Г. Совокупность криминогенных качеств, которые обусловили преступное поведение.
18. Что такое криминогенное качество личности?
А. Это такое качество, которое побуждает преступника давать ложные показания.
Б. Криминогенные качества есть лишь у тех преступников, которые имеют склонность к побегу из мест лишения свободы.
В. Криминогенные качества есть лишь у преступников.
Г. Криминогенные качества есть лишь у рецидивистов.
Д. Криминогенные качества можно выявить практически у всех людей, они повышают вероятность совершения преступления.
19. К какой группе качеств личности относятся убеждения человека?
А. Социально-демографические.
Б. Биофизиологические.
В. Социально-психологические.
20. К какому типу относится человек, впервые совершивший преступление при стечении драматичных личных обстоятельств?
А. Случайный.
Б. Ситуативный.
В. Неустойчивый.
Г. Злостный.
Д. Особо злостный.
21. Какой тип личности представляет наибольшую опасность?
А. Личность, у которой криминальная готовность возникла в ситуации безнаказанности.
Б. Личность, у которой криминальная готовность возникла в ситуации материальной нужды.
22. Что такое причинность?
А. Причинность – это явление, которое обусловливает преступление.
Б. Причинность – это связь между явлениями.
В. Причинность – это совокупность причин и условий.
Вариант 2
А. Наука о следах преступлений.
Б. Учение о том, как изучать причины и условия.
В. Наука о личности причинах.
Г. Наука о преступности, ее причинах, личности преступника и мерах воздействия на преступность.
2. Что относится к предмету криминологии?
А. Причины и условия
Б. Личность преступника
В. Способы правильного воспитания подростков
Г. Все перечисленное – элементы предмета криминологии
3. В чем заключается значение криминологии?
А. Криминологические рекомендации повышают эффективность правоприменительной деятельности.
Б. Криминологические разработки позволяют повысить число задержанных преступников.
В. Изучение криминологии развивает интеллектуальные способности практических работников.
Г. Криминологическое учение способствует развитию психиатрии и судебной антропологии.
4. К числу видных отечественных криминологов относятся (выберите несколько вариантов):
А. П.Л.Капица.
Б. В.Н.Кудрявцев
В. Н.Ф.Кузнецова
Г. И.И.Карпец
5. Что такое латентная преступность?
А. Группа наиболее опасных преступлений
Б. Данные о числе заявлений о преступности
В. Совокупность нераскрытых преступлений
Г. Совокупность сведений о преступности и судимости
Д. Незарегистрированная преступность
6. Какие показатели характеризуют состояние преступности?
А. Число лиц, совершивших преступления в состоянии алкогольного опьянения.
Б. Общее число зарегистрированных преступлений.
В. Число, характеризующее число зарегистрированных и скрытых преступлений.
Г. Уровень рецидива.
Д. Размер ущерба, причиненного преступлениями.
7. Что такое коэффициент преступности?
А. Число, на которое увеличилось или уменьшилось число преступлений за год.
Б. Число, характеризующее соотношение числа преступлений и численность населения.
В. Число, характеризующее соотношение мужчин и женщин, совершивших преступления.
Г. Общее число лиц, совершивших преступления.
8. Что такое структура преступности?
А. Число преступлений в стране с разбивкой по годам.
Б. Соотношение различных видов преступлений
В. Соотношение числа лиц, совершивших преступления, с размером материального ущерба
Г. Удельный вес преступности страны в общемировой преступности
9. Что такое динамика преступности?
А. Показатель изменения структуры преступности
Б. Показатель изменения состояния преступности
В. Показатель изменения структуры и состояния преступности
Г. Общая тенденция преступности за 10 лет
10. Что такое «география» преступности?
А. Информация о влиянии экономических условий жизни в различных регионах на состояние преступности в стране.
Б. Данные о распределении преступности по различным регионам страны.
В. Межрегиональные связи в преступном мире.
Г. Наиболее распространенные каналы миграции преступников.
11. В чем заключается значение изучения личности преступника?
А. Личность изучается для того, чтобы не был осужден невиновный
Б. Анализ личности позволяет вскрыть причины преступления и назначить справедливое наказание.
В. Изучение личности позволяет установить криминальный почерк преступника
Г. Не изучив личность преступника, невозможно раскрыть преступление.
12.Можно ли, выявив у человека большое число криминогенных качеств (уверенность в безнаказанности, безразличное отношение к уголовному наказанию, жестокость и садизм, неуважение к обществу), констатировать, что он совершит преступление?
А. Да.
Б. Нет.
13. К какой группе качеств личности относятся привычки человека?
А. Социально-демографические
Б. Психофизиологические
В. Социально-психологические
14. К какой группе качеств личности относится возраст?
А. Социально-демографические
Б. Психофизиологические
В. Социально-психологические
15. К какой группе качеств личности относится состояние здоровья?
А. Социально-демографические
Б. Психофизиологические
В. Социально-психологические
16. К какому типу относится человек, впервые совершивший преступление при превышении пределов необходимой обороны?
А. Случайный
Б. Ситуативный
В. Неустойчивый
Г. Злостный
Д. Особо злостный
17. Какие качества играют решающую роль в структуре причин преступления?
А. Генетически обусловленные
Б. Социально приобретенные
18. Что такое мотивация преступного поведения?
А. Мотив и цель преступного поведения.
Б. Внутренний процесс формирования и осуществления преступного поведения.
В. Мотивационная сфера личности, проанализированная с учетом криминальных наклонностей человека.
19. Какой тип личности представляет наибольшую опасность?
А. Личность, у которой криминальная готовность возникла в ситуации обостренного самолюбия.
Б. Личность, у которой криминальная готовность возникла задолго до совершения преступления.
20. Что такое причинность?
А. Причинность – это явление, которое обусловливает преступление.
Б. Причинность – это связь между явлениями.
В. Причинность – это совокупность причин и условий.
21. Какой из факторов преступности характерен почти для всех стран?
А. Безработица.
Б. Социальная дезорганизация.
В. Нищета.
Г. Чрезмерная гуманность уголовного наказания.
22. Что такое криминологическое прогнозирование?
А. Научные исследования криминалистов
Б. Анализ личности преступника, совершившего преступление, исследование его криминальной готовности для того, чтобы определить его вменяемость.
В. Деятельность по формированию прогноза параметров преступности и вероятности совершения преступления отдельной личностью.
Темы дипломных работ
Основные этапы развития отечественной криминологии.
Понятие и методы исследования латентной преступности.
Основные тенденции преступности в России за последнее десятилетие.
Сравнительная характеристика состояния преступности в индустриально развитых государствах (США, Великобритания, Германия, Франция, Япония). Отличия от преступности в России.
Социально-демографическая характеристика личности преступника в современной России.
Основные криминогенные детерминанты в современной России.
Криминологическое значение алкоголизма, наркотизма, проституции, бродяжничества, беспризорности несовершеннолетних.
Роль конкретной жизненной ситуации в механизме преступного поведения.
Понятие жертвы преступления и её место в механизме преступного поведения.
Криминологическое прогнозирование, его виды и значение.
Состояние, динамика, тенденции и структура преступности несовершеннолетних и молодежи в России.
Характеристика личности несовершеннолетних преступников.
Система предупреждения преступности несовершеннолетних, направления её совершенствования.
Роль неблагоприятных факторов нравственного формирования личности в генезисе преступления.
Криминологическая характеристика рецидивной преступности в России.
Криминологическая характеристика женской преступности.
Криминологическая характеристика экономической преступности.
Криминологическая характеристика экологической преступности.
Криминологическая характеристика киберпреступности.
Криминологическая характеристика коррупционной преступности.
Криминологическая характеристика транспортных преступлений.
Криминологическая характеристика неосторожных преступлений.
Криминологическая характеристика и профилактика негативных социальных явлений, связанных с преступностью.
Криминологическая характеристика насильственной преступности в России.
Понятие профессиональной преступности. Криминальный профессионализм в современной российской преступности.
Международное сотрудничество в сфере борьбы с преступностью.
Международный и внутренний терроризм. Пути противостояния.
Налоговая преступность. Состояние, детерминация, направления профилактики.
Роль гражданского общества в восстановлении системы общественной профилактики правонарушений и преступлений.