Академическое красноречие;
Судебное красноречие;
Социально-бытовое красноречие;
Богословско-церковное красноречие.
Виды красноречия:
Политическая речь, дипломатическая речь, военно-патриотическая речь, политическое обозрение, митинговая речь, агитаторская речь.
Лекция вузовская, научный доклад, научный обзор, научное сообщение или информация.
Прокурорская, или обвинительная, речь, общественно-обвинительная речь, адвокатская, или защитительная, речь, общественно-защитительная речь, самозащитительная речь обвиняемого.
Юбилейная, или похвальная, речь, застольная речь, надгробное слово, или поминальная речь.
Проповедь, речь на соборе.
Можно выделить три уровня ораторского искусства (три условия успеха оратора, его мастерства публичного выступления): I. Владение материалом («что говорить»); II. Владение собой («как говорить»); III. Образ оратора («кто говорит»). Каждый из уровней включает несколько составляющих компонентов.
Владение материалом - что говорить:
1. Грамотная речь (соблюдение лексических, грамматических, орфоэпических норм русского литературного языка)
2. Словарный запас
3. Композиция (принципы построения)
Владение собой - как говорить:
1. Естественность поведения оратора
2. Техника речи (дикция, темп, интонация, голос)
3. Контакт с аудиторией
Образ оратора – кто говорит:
1. Одежда
2. Положение сидя или стоя
3. Выражение лица (мимика)
4. Жесты
12. Подготовка к выступлению. Виды подготовки.
Для того чтобы выступление на публике было успешным, необходимо не только знание основ ораторского мастерства. Не менее важно знать и о том, как правильно заранее подготовиться к речи.
Правильная подготовка публичной речи осуществляется в несколько этапов.
Этап I. Подготовка содержательной стороны речи.
Этап II. Словесное оформление выступления.
Этап III. Окончательная подготовка выступления. На каждом этапе у будущего оратора образуются свои объекты внимания, т.е. то, чем он должен заняться именно сейчас.
Этап I. Подготовка содержательной стороны речи. К выступлению нужно правильно подготовиться. Если упустить из виду хотя бы один из этапов подготовки, речь может быть неудачной. При подготовке выступления необходимо ответить на три вопроса: 1. Что я делаю? 2. Зачем я это делаю? 3. Как я это делаю? Ответы на них помогут определить соответственно тему выступления, цель выступления, а также непосредственно заняться подготовкой содержательной стороны речи (составлением плана, сбором материала, обдумыванием структуры речи). Новизна темы и интерес к ней – залог будущего успеха.
Этап II. Словесное оформление выступления.
Второй этап подготовки – подготовка к непосредственному изложению текста, словесное оформление публичного выступления по законам красноречия.
На этапе словесного оформления выступления объектами внимания оратора должны стать 1) изобразительные возможности, или богатство языка, а также 2) явления, "засоряющие" речь. Первые необходимо развивать, а вторых – избегать в своей речи.
Этап III. Окончательная подготовка выступления
Начинающему оратору необходимо написать целиком текст выступления. Текст выступления должен зрительно легко восприниматься. При одном взгляде на него выступающий должен тут же видеть интересующие его фрагменты. Если выступление предстоит важное, желательно его прорепетировать. Мастерство публичного выступления приходит с опытом работы в профессии.
13. Композиция речи. Составные элементы композиции речи.
Композиция - это содержательно-структурная основа речи, представляющая собой последовательное расположение распределенного по порциям содержательного материала в соответствии с логикой изложения, продиктованной, с одной стороны, замыслом оратора, с другой - определенной ситуацией и аудиторией, т. е. структурированное и выстроенное в оптимальной для воздействия на данную аудиторию последовательности содержание речи.
Составные элементы композиции речи: вступление, основная часть, заключение.
Задачи вступления:
1. Вызвать интерес к теме разговора, показав её полезность для собеседников – слушателей.
2. Установить психологический контакт со слушателями, создав эффект единомыслия.
3. Мотивировать их активное восприятия речи риторическими и наводящими вопросами.
Задачи основной части:
1. Раскрыть суть проблемы (идеи, подхода, решения, предложений, инициативы).
2. Аргументировать свое видение проблемы
3. Побудить собеседников к обсуждению проблемы (если в этом есть необходимость и имеется достаточно времени).
4. Поддерживать интерес и внимание у собеседников.
5. Управлять аудиторией, не давая ей отвлечься от содержания речи.
6. Вызвать удовлетворение у слушателей содержанием и стилем речи, манерой поведения.
Задачи заключения:
1. Подвести итог сказанному.
2. Сформировать свои предложения (решение).
3. Призвать к обсуждению предложения или к непосредственным конкретным действиям, если решение принято.
4. Ответить на вопросы из аудитории.
14. Основные формально-логические законы полемики. Полемические приёмы.
Полемика – вид языкового общения нескольких партнеров и в этом смысле – диалог. Этим полемика отличается от лекции или доклада. Полемика отличается и от других форм диалога – бесед, прений, дебатов, диспута, совещания. В полемике присутствует элемент состязательности, борьбы, соперничества, проявляющийся в виде реплик с критикой и опровержениями высказываний соперника. Составляющие полемики: оппоненты лексика, основания и рассуждения. Типы полемики: познавательная полемика; деловая полемика (дипломатическая, коммерческая, процессуальная, конформистская); игровой (спортивный) тип полемики.
Уважение к собеседнику, терпимость к его мнению, соблюдение процессуальных норм, лояльность публики – требования, общие для любого вида диалога. Верны они и для полемики, но не характеристичны для нее.
С другой стороны, общие принципы или приемы полемики верны для любого ее типа. Это принципы демократизма (по отношению к собеседнику), объективности (арбитров), тщательности (отбора слов и выражений), недопустимости (ложных аргументов), выдержки и хладнокровия (субъектов полемики).
15. Научный стиль. Его особенности. Жанры научного стиля.
Эта разновидность литературного языка употребляется в научных трудах для выражения результатов исследовательской деятельности. Цель данного стиля – сообщение, объяснение научных результатов. Обычная форма реализации – монолог. В научном стиле имеет место предварительный отбор языковых средств. Научный стиль реализуется в следующих жанрах: монография, диссертация, статья, отзыв, рецензия, аннотация, учебник, лекция.
В этом стиле широко используются специальные слова, термины, сложные синтаксические конструкции, между которыми создается упорядоченная связь. Слова употребляются преимущественно в прямом значении. Эмоционально-экспрессивные слова используются крайне редко. В текстах научного стиля необходимы ссылки на источники, цитаты.
16. Газетно-публицистический стиль. Его особенности. Жанры газетно-публицистического стиля.
Этот стиль употребляется в агитационно-массовой работе. Цель этого стиля – воздействие на слушателей и читателей для агитации и пропаганды общественно-политических идей в газетах и журналах, по радио и телевидению, на собраниях и митингах.
В этом стиле имеет место предварительный отбор языковых средств. Обычная форма реализации данного стиля – устный или письменный монолог. В этом стиле широко используются, помимо нейтральных, высокие, торжественные слова и фразеологизмы, эмоционально окрашенные слова, частицы, междометия, несложные синтаксические конструкции, риторические вопросы, восклицания, повторы и т.д. В соответствии с основной целью данного стиля в нем употребляются общественно-политические и морально-этические слова.
Публицистический стиль реализуется в форме публицистической статьи, очерка, выступления, памфлета, фельетона.
17. Официально-деловой стиль. Его особенности. Жанры официально-делового стиля.
Этот стиль употребляется в официально-деловой сфере – в переписке граждан и учреждений друг с другом. Цель официально-делового стиля – информация. Обычная форма реализации этого стиля – монолог. В официально-деловом стиле имеет место предварительный отбор языковых средств. Официально-деловой стиль располагает своими жанрами: устав, кодекс, закон, указ, приказ, доверенность, расписка, объявление, акт и др. В этом стиле преимущественно используются нейтральные языковые средства, слова в прямом значении. Широко употребляются стандартные выражения, составные предлоги, союзы, развернутые предложения. В этом стиле обычно не допускается употребление экспрессивных речевых средств. Этот стиль требует предельной точности выражения, которая должна исключить разное толкование. В официально-деловом стиле используются специальные слова6 дипломатические, общественно-политические, юридические.
18. Разговорно-обиходный стиль. Лексические, морфологические и синтаксические особенности разговорно-обиходного стиля.
Разговорный стиль противопоставлен книжным стилям, он один выполняет функцию общения. Основные стилевые черты разговорного стиля: экспрессивность, отсутствие предварительного обдумывания высказывания; эмоциональность, непринужденность, обобщенность. Характерные особенности разговорного стиля: широкое употребление обиходно-бытовой лексики и фразеологии; использование внелексических средств (интонация, ударение, паузы, темп речи и т. п.); диалоговая форма высказывания, реже монолог; включение в речь частиц, междометий, вводных слов, обращений; преобладание простых предложений над сложными; использование вставных и присоединительных конструкций; лексические повторы, инверсии (обратный по рядок слов).