9. Назовите основные формы речевой коммуникации и дайте характеристику каждой из них.
10. Каковы отличительные характеристики говорения как вида речевой деятельности?
11. Каковы отличительные характеристики слушания как вида речевой деятельности?
12. Каковы мотивы говорящего и слушающего в ситуациях устноречевой коммуникации?
13. Какие навыки и умения формируются и развиваются при овладении компетенцией в письменной речи, т.е. в письме как виде речевой деятельности?
14. Какие навыки и умения необходимы для составления качественных конспектов?
15. Какие виды чтения необходимо развивать для более эффективного извлечения актуальной информации?
16. Считаете ли вы свои письменноречевые умения достаточно развитыми? Если нет, то как можно улучшить ситуацию?
Литература:
Почепцов, Г. Г. Семиотика / Г. Г. Почепцов. – М., 2002.
Основы теории коммуникаций. Под ред. Проф. М.А. Василика. М.: Гардарики, 2006. Семиотика, лингвистика, поэтика. – М., 2004.
Мечковская, Н. Б. Семиотика: Язык, природа, культура / Н. Б. Мечковская. – М., 2004.
Андреева Г.М. Социальная психология. М.,1998
Березин В.Н. Теория массовой коммуникации.М., 1994
Беркли-Ален М. Забытое искусство слушать.СПб., 1999
Невербальная коммуникация (2 ч, самостоятельная работа 2 ч)
Сравнение вербальной и невербальной коммуникаций. Пара- и экстралингвистические особенности невербальной коммуникации. Мимика и взгляд. Жесты. Организация пространства и времени коммуникационного процесса.Позы и походка. Контакт глаз.
1. Перечислите главные компоненты структуры невербального поведения.
2. Каким типом знака является жест?
3. В чем сходство и различие естественных и жестовых языков?
4. Свойственна ли жесту национальная специфика? Приведите свои примеры. 5. Приведите примеры жестов, заимствованных из других культур.
6. Какие жесты могут являться универсалиями? Приведите примеры жестов-регуляторов.
7. Опишите глазное поведение русских.
8. Назовите 4 межсубъектные зоны проксемного поведения. Каковы особенности невербальных сигналов у людей, представляющих разные культуры?
9. К какому типу культур относится, по Вашему мнению, русская культура?
10. Каково соотношение понятий «вербальная коммуникация» и «невербальная коммуникация»?
11. Приведите примеры неосознанных произвольных невербальных реакций.
12. Что относится к паралингвистическим особенностям невербальной коммуникации?
13. На чем основан психологический «детектор лжи»?
14. Каковы внешние проявления эмоциональных состояний?
15. Что понимают под возможностью «программировать пространство»?
16. Перечислите и опишите зоны и дистанции общающихся партнеров.
17. Какую информацию о партнере можно получить, интерпретируя его жестовую активность?
18. Можно ли общаться только с помощью невербального поведения?
19. Какие функции выполняют невербальные сообщения?
Литература:
Вежбицкая, А. Семантические универсалии и описание языков. М., 1999.
Стернин И.А. Понятие коммуникативного поведения и методы его исследования // Русское и финское коммуникативное поведение. Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000.
Потапова Р.К. Речь: коммуникация, информатизация, кибернетика. Учебное пособие для вузов. М.: Радио и связь, 1999.
Горелов И.Н. Невербальные компоненты коммуникации. М., 1980
Дейк Ван Т.А. Язык. Познание. Коммуникация. М., 1989
Орлова Э.А. Введение в социальную и культурную антропологию. М.: МГИК, 2001.
Тер-Минасова С.Г.Язык и межкультурная коммуникация. – М., 2000.
Межличностная коммуникация и технологии межличностных коммуникаций (2 ч, самостоятельная работа 2 ч)
Понятие межличностной коммуникации. Ситуационные и психологические предпосылки межличностной коммуникации. Речевое и неречевое поведение в межличностном взаимодействии. Чувства эмоции как коммуникативные действия.
1. Дайте определение понятию «межличностная коммуникация».
2. Наличие каких умений и навыков предполагает коммуникативная компетентность человека?
3. Что означает понятие «эффективная межличностная коммуникация»?
4. Перечислите аксиомы межличностной коммуникации, сформулированные П. Вацлавиком.
5. Перечислите типы ситуаций межличностного взаимодействия, вызывающих стресс.
6. Каковы основные причины стрессовых социальных ситуаций?
7. Какие характеристики межличностного взаимодействия можно выявить и описать с помощью понятия «коммуникативный стиль»?
8. Что лежит в основе различия коммуникативных стилей поведения людей?
9. Перечислите общие закономерности процесса восприятия?
10. Какие факторы влияют на восприятие?
11. Что означает утверждение «восприятие – процесс активный»?
12. Чем отличается восприятие людьми предметов от восприятия человеком человека?
13. Назовите типовые схемы запуска «эффекта ореола»?
14. Какова функция стереотипизации в процессе формирования первого впечатления?
Литература:
Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии XX века. М., 2003.
Конецкая В.П. Социология коммуникации. М.: Межд. Ун-т Бизнеса и Управления,2001.
Тер-Минасова С.Г.Язык и межкультурная коммуникация. – М., 2000.
Соколов А.В. Общая теория социальной коммуникации.- СПб., 2000.
Массовые коммуникации и корпоративные коммуникации (2 ч, самостоятельная работа 2 ч)
Понятие массовой коммуникации. Структура и функции массовой коммуникации. Эффективность массовой коммуникации. Коммуникация как функция управления организацией. Особенности внутренних коммуникаций в организации. Виды и формы коммуникаций в организации. Особенности маркетинговых коммуникаций.
1. Дайте определение понятию «массовая коммуникация».
2. Назовите основные теоретические направления изучения массовой коммуникации.
3. Дайте определение понятию «массовая информация» и назовите характеристики массовой информации.
4. Охарактеризуйте структуру массовой коммуникации по Г. Лассуэллу.
5. Какие существуют основные условия функционирования процесса создания и преобразования массовой информации?
6. Какова роль коммуникаторов в создании массовой информации?
7. Кто и какими средствами осуществляет контроль за процессом создания массовой информации в СМК?
8. Определите механизм превращения социальной информации в массовую информацию.
9. Дайте определение понятию «средства массовой коммуникации».
10. Охарактеризуйте структуру современной системы средств массовой информации.
11. Выделите основные типы реакций аудитории на потребление массовой информации. Приведите характеристики основных элементов системы открытой организации.
12. Что собой представляет формальная структура коммуникаций в организации? Опишите психологические типы коммуникаторов в организации.
13. Каковы основные этапы коммуникационного процесса в организациях?
14. Какова роль неформальных коммуникаций в организации?
Литература:
Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии XX века. М., 2003.
Конецкая В.П. Социология коммуникации. М.: Межд. Ун-т Бизнеса и Управления, 2001.
Политическая коммуникация и публичная коммуникация (2 ч, самостоятельная работа 2 ч)
Понятие политической коммуникации. Структура, средства, модели. Электоральная политическая коммуникация. Понятие коммуникации в информационном обществе. Публичная коммуникация, ее формы и жанры. Устная публичная учебная и деловая и публицистическая коммуникация.
1. Дайте описание коммуникативного базиса современных избирательных кампаний.
2. Перечислите основные коммуникативные параметры, которые необходимо учитывать при проведении избирательной кампании.
3. Приведите примеры удачных, на ваш взгляд, избирательных кампаний.
4. Каковы основные характеристики электората?
5. Дайте описание понятию коммуникации в информационном обществе.
6. Публичная коммуникация, ее формы и жанры.
7. Устная публичная учебная и деловая и публицистическая коммуникация. Приведите основные характеристики вышеперечисленных видов коммуникации. Напишите параграф (6-8 предложений), наиболее показательно иллюстрирующий определенный вид коммуникации. Например, лекция о чайнике – вид учебной коммуникации.
Литература:
Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии XX века. М., 2003.
Конецкая В.П. Социология коммуникации. М.: Межд. Ун-т Бизнеса и Управления, 2001.
Межкультурные коммуникации (2 ч, самостоятельная работа 2 ч)
Формы межкультурной коммуникации. Типы восприятия межкультурных различий. Сравнительный анализ основных культурных форм.
1. Назовите формы межкультурной коммуникации.
2. Перечислите основные типы восприятия межкультурных различий.
3. Сравните национальные образы России, США и Великобритании. Каковы основные символы указанных культур?
4. Россия и Запад: общность или отчуждение? Возможна ли эффективная межкультурная коммуникация между этими культурами? Обоснуйте свой ответ.
Литература:
Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. М.: Рефл-бук, 2001.
Тер-Минасова С.Г.Язык и межкультурная коммуникация. – М., 2000.
Прохоров Ю.А., Стернин И.А. Русские: коммуникативное поведение.М.:Флинта, 2007.
Гачев Г.Д. Космо-психо-логос. М.: Академический проект, 2002.
Садохин А.П. Межкультурная коммуникация. Учебное пособие. М.: Альфа-М, ИНФРА-М, 2004.
1.Развитие средств коммуникации в процессе антропогенеза.
2. Развитие технических средств коммуникации.
3. Проблема коммуникации в античной культуре
4. Коммуникативная проблематика в христианской культуре.
5. Проблема коммуникации в эпоху Возрождения и Новое время.