в МОБУООШ № 31
(с 23.02.11 по 24.03.11)
| № п/п | Мероприятие | Дата проведения | Классы | Ответственные | Кол-во участников |
| 1. | Общешкольное собрание по теме « Питание учащихся» | 21.02.11 | 1-9 | Директор школы С.В.Грицай | 92 чел |
| 2. | Классные собрания по теме « Питание учащихся» | 21.02.11 | 1-9 | Классные руководители | 92 чел |
| 3. | Проведение открытых мероприятий по здоровому правильному питанию: | 1-9 | Классные руководители | ||
| "О правильном питании» | 14.03.11 | 1-3 | Бережнова И.Р. | 34чел | |
| Беседа по теме «Здоровая пища для всей семьи» | 22.03.11 | 2 | Басанец Г.М. | 16чел | |
| « Я сегодня ел омлет…»- урок по теме « Школа здорового питания» | 10.03.11 | 4 | Яценко Т.В. | 8чел | |
| Классный час «Каша пища наша» | 04.03.11 | 5-6 | Карташова Н.Н. | 24чел | |
| Классный час на тему» Правильное питание – залог здоровья» | 16.03.11 | 9-8 | Озимова О.Н. | 20чел | |
| Анкетирование на тему « Питание школьника» | 15.03.11- 16.03.11 | 9-8 | Озимова О.Н.-библиотекарь | 20чел | |
| Инсценирование сказки « Правильно ли мы едим?» | 23.03.11 | 5-6 | Землянская О.В. | 26чел | |
| Классный час на тему: «Знаешь, как быть здоровым, - действуй» | 17.03.11 | 8 | Гарник Н.И. | 12чел | |
| Классный час « Правильное питание – залог здоровья !» | 18.03.11 | 7 | Попова Г.А. | 14чел | |
| 4 | Работа по программе «Разговор о правильном питании» | в течение уч.года | 1-4 кл | Учителя начальных классов | 35чел |
| 5 | Оформление стенда в столовой « Правильное питание» | март 2011г | 8кл | Замдиректора по УВР- Землянская О.В. | 3чел |
| 6. | Реализация программы « Разговор о правильном питании » Участие в конкурсе « Я готовлю для всей семьи» | 28.03.11 | 3кл. | Замдиректора по УВР- Землянская О.В. | 1чел. |
Недостатки:
1. Мало участников и призеров конкурсов и олимпиад. Из-за отсутствия школьного автобуса
учащиеся школы не всегда имели возможность принять участие в районных олимпиадах,
конкурсах, выезжать на экскурсии.
2. В школе нет педагога – психолога, социального педагога, поэтому дети, которые попадают в
сложную жизненную ситуацию, не всегда могут получить квалифицированную помощь в школе
3. Не налажена работа по обобщению педопыта учителей.
На основании вышеизложенного педагогический коллектив на 2011-2012 учебный год ставит перед собой следующие задачи:
1. Продолжить работу по теме «Дифференциация в обучении и воспитании».
2. Продолжить работу направленную на укрепление состояние здоровья школьников.
3 Продолжить работу по повышению профессионального уровня педагогов освоению новых педагогических технологий и их внедрение в образовательный процесс. Создание положительного эмоционального поля взаимоотношений «учитель-ученик», «ученик-ученик», «учитель-учитель».
4.Формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие творческого потенциала ученика, развитие культуры и нравственности учащихся