регистрация /  вход

Методический комплекс по дисциплине «зоология беспозвоночных» Составитель: к б. н (стр. 39 из 43)

Тематическое планирование летней полевой практики по зоологии беспозвоночных

Название темы

Количество дней

Водные беспозвоночные

3

Наземные беспозвоночные

4

Внешние повреждения деревьев и кустарников и беспозвоночные, их вызывающие

1

Внутренние повреждения деревьев и кустарников и беспозвоночные, их вызывающие (стволовые вредители и сопутствующие формы)

1

Почвенные беспозвоночные

1

Самостоятельная работа студентов по данной руководителем теме

3

Зачет и заключительная конференция

1

ТЕМА 1. ОБИТАТЕЛИ ПРЕСНЫХ ВОДОЕМОВ

Экскурсия на водоем

Целевые установки экскурсии :

1. Овладение методикой сбора водных беспозвоноч­ных животных.

2. Изучение водной среды как комплекса определен­ных жизненных условий.

3. Учебное обследование и составление характерис­тики конкретного водоема, фауну которого предстоит изучить студентам.

4. Выяснение видового состава животных данного водоема.

5. Выяснение приспособительных черт в организации водных обитателей в связи с условиями их жизни.

6. Изучение биологических особенностей некоторых видов, наиболее часто встречающихся в данном во­доеме.

7. Выявление полезных и вредных обитателей во­доема.

8. Установление закономерностей распределения водных обитателей по разным стациям в зависимости от биотических (растительность и животные) и абиотичес­ких (освещенность, характер грунта, глубина водоема и др.) факторов.

Оборудование экскурсии:

1. Гидробиологические сачки.

2. Эмалированные ванночки (или небьющиеся та­релки).

3. Жестяные экскурсионные ведерки.

4. Стеклянные банки емкостью 1 л с бечевкой вмес­то ручки.

5. Пробирки для отсаживания хищников и особо интересных экземпляров животных,

6. Пинцеты.

7. Лупы.

Методика работы во время экскурсии на водоем описана выше (см. стр.).

Результаты работы на экскурсии отмечаются в днев­нике в виде описаний, зарисовок, таблиц и предвари­тельных выводов.

Примеры описаний отдельных стаций изучаемого биотопа:

Стация № 1. Заросли рогоза, поверхность воды слегка покрыта ряской. Много лягушек. Материал со­бирали сачком вблизи растений, касаясь дна. Дно илис­тое. Место освещенное.

Стация № 2. Придонная стация под старой ивой, склоненной к воде. Дно очень илистое, с большим ко­личеством опавших листьев. В одном месте на дне ле­жит большой старый пень. Место значительно затенено. Сбор материала проводился сачком, а также путем ос­мотра подводных веток, растений и камней.

Стация № 3. Хорошо освещенное место водоема в отдалении) от береговой растительности. Поверхность воды чистая. Сбор материала проводили сачком в верх­ней толще слоя воды, не касаясь дна и придонной рас­тительности.

Такую же таблицу составляют для биотопа № 2 и т. д.

Если есть возможность во время одной экскурсии обследовать несколько водоемов, то можно получить очень интересный сравнительный материал. При этом следует в разных биотопах сохранить единую нумера­цию сходных стаций.

Таблица распределения водных беспозвоночных по различным

стациям

Биотоп № 1

Название животного

Прибреж­ная стация

Придонная стация

Поверх­ность воды

Примечание

Водомерка + В хорошо осве­щенных участ­ках
Водяной скорпион +
Вертячка +

Во время экскурсии каждый студент (или бригада студентов) работает по плану, в соответствии с целевой установкой экскурсии. Общая характеристика водоема, его обитателей и их распределения по стациям в зави­симости от различных факторов среды составляется по сводным материалам всех экскурсантов уже после ка­меральной обработки полученных сборов и матери­алов.

Работа в лаборатории

(камеральная обработка материалов, собранных на экскурсии)

Прежде всего необходимо разобрать весь материал, собранный на экскурсии. Всех живых животных следу­ет рассадить по видам в пробирки, плошки, банки и про­вести наблюдения за способом их передвижения, спо­собом дыхания, питания, за защитными реакциями, ок­раской тела и т. д. Как живых, так и фиксированных животных нужно тщательно рассмотреть под лупой для установления деталей их морфологии. Эти наблюдения раскроют существеннейшие приспособительные черты обитателей водной среды.

Затем следует составить точный список найденных животных, пользуясь определителем насекомых Н. Н. Плавилыцикова и книгой «Зоологические экскурсии» М. Н. Римского-Корсакова, а также консультациями преподавателя.

По книге «Зоологические экскурсии» М. Н. Римско­го-Корсакова ознакомиться с особенностями биологии всех найденных в водоеме животных и выписать в днев­ник элементы биологии основных видов. Выделить вред­ные и полезные формы, наметить способы борьбы с вре­дителями водоема.

В чистовом дневнике следует оформить экскурсионные записи и таблицы распределения пресноводных обита­телей по различным стациям водоема и составить пол­ную характеристику.

Собранный материал зафиксировать для будущих коллекций.

ТЕМА 2. ОБИТАТЕЛИ ПОЧВЫ

Экскурсия по изучению обитателей почвы

Целевые установки экскурсии :

1. Овладение методами изучения обитателей почвы.

2. Установление видового состава почвенных обита­телей в разных стациях одного и того же биотопа в за­висимости от растительного покрова.

3. Изучение особенностей строения почвенных оби­тателей, связанных с условиями их существования.

4. Выяснение закономерностей вертикального рас­пределения почвенных обитателей в зависимости от структуры и влажности почвы.

5. Сравнение видового состава почвенных обитате­лей в разных биотопах (целина, вспаханное поле, сме­шанный лес и др.).

6. Изучение особенностей биологии основных поч­венных обитателей.

7. Выявление полезных и вредных видов почвенной фауны.

8. Проведение количественного учета почвенных обитателей и выяснение процента зараженности куль­турного поля почвенными вредителями.

Оборудование экскурсии :

1. Лопаты и совки или маленькие лопаточки.

2. Три–четыре куска клеенки размером 1,5х 1,5 м.

3. Рулетки или метровые линейки.

4. Лупы.

5. Пинцеты.

6. Морилки.

7. Баночки с фиксирующей жидкостью.

Методика работы по изучению почвенной фауны опи­сана выше (см. стр. ).

Записи в дневнике должны содержать следующие данные:

1. Характеристика биотопа.

2. Характеристика стаций с указанием преоблада­ющих растений в травяном покрове на месте пробы.

3. Результаты подсчета общего числа видов и выяв­ления характера их вертикального распределения.

4. Основные виды почвенных вредителей и процент зараженности ими почвы.

Примерная форма записи:

Биотоп № 1

Смешанный лес. В 1–м ярусе преобладает береза, 2–й ярус представлен березой, ольхой, рябиной, елью. Тра­вяной покров высокий – 20 см.

Стация № 1. Пониженный участок леса. В травя­ном покрове на месте пробы преобладает земляника, встречается манжетка, герань лесная и злаки. Почва суглинистая, бесструктурная.

Количественный учет обитателей почвы на площади

50х50 см

Название животного Подстилка Глубина 10 см Глубина 10–20 см Глубина 20–30 см Всего
1. Дождевой червь
2. Личинка хруща
3. Жужелица

Работа в лаборатории

(камеральная обработка материалов, собранных на экскурсии)

Прежде всего должен быть просмотрен весь мате­риал, собранный на экскурсии. Насекомых, извлечен­ных из морилок, раскладывают на ватничках. Дожде­вые черви, личинки хруща и другие беспозвочные жи­вотные должны быть зафиксированы, для чего под руководством преподавателя осваивается техника со­ставления фиксирующих жидкостей и фиксации живот­ных.

Пользуясь определителем насекомых Н. Н. Плавильщикова и книгой «Зоологические экскурсии» М. Н. Римского–Корсакова, следует составить точный список всех найденных животных.

В лаборатории рассмотреть и зарисовать детали морфологии отдельных видов животных; ознакомиться с особенностями их биологии по книге «Зоологические экс­курсии» М. Н. Римского–Корсакова. Значительную часть камеральной обработки материалов составляет подсчет степени зараженности исследуемого культурного поля почвенными вредителями.

Полезно выписать в дневник элементы биологии ос­новных видов животных. Экскурсионные записи необ­ходимо внести в дневник в форме таблиц количествен­ного распределения почвенных обитателей по стациям в различных биотопах.

Сделать письменные выводы по материалу таблиц.

ТЕМА 3 . НАСЕКОМЫЕ ОТКРЫТЫХ МЕСТ

Экскурсия в поле, на луг, на опушку леса

Целевые установки экскурсии:

ДОБАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ  [можно без регистрации]
перед публикацией все комментарии рассматриваются модератором сайта - спам опубликован не будет

Ваше имя:

Комментарий

Хотите опубликовать свою статью или создать цикл из статей и лекций?
Это очень просто – нужна только регистрация на сайте.

Похожие статьи