язык | 2 | - | 2 | 2 | - | 2 |
| 3 | Основные законы правильного мышления | 2 | - | 2 | 2 | - | 2 |
| 4 | Понятие | 2 | 2 | 4 | 2 | 1 | 4 |
| 5 | Суждение | 2 | 4 | 4 | 2 | 1 | 4 |
| 6 | Умозаключение | 2 | 4 | 8 | 2 | 2 | 8 |
| 7 | Логические основы теории аргументации | 2 | - | 4 | - | - | 4 |
| ИТОГО | 14 | 10 | 26 | 12 | 4 | 26 | |
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ «ЛОГИКА» И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА, СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 050401 «ИСТОРИЯ»
| ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ | Форма обучения – дневная | |||
| Лекции | Семинарские занятия | Самостоятельная работа | ||
| 1 | Предмет и значение логики | 4 | - | 2 |
| 2 | Логика и язык | 2 | - | 2 |
| 3 | Основные законы правильного мышления | 2 | - | 2 |
| 4 | Понятие | 4 | 4 | 4 |
| 5 | Суждение | 4 | 4 | 4 |
| 6 | Умозаключение | 6 | 4 | 8 |
| 7 | Логические основы теории аргументации | 2 | - | 4 |
| ИТОГО | 24 | 12 | 26 | |
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ «ЛОГИКА» И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ДО И ОЗО
ТЕХНОЛОГО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА,
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080507 «МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ»
| ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ | ФОРМА ОБУЧЕНИЯ | ||||||
| Очная | Заочная | ||||||
| Лекции | Семинарские занятия | Самостоятельная работа | Лекции | Семинарские занятия | Самостоятельная работа | ||
| 1 | Предмет и значение логики | 2 | - | 2 | 2 | - | 2 |
| 2 | Логика и язык | 2 | - | 2 | - | - | 2 |
| 3 | Основные законы правильного мышления | 2 | 2 | 2 | - | 2 | 2 |
| 4 | Понятие | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 |
| 5 | Суждение | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 |
| 6 | Умозаключение | 6 | 6 | 8 | 2 | 2 | 8 |
| 7 | Логические основы теории аргументации | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 |
| ИТОГО | 18 | 18 | 26 | 10 | 10 | 26 | |
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ «ЛОГИКА» И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ДО И ОЗО ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА,
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 032900 «РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»,
050 301.65 «РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА С ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИЕЙ «КУЛЬТУРОЛОГИЯ»
| ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ | ФОРМА ОБУЧЕНИЯ | ||||||
| Дневная | Заочная | ||||||
| Лекции | Семинарские занятия | Самостоятельная работа | Лекции | Семинарские занятия | Самостоятельная работа | ||
| 1 | Предмет и значение логики | 4 | - | 2 | 2 | - | 2 |
| 2 | Логика и язык | 4 | - | 2 | 1 | - | 2 |
| 3 | Основные законы правильного мышления | 2 | - | 4 | 1 | - | 4 |
| 4 | Понятие | 4 | - | 4 | 2 | - | 4 |
| 5 | Суждение | 4 | - | 4 | 2 | - | 4 |
| 6 | Умозаключение | 6 | - | 8 | 2 | - | 8 |
| 7 | Логические основы теории аргументации | 4 | - | 4 | - | - | 4 |
| ИТОГО | 28 | - | 28 | 10 | - | 28 | |
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ «ЛОГИКА» И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ