регистрация /  вход

Методическая разработка изучения темы «История второй мировой и Великой Отечественной войны» (стр. 5 из 7)

Персоналии: А.Ф.Федоров, С.А.Ковпак, Ф.И.Поплавский, Т.П.Бумажков (руководители партизан); П.К.Пономаренко, Д.М.Карбышев, М.И.Понеделин, Н.К.Кириллов, Л.Ф.Лукин, Ф.Л.Поэтан (Полетаев), Пьер Семар, французский коммунист, Манолис Глезос, греческий коммунист, Лиза Чайкина, Николай Кузнецов (Пауль Зиберт); А.Власов, П.Краснов, фон Панвиц, Бендера, Мельник.

Термины, понятия : Партизаны; "Рельсовая война"; подпольщики; операция "Концерт"; ОУН; оккупанты; полиция; "Новый порядок"; планы "Ост", "Мрак и туман".


УРОК № 13

СОВЕТСКИЙ ТЫЛ В ГОДЫ ВОЙНЫ

Эпиграф:

Они трудились здесь и жили,

Не расставаясь никогда.

И на войну не уходили –

Война сама пришла сюда.

Когда на Запад эшелоны,

На край пылающей земли,

Ту мощь брони незачехленной

Стволов и гусениц везли –

Тогда бывало поголовно

Весь фронт огромный повторял

Со вздохом нежности сыновней

Два слова:

— Батюшка Урал.

А. Твардовский

События глазами художника:

И. Тоидзе "Родина-мать зовет"; Д. Моор "Чем ты помог фронту?"; Лактионов "Письмо с фронта".

Основные вопросы:

1 .Трудовой подвиг народа.

2. Наука в годы войны.

3. Культура в годы войны.

4. Государство и церковь во время войны.

Логическое задание : Подтвердите фактами правоту эпиграфа.

Обсудить: вклад в войну представителей науки и искусства.

Оборудование урока : карта "Великая Отечественная война 1941-1945 гг."; записи песен К.Шульженко, Л.Руслановой, Л.Утесова; выставка книг, написанных в годы войны; записи музыки А.Хачатуряна, Д.Кабалевского, Т.Хренникова и т.д.; фонохрестоматия по Великой Отечественной войне.

Термины, понятия : Культура, искусство, церковь.


УРОК № 14

КУРСКАЯ БИТВА

Эпиграф:

В привычных сумерках суровых

Полночным залпом торжества,

Рукоплеща победе новой,

Внимала матушка-Москва.

А. Твардовский

Музыкальный эпиграф:

Вот солдаты идут. (Музыка К.Молчанова, слова М.Львовского.)

Эх, дороги... (Музыка А.Новикова, слова Л.Ошанина.)

Песня о Днепре. (Музыка М.Фрадкина, слова Е.Долматовского.)

События глазами художника : Плакаты времен войны "Пьем воду родного Днепра, будем пить из Прута, Немана и Буга" художник В. Иванов.

Основные вопросы :

1. Курская битва

а) соотношение сил накануне битвы;

б) подготовка битвы;

в) ход сражения;

г) значение битвы;

2. Битва за Днепр.

Логическое задание : В чем значение Курской битвы для дальнейшего хода Великой Отечественной и Второй мировой войны?

Обсудить: Каковы последствия Курской битвы для обеих воюющих сторон?

Оборудование урока: Карты "Великая Отечественная война Советского Союза 1941 -1945 гг.", "Курская битва"; фонохрестоматия по Великой Отечественной войне советского Союза. Год 1943"; портреты военачальников; альбом "Герои Великой Отечественной войны" художники И.Серов, Т.Селезнев.

Персоналии: Г. К.Жуков, А.М.Василевский, Н.Ф.Ватутин, И.С.Конев, К.К.Рокоссовский, Э.Манштейн, В.Модель, Х.Гудериан; И.Н.Кожедуб, А.П.Маресьев, А.К.Горовец (летчики); Леопольд Тренер, Шандор Радо, Рудольф Реслер;

Термины, понятия : Операция "Цитадель", операция "Суворов", операция "Кутузов", операция "Красная капелла", эскадрилья "Нормандия".

УРОК № 15

ВОЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ НА ДРУГИХ ФРОНТАХ.

ТЕГЕРАНСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

Эпиграф:

Ты его преследовать обязан,

Как бы он не отступал назад,

Чтоб твоей рукою был наказан

Гитлеровской армии солдат.

М.Алигер.

Музыкальная заставка : Гимны США, СССР, Англии, мелодии Японии, арабских стран.

Основные вопросы:

1. Военные действия в Африке и на Средиземном море.

2. Борьба на морских коммуникациях в Атлантике.

3. Война на Тихом океане.

4-Тегеранская конференция.

Задание : Заполнить третью и четвертую графы таблицы "Вторая мировая и Великая Отечественная война" (синхронно).

Оборудование урока : Карта "Вторая мировая война", фонохрестоматия.

Персоналии : И.Сталин, Ф.Рузвельт, У.Черчилль.

Термины, понятия : Конфереция, "Большая тройка", эмиграция, катынское дело, ООН, Второй фронт»

УРОК № 16

ПОЛНОЕ ОСВОБОЖДЕНИЕ СОВЕТСКОГО СОЮЗА

ОТ ФАШИСТСКИХ ЗАХВАТЧИКОВ

Эпиграф:

Где бы ты ни был, честный русский воин

Помни: о тебе гремит молва

Будь всегда в крови носить достоин

Главный жар великого родства

Биться в схватках равных и неравных

До конца! Плати врагу сполна!

Помни, что ты правнук и праправнук

Доблестных солдат Бородина.

С.Васильев

Музыкальный эпиграф:

За того парня. (Музыка М.Фрадкина, слова Р.Рождественского.)

На безымянной высоте. (Музыка В.Блантера, слова В.Матусовского.)

Севастопольский вальс. (Музыка К.Листова, слова Г.Рублева.)

События глазами художника : П.Кривоногов "Корсунь-Шевченковское побоище"; плакат художника В.Иванова "Пьем воду из родного Днепра, будем пить из Прута, Буга и Немана".

Основные вопросы :

Планы воюющих сторон на 1944 год. Полное освобождение Советского Союза.

а) освобождение Лениграда и Новгорода;

б) Корсунь-Шевченковская операция;

в) освобождение Крыма;

г) восстановление границы;

д) операция в Карелии;

е) операция "Багратион";

ж) освобождение Прибалтики;

з) изгнание врага с Крайнего Севера;

и) Ясско-Кишиневская операция.

Логическое задание : Каково значение наступательных операций Красной Армии в 1944 году?

Обсудить : Как успехи Красной Армии повлияли на дальнейший ход войны?

Оборудование урока : Карта "Великая Отечественная война Советского Союза", "Освобождение Правобережной Украины, Крыма", "Оборона Ленинграда"; стенды "Хатынь", "Полководцы и военачальники Великой Отечественной войны"; альбом "Герои Великой Отечественной войны" художники И.Серов, Т.Селезнев.

Персоналии : Н.Ф.Ватутин, К.К.Рокоссовский, И.С.Конев, Г.К.Жуков, И.X.Баграмян, Г.Р.Захаров, В.Д.Соколовский, Ф.И.Толбухин, капитан Масловский, девочка Катя Сусанина.

Термины, понятия : Операция "Багратион"; блокада.


УРОК № 17

ОСВОБОЖДЕНИЕ СТРАН ЦЕНТРАЛЬНОЙ И ЮГО-ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ

Эпиграф:

А "катюши" идут и проходят солдаты,

И вокруг ликование, смех и молва

"Красной Армии слава!" - и ярки плакаты

И горят, и сияют над аркой слова.

Л. Стоянов

Музыкальный эпиграф:

Под звездами балканскими. (Музыка М.Блантера, слова М.Исаковского.)

Алеша. (Музыка Э.Колмановского, слова К.Ваншенкина.)

Событие глазами художника : Голованов Л. "Красной Армии — слава!"; И.Тоидзе "Освободим Европу от цепей фашистского рабства".

Основные вопросы:

1. Варшавское восстание.

2.0свобождение Румынии.

3. Освобождение Болгарии.

4. Освободительная миссия Красной Армии в Югославии.

5. Начало освобождения Венгрии, Словакии.

Логическое задание : Какова роль Красной Армии в освобождении стран Центральной и Юго-Восточной Европы от фашистской оккупации?

Обсудить : роль и значение борьбы антифашистского подполья и движения Сопротивления в освобождении стран Центральной и Юго-Восточной Европы.

Персоналии: К.К.Рокоссовский, Г.К.Жуков, И.С.Конев, Р.Я.Малиновский, Ф.И.Толбухин.

Термины, понятия: Операция, антифашистская коалиция.

Оборудование урока : Карта "Великая Отечественная война Советского Союза 1941-1945 гг.".


УРОК №18

НАСТУПЛЕНИЕ КРАСНОЙ АРМИИ ЗИМОЙ И ВЕСНОЙ 1945 Г.

Эпиграф:

Он стоит, освободитель,

Набок шапка со звездой,

Я, мол, что ж, помочь любитель,

Я насчет того простой.

Мол, такая служба наша,

Прочим флагам не в упрек.

А. Твардовский

Музыкальный эпиграф:

Москвичи. (Музыка А.Эшпая, слова Е.Винокурова.)

События глазами художника : Н.Я.Бут "Сережка с Малой Бронной и Витька с Моховой".

Основные вопросы :

1.Висло-Одерская операция.

2. Восточно-Прусская операция.

3. Крымская конференция.

4. Западно-Карпатская операция.

Логическое задание : Почему Висло-Одерская и Восточно-Прусская операции проходили одновременно?

Обсудить : Планы воюющих сторон на 1945 год.

Оборудование урока : Карта "Великая Отечественная война Советского Союза 1941-1945 гг."; фонохрестоматия; альбом "Герои Великой Отечественной войны".

Персоналии : И.Сталин, У.Черчилль, Т.Рузвельт, Г.Жуков, И.Конев, И.Черняховский, А.Василевский, адмирал В.Трибуц; генерал Лашкомендант Кенигсберга.

Термины, понятия : Цитадель, крепость, комендант, операция. ООН; антифашистская коалиция; "большая тройка"; союзники; эскадрилья "Нормандия-Неман".

УРОК № 19

ОКОНЧАНИЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ В ЕВРОПЕ

Эпиграф:

Еще невнятна тишина

Еще в патронниках патроны,

И по привычке старшина

ДОБАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ  [можно без регистрации]
перед публикацией все комментарии рассматриваются модератором сайта - спам опубликован не будет

Ваше имя:

Комментарий

Хотите опубликовать свою статью или создать цикл из статей и лекций?
Это очень просто – нужна только регистрация на сайте.

Узнать стоимость написания работы
Оставьте заявку, и в течение 5 минут на почту вам станут поступать предложения!