2. Действия персонала и учащихся учебного заведения при возникновении пожара.
3. Действия персонала и учащихся учебного заведения по эвакуации при аварии на химически опасном объекте.
4. Организация и проведение эвакомероприятий при возникновении чрезвычайной ситуации.
5. Действия руководящего состава, преподавателей и учащихся учебного заведения при обнаружении заражения помещений химическими веществами.
6. Обеспечение безопасности жизнедеятельности персонала и учащихся учебного заведения в условиях видоизмененной и зараженной природной среды.
7. Действия руководящего состава, персонала и учащихся учебного заведения при угрозе нападения противника.
8. Действия руководящего и преподавательского состава, учащихся при угрозе и возникновении стихийных бедствий.
9. Действия руководящего состава, персонала и учащихся старших классов общеобразовательного учебного заведения при организации и проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ.
Приложение №4
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении военно-спортивной эстафеты,
посвященной «Дню защиты детей»
1. Цели и задачи:
· пропаганда гражданской обороны среди учащихся;
· совершенствование выполнения учебных нормативов по ГО;
· проверка овладения учащимися умениями и навыками ГО;
· выявление лучших спортсменов.
2. Руководство проведением эстафеты
Руководство проведением эстафеты возлагается на главную судейскую коллегию, утвержденную начальником ГО школы. Главным судьей эстафеты назначается ________________________ учитель физвоспитания.
3. Место и время
Эстафета проводится в _________________________________________.
Участники:
участниками эстафеты являются сборные команды 8 «А» и 9 «А» классов. Состав команды – 10 человек.
4. Условия проведения
Эстафета состоит из 10 этапов. Участники должны преодолеть полосу препятствий и выполнить определенный норматив ГО.
1 этап (1 чел.) –изготовление ватно-марлевой повязки
2 этап (1 чел.) –надевание респиратора
3 этап (1 чел.) –надевание и снимание противогаза
4 этап (1 чел.) –наложение резинового кровоостанавливающего жгута на плечо и наложение первичной повязки на предплечье
5 этап (1 чел.) – надевание противогаза на «раненого» и переноска «раненого»
Подведение промежуточных итогов.
6 этап (1 чел.) –замена одной из частей противогаза (соединительная трубка и т.д.)
7 этап (1 чел.) –обнаружение в воздухе отравляющих веществ с помощью прибора ВПХР (войсковой прибор химической разведки)
8 этап (1 чел.) –надевание ОЗК (общевойсковой защитный комплект)
9 этап (2 чел.) –наложение шины на «пострадавшего с переломом голени», переноска «пострадавшего»
10 этап (9 чел.) –надевание противогаза по команде «Газы» (выполняет вся команда)
5. Определение победителей
Соревнования командные. Победитель определяется по времени прохождения всех этапов эстафеты. За ошибки при преодолении полосы препятствий и при выполнении норматива ГО начисляются штрафные очки. 1 ошибка – 1 очко – 5 секунд.
6. Схема полосы препятствий
Приложение №5
УСЛОВИЯ
проведения комбинированной эстафеты
(вариант)
I. этап
Установка палатки (8-10 кл.)
Палатка находится в рюкзаке, колышки и штоки лежат рядом. Ставит ее любое количество ребят из каждой команды. Установив, вся команда выстраивается перед входом. Судья этапа сразу после построения фиксирует затраченное время, оценивает правильность установки и дает дополнительное время на исправление ошибок. Учащиеся исправляют их и снова выстраиваются у входа в палатку.
Ошибки: перекос палатки (штоков), складки на крыше.
Разжигание костра (5-7 кл.)
Костровище оборудовано стойками. Над землей установлен ограничитель (30 см) – выше его поднимать дрова запрещено. Вверху натянута капроновая нить, которую необходимо пережечь. Дрова обеспечивает каждая команда сама (использование ГСМ, листьев, хвои, травы запрещено). Спички (у каждой команды свои) должны быть герметично упакованы. До старта их опускают в ведро с водой. Судья отдает команде спички, и она (в любом составе) разжигает костер. Время фиксируют по пережиганию нити. Костровые обязаны работать в штормовках с надетыми капюшонами. Держащий дрова должен быть в рукавицах.
Условия: первая спичка не штрафуется, каждая последующая – штраф 20 с, работа без капюшона или рукавиц – по 10 штрафных с.
II. этап
Движение по азимуту
На старте судья сообщает команде азимут и расстояние. Ей необходимо пройти данный участок. На финише команда попадает на контрольный ориентир (дорога, просека…), где установлена мишень (карточки с буквами через равные промежутки). Судье на финише сообщают букву карточки, на которую вышла команда. Один из членов команды передает это сообщение оставленному на старте товарищу с помощью флажного семафора. Затем судьи сравнивают данные. При несовпадении – штраф – 30 с.
III. этап
Кочки
На старте – стенд, в верхней части написано слово, а в нижней - вразброс его буквы. Необходимо восстановить это слово в нижней части. После этого – преодоление «болота» по кочкам (ямкам).
Штраф: сразу двое на этапе – 60 с, ошибка в слове – 60 с, касание земли – 30 с., пропуск кочки (за каждую) – 30 с.
IV. этап
Противогаз
Все участники надевают противогазы и пробегают 60 м.
Штраф: за нарушение правил надевания противогаза – 30 с.
V. этап
Международная кодовая таблица сигналов и топографические знаки
Участникам выдаются 4 карточки (для 4 человек) с тремя нарисованными знаками (назвать судье этапа) и 4 карточки (для 4 человек) с названием знаков (нарисовать на судейских листах названные знаки). Кто будет называть знаки, а кто – рисовать определяет команда.
Штраф: за каждый неправильно нарисованный или названный знак – 10 с.
VI. этап
Первая медицинская помощь
Надевание противогаза на «пострадавшего», наложение жгута, шины, перевязка.
Штраф: за каждую ошибку – 20 с.
VII. этап
Переноска «пострадавшего»
Этап оборудован двумя жердями. Участники вдевают жерди в застегнутую штормовку, пропуская их через вывернутые рукава. «Пострадавшего» укладывают на эти носилки головой в сторону движения, переносят его на 25-30 м.
Штраф: неправильное положение пострадавшего – 20 с, касание земли участником или «пострадавшим» - 30 с, падение участника – 40 с, падение носилок с «пострадавшим» - 60 с.
VIII. этап
Подлаз (мышеловка)
На этапе установлены ворота с незакрепленными перекладинами высотой 40,35 и 30 см, которые участники преодолевают ползком.
Штраф: на этапе двое участников – 60 с, сбитая перекладина ворот (каждая) – 20 с, не прохождение ворот (за каждые) – 30 с.
IX. этап
Стрельба из пневматической винтовки
Каждый участник делает один выстрел.
Штраф6 промах – 10 с, 10 очков – 0 с, 9 очков – 1 с, 8 очков – 2 с и т.д.
X. этап
Охраняемые и лекарственные растения Урала
Команда получает 4 карточки (одна на 2 человек), на каждой из которых изображены два растения и три варианта их названий. Частники выбирают правильное и называют его судье этапа.
Штраф: неправильное название – 20 с.
Приложение №6
УРОК В 6 КЛАССЕ (вариант)
ТЕМА: «Поведение и защита учащихся в чрезвычайных ситуациях».
ЦЕЛЬ: «Проверить знания и умения действовать в условиях чрезвычайной ситуации».
УЧИТЕЛЬ: Мы сегодня живем в мире с различными опасностями – радиацией, опасными технологиями, химическими соединениями, газами.
Значит ли это, что сегодня мы должны жить в стране в ожидании несчастья?
Конечно нет! Но знать как поступить, если что-то случилось, долг каждого гражданина, в том числе и детей.
«Человек сложно устроен… Что такое опасность? Она и сковывает, и на тебя давит, с другой стороны, заставляет быстрее решать технические, инженерные задачи. И это придает тебе уверенность. Ощущая уверенность в себе как специалист, ты лучше себя чувствуешь и как человек» (из документальной повести Ю. Щербакова «Чернобыль»).
Если знаешь как вести себя, то не появится желание убежать с места беды или шоковое состояние не лишит тебя возможности двигаться.
Ты будешь более уверенно, с достоинством выполнять свои опасные, трудные обязанности в чрезвычайных ситуациях.
Вы в школе. Перемена. Слышите звуки сирены. Что означает этот сигнал, как вы будете действовать?
Ответ: Услышав сигнал, надо немедленно войти в класс, включить радио или телевизор и слушать сообщение местных органов власти или штаба гражданской обороны.