Учебный план. Режим обучения 13 Кадровое обеспечение образовательного процесса 17 (стр. 3 из 10)

Многие обучающиеся школы принимают активное участие в международных конкурсах «Русский медвежонок» (по русскому языку) – 103 человека в прошлом учебном году и 142 в этом, «Кенгуру» (по математике).

Кроме этого, для повышения интереса учащихся к предмету методическими объединениями ведется активная внеклассная работа.

Так, методическое объединение учителей русского языка и литературы в течение учебного года провело осенний бал «Школьные Осенины», «Рождественские художественные чтения», литературно-художественные чтения «Веселая Масленица», литературную игру для старшеклассников «Знакомые все лица».

Совместно с учителем музыки была подготовлена литературно-музыкальная гостиная «Музыка – душа моя», посвященная творчеству М.Глинки, и вечер русского романса.

МО учителей иностранного языка провело конкурс газет к Хэллоуину, конкурс поздравительных открыток к Новому году.

МО учителей технологии дает регулярные мастер-классы по изготовлению сувениров к Рождеству, Новому году, Пасхе.

МО учителей истории и географии организует экскурсии учащихся школы в музеи города (художественный, краеведческий, археологический, минералогический, НКВД, Афганский центр, кадетский корпус), в Ядерный центр, на предприятия города Томска, коллективные просмотры исторических документальных и художественных фильмов.

В рамках месячника безопасности жизнедеятельности проводятся спортивные игры-кругосветки «Безопасность человека в ЧС».

Учащиеся школы под руководством педагогов приняли участие во многих городских, областных и всероссийских мероприятиях: 64 учащихся в 2007-2008 учебном году – и 137 учащихся в этом учебном году.

Традиционным стало проведение общешкольной ученической конференции «День науки» (в этом году она проходила второй раз). Работа была организована по семи секциям. Общее количество учащихся, принявших участие в общешкольной конференции, – 67 человек или 16% от общего количества обучающихся в 5-11 классах (для сравнения – в работе I конференции 2008 года участвовали 34 ученика или 8% от общего количества обучающихся 5-11 классов). На II конференции работала новая секция – «Великие имена России» - которая заинтересовала многих учащихся и учителей, доклады на нее предоставили все методические объединения. В работе секций «Русский язык и литература», «Математика и физика», «История и география», «Технология» активно использовались ученические презентации (11 работ), показанные с помощью мультимедийных проигрывателей. На других секциях все доклады сопровождались наглядными материалами. Все учащиеся, предоставившие доклады на конференции, были награждены подарками и сертификатами. В подготовке школьников к научной конференции приняли участие 24 учителя, что составляет 75% от общего количества учителей основной и общей школы.

Психологическая служба в 2009 году провела исследовательскую работу в среднем звене.

Цели и задачи исследования:

1. Выявление и адаптация подростков с аддиктивным поведением в социуме.

2. Формирование личностных нравственных качеств подростков.

Задачи:

1. Вовлечение подростков в позитивную деятельность, адекватную их интересам, способностям и психическому состоянию.

2. Увеличение степени самостоятельности детей и подростков, их способности контролировать свою жизнь и более эффективно разрешать возникающие проблемы.

3. Работа с родителями по обучению методам семейного воспитания.

4. Воспитание гражданских качеств и толерантности у подростков.

Результаты психодиагностического исследования обучающихся

Характеристика учеников по уровню самооценки

По исследованию уровня самооценки были получены следующие результаты:

59,4% имеют адекватную самооценку,

40,6% имеют заниженную самооценку.

Характеристика уровня нравственной воспитанности

Диагностика нравственной самооценки.

У 27% обучающихся уровень нравственной самооценки находится на высоком уровне, 54% имеют средний уровень нравственной самооценки, у 14,4 % уровень нравственной самооценки находится на уровне ниже среднего.

Диагностика отношения к жизненным ценностям

32,4 % имеют высокий уровень отношения к жизненным ценностям, 54% исследуемых респондентов имеют средний показатель, 9% обучающихся – уровень ниже среднего .

Типы семей исследуемого контингента.

Большая часть семей исследуемого контингента (76%) являются полными, 15 % исследуемых семей являются неполными или имеют лиц, заменяющих одного из родителей (отчим).

Характеристика учащихся по психофизиологическим параметрам.

Исследование по типу темперамента в параллелях 7 – х классов показало, что у большей части исследуемых респондентов преобладает тип темперамента сангвиник ( 65, 6%), меланхолический тип темперамента преобладает у 22,4%. Тип темперамента флегматик выявлен у небольшой части исследуемых – 6,4%, холерик – у 1,6%.

По исследованию уровня экстраверсии – интроверсии показало, что 81,6% исследуемых респондентов – экстраверты, 14,4 % - интроверты. Уровень нейротизма, в целом, находится в пределах нормы.

Инженерно-хозяйственный аспект: содержание здания, оборудования; выполнение нормативных требований.

Обследование технического состояния здания, электрооборудования, компьютерного и технологического оборудования проводилось в соответствии с нормативными требованиями.

В школе есть библиотека. Она размещается в изолированном помещении общей площадью 35 кв.м. В 2004 году был проведен капитальный ремонт данного помещения. В библиотеке имеется хранилище для учебников общей площадью 11,5 кв.м.

Библиотека оборудована 2 столами для пользователей, 4 стульями для пользователей, 2 столами для книг, 1 стеллажом для газет, 1столом-бюро, 1 компьютером и компьютерным столом, 1 креслом, 1 столом для работы библиотекаря, 1 шкафом для архивов, 15 стеллажами для документов, 10 стеллажами для хранения учебников в хранилище.

Освещение помещения библиотеки соответствует санитарно-гигиеническим нормативам.

Библиотека работает с 8.30 до 16.30 без перерыва на обед с двумя выходными днями. Для пользователей-с 10 до 16 часов. В библиотеке в течение дня выделяется 2 часа для внутренней работы. Пользователи в это время не обслуживаются. Четверг – методический день. Последний вторник каждого месяца – санитарный. Библиотека работает по плану, утвержденному директором МОУ СОШ № 47. В качестве структурного подразделения принимает участие в аттестации и аккредитации образовательного учреждения.

Основными направлениями деятельности библиотеки являются:

- содействие педагогическому коллективу в развитии и воспитании учащихся;

- обеспечение воспитательного и учебного процесса всеми формами и методами библиотечного и информационного обслуживания;

- руководство чтением;

- привлечение каждого пользователя к систематическому чтению, с целью успешного изучения учебных предметов, развития мышления и речи, развития познавательных интересов и способностей;

- содействие повышению научно-педагогического мастерства преподавателей учебного учреждения.

Библиотеку посещают следующие группы пользователей:

- пользователи 1-4 классов -381 чел.

- пользователи 5-9 классов -343 чел.

- пользователи 10-11 классов -43 чел.

Всего: обслуживалось 824 пользователя;

число посещений-7186 (посещаемость-9.87);

объем книговыдачи-8135 экз. (читаемость- 9.87);

книгообеспеченность-22.58.

Посещаемость.

В 2008-09 году посещаемость в библиотеке увеличилась на 1% (по сравнению с предыдущим учебным годом: было 8,8%, стало 9,8%), Пользователи начальной школы более активно посещали библиотеку. Детей интересует непознанное, о котором можно почитать в книжке или журнале. В активном посещении библиотеки большая заслуга педагогического состава, которые сами интересуются научно-методической, детской и развлекательной литературой. Из-за большей загруженности в учебе, пользователи средней группы сравнительно реже посещают библиотеку. Из-за отсутствия читального зала школьники вынуждены посещать муниципальную библиотеку для чтения интересных книг, выбор которых несравненно больше. Но, т.к. в школьной библиотеке большой выбор книг по программе, чаще школьники пользуются книгами по учебной программе. Анкетирование пользователей показало, что дети любят разные книги, на разные темы. Интерес к чтению не угасает. Периодические современные издания школьникам знакомы лучше.

Фонд.

Фонд библиотеки укомплектован научно-популярной, научной, справочной, отраслевой и художественной литературой. Программной и справочнойм литературы в библиотеке достаточно.

Фонд библиотеки состоит из 18614 экз. из них -4070-учебники

12744- основной фонд

800-брошюр и журналов.

Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с «Положением о школьной библиотеке», утвержденном приказом по школе от 01.09.2008 г.

Пользователи получают во временное пользование печатные документы из фонда библиотеки, пользуются библиографическим или справочно-информационным материалом.

От пользователей поступило 102 запроса на различные темы. Это те случаи, когда материал по запросу нужно разыскивать по разным источникам. Для удобства пользователей в библиотеке оформлялись выставки документов на различные темы. Выставки-юбиляры, выставки к знаменательным датам, выставки документов в помощь изучению школьных программ.