«Средняя общеобразовательная школа № 100»
на 2008/2009 учебный год (БУП-2004)
| 9А Выр БУП2004 | 9Б БУП 2004 | 10А (информа- ционно- технологи- ческий) | 10Б (физико-математический) | 11А (информа- ционно- технологи- ческий) | 11Б (физико-математический | |
| Русский язык | 3 | 3 | 1+1ш | 1+1ш | 1+1ш | 1+1ш |
| Литература | 2+1р | 2+1р | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ин.язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Математика | 5+1ш | 5+1ш | 6 | 6 | 6 | 6 |
| Информатика и ИКТ | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Обществознание/ Право | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Биология | 2 | 2 | 1+1р | 1+1ш | 1+1р | 1+1ш |
| География (в том числе география Алт.края) | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Физика | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 |
| Химия | 2 | 2 | 1+1ш | 1+1ш | 1+1ш | 1+1ш |
| Физ-ра | 2+1р | 2+1р | 2+1р | 2+1р | 2+1р | 2+1р |
| ОБЖ | 1+1ш | 1+1ш | 1р | 1р | 1р | 1р |
| технология | 2ш | 2ш | ||||
| Искусство/МХК | 1 | 1 | ||||
| ОВС (основы воинской службы) | 1ш | 1ш | ||||
| Элективные курсы | 1ш | 1ш | 1ш | 1ш | ||
| Итого: | 30+2р+ 3ш | 30+2р+ 3ш | 28+3р+5ш | 30+2р+4ш | 28+3р+5ш | 30+2р+4ш |
Перспективный план работы психолога
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №100»
на 2008-2009 учебный год
Цели:
- осуществление психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, способствующего сохранению здоровья всех его участников;
- создание специальных социально-психологических условий, наиболее благоприятных для личностного развития каждого ребенка в соответствии с его возможностями;
- содействие созданию благоприятного социально- психологического климата в коллективе школы.
Задачи:
- обеспечение психологической поддержки всем участникам образовательного процесса через оказание индивидуальной и групповой психологической помощи;
- реализация принципа сохранения физического и психического здоровья субъектов образовательного процесса;
- овладение всеми участниками образовательного процесса навыками самообразования, определения собственной траектории развития, формирование у детей и подростков способности к самоопределению, самопознанию и саморазвитию;
- повышение психологической компетентности субъектов образовательного процесса.