· Формирование (закрепление) умений, навыков …
Воспитательные:
· Повышение общего уровня культуры - правовой; - экономической; - эстетической; - экологической и т.п.;
· Формирование таких-то морально-нравственных качеств, активной жизненной позиции, ценности профессионализма, и т.п.
· Воспитание таких-то качеств (например, толерантности, патриотизма, творческого отношения к деятельности и т.п.)
Развивающие:
· Развитие таких-то умений (например, выделять главное в проблеме; анализировать; делать обобщения, выводы; принимать самостоятельные решения; решать проблемные ситуации, задачи).
· Развитие у учащихся профессиональной направленности личности (в том числе интереса к содержанию деятельности и т.п.)
· Развитие следующих профессионально-ценных качеств личности (например, инициативности, креативности, ответственности и т.п.)
Т.Г. Хащенко, Е.В. Макарова
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА
(методические рекомендации для преподавателей
Ульяновской ГСХА)
Ульяновск, УГСХА, 2011, 46 с.
Подписано в печать
Формат 60х84 1/16
Усл. печ. л. 2,6
Тираж 100 экз. Заказ №
432980 г. Ульяновск, бульвар Новый Венец, 1.