После выбора темы нужно самостоятельно составить список необходимой литературы, подобрать ее и изучить. Начинать эту работу следует с исследования рекомендованного кафедрой психологии и связей с общественностью перечня литературы (см. раздел 7). При составлении библиографического списка рекомендуется пользоваться библиографическими каталогами, тематическими библиографиями, перечнями статей, опубликованных в журналах за 2-3 последних года.
При написании курсовой работы необходимо:
- изучить научные труды, монографии российских и зарубежных ученых по данной проблеме;
- изучить статьи по выбранной теме, опубликованные в журналах. Изучение периодической литературы следует начинать с работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы, связанные с темой курсовой работы.
После подбора и изучения литературы студент должен составить содержание курсовой работы, которое призвано способствовать более полному раскрытию ее основных разделов.
Для написания курсовой работы нужны не только литературные источники, но и статистические материалы, отражающие динамику исследуемого процесса, иллюстративный материал, результаты обработки данных опроса и т.п.
Для этого в ходе изучения данной проблемы могут применяться различные методы исследования: анкетирование, тестирование, опрос, индивидуальная беседа. Важную роль здесь также может сыграть анализ документов по объекту исследования (регламенты управления: устав, положения, правила, инструкции и т.д.)
Необходимо конкретизировать содержание работы, разбивая узловые вопросы на разделы и подразделы. Изложение и обоснование формулируемых положений и выводов курсовой работы осуществляется на конкретном материале, с учетом анализа документов, цифровых данных, результатов социологического исследования, а также на основе личного опыта практической деятельности студента. При этом важно сохранить логическую связь между разделами и подразделами, последовательность раскрытия темы.
Требования к оформлению курсовой работы изложены в разделе 5 «Оформление курсовой работы». Неправильно оформленная работа к защите не допускается.
За несколько дней (5-7) до защиты студент должен ознакомиться с содержанием рецензии на свою работу и в случае необходимости побеседовать с руководителем. Окончательная оценка дается после защиты. Если работа не допущена к защите, то она должна быть переработана студентом в соответствии с рецензией и вновь представлена на кафедру. Работа не допускается к защите, если:
- она не носит самостоятельного характера, списана с литературных источников или у других авторов;
- основные вопросы не раскрыты, изложены схематично, фрагментарно;
- в тексте содержатся ошибки, текст написан небрежно, нарушены требования, предъявляемые к оформлению курсовой работы.
Защита и оценка курсовой работы – это подведение итогов самостоятельной работы студента и получение допуска к экзамену по дисциплине «Организационное поведение».
В ходе защиты курсовой работы студент должен показать хорошее владение материалом конкретной темы, умение отвечать на вопросы, ориентироваться в содержании работы, аргументировано отстаивать свою точку зрения.
5. Оформление курсовой работы
Курсовая работа выполняется в рукописном или печатном варианте на белых односортных листах с одной стороны, формата А-4 (297 х 210). Работа в печатном виде выполняется в текстовом редакторе Word, шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, средней жирности.
Текст располагается на листе в соответствии со следующими параметрами страницы: верхнее поле – 20 мм, нижнее поле 25 мм, левое поле 30 мм, правое поле 15 мм. Межстрочный интервал – полуторный.
Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса.
Название разделов, введение, заключение, список литературы и приложения набираются прописными буквами жирным шрифтом - 14. Заголовки разделов основной части курсовой работы располагаются в середине строки без точки в конце и печатаются прописными буквами, без подчеркивания. Каждый раздел начинается с новой страницы. Не допускаются переносы в заголовках разделов и подразделов, использование в работе курсива или подчеркивания.
Номера страниц в работе проставляются в середине верхнего поля арабскими цифрами без точки и дефисов. Титульный лист, «Содержание» включаются в общую нумерацию страниц работы, но на этих страницах номер не проставляется. Начиная с «Введения» и заканчивая последней страницей курсовой работы, номер проставляется также в середине верхнего поля, включая рисунки, таблицы, диаграммы и т.д.
Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц. Слово «Таблица» с номером и названием таблицы помещают над таблицей по центру страницы. В названиях таблиц, состоящих из нескольких строк, не должно быть переносов (межстрочный интервал – 15 мм).
Сама таблица и название ее должны быть отделены от текста также полуторным интервалом. Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами, следует использовать сквозную нумерацию.
Ссылки на использованные в тексте работы источники оформляются следующим образом: если приводится цитата, то она берется в кавычки и после нее в квадратных скобках указывается порядковый номер источника по списку литературы и страница источника, например, [23, с.25]; если в тексте отражается основная мысль без цитирования, то кавычки не ставятся, и в ссылке указывается только порядковый номер источника, например, [23]. Если ссылка стоит в конце предложения, то не перед ней, а после ставится точка. В работе не допускается использование постраничных сносок.
В списке литературы источники должны располагаться в следующем порядке:
1. Нормативно-правовые акты федерального значения.
2. Нормативно-правовые акты регионального значения.
3. Нормативно-правовые акты местного значения.
4. Статистические сборники.
5. Учебники, монографии, фондовые материалы (отчеты, пояснительные записки и др.)
6. Периодические издания.
7. Информация из Интернет-сайтов.
В каждом разделе списка литературы источники перечисляются в алфавитном порядке и имеют сквозную нумерацию.
Например:
Ссылка на нормативные акты и документы:
1. Федеральный закон «Об основах муниципальной службы в Российской Федерации» № 8 от 08.01.1998 г.
2. Указ Президента РФ «О дополнительных мерах по подготовке государственных служащих» от 03.09.1997 г., № 983.
Ссылки на учебники, монографии одного или нескольких авторов:
3. Дмитриев А.В. Конфликтология. – М.: Гардарики, 2000. – 320 с.
4. Социология. Основы общей теории: Учебное пособие / Г.В.Осипов,
Л.Н.Москвичев, А.В.Кабыща и др. – М.: Аспект Пресс,1996. – 461с.
Ссылки на статьи из журналов и газет:
5. Лефевр В.А. От психофизики к моделированию души // Вопросы философии. – 1999. - № 7 – С. 25-31.
Источники электронной базы (Гарант, Консультант + и др.) размещаются в алфавитном порядке в последнем блоке списка литературы.
Приложения оформляются после списка литературы в конце курсовой работы. Приложения обозначаются заглавными буквами русского алфавита, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. Слово «Приложение» располагается в правом верхнем углу. Например:
Приложение А
В тексте работы на все приложения должны быть ссылки, и приложения располагают в порядке ссылок на них тексте.
6. Примерная тематика курсовых работ
по дисциплине «Организационное поведение»
Тематика курсовых работ по дисциплине
«Организационное поведение»
1. История становления организационного поведения и современные проблемы менеджмента
2. Законы и модели организационного поведения и сферы их практического применения
3. Организационная структура и взаимодействие организации с внешней средой
4. Сфера современного организационного поведения
5. Жизненный цикл организации и особенности организационного поведения на различных этапах развития организации
6. Типы поведения человека в организации
7. Управление поведением индивидов в организации
8. Формирование и развитие личности в организации
9. Формирование впечатлений и проблемы, связанные с этим процессом
10. Межличностные контакты и особенности внутрифирменных коммуникаций
11. Особенности восприятия, его свойства, эффекты, законы и значимость для организационного поведения
12. Проблема формирования ценностей и установок работников с позиций организационного поведения
13. Исследование эффективности мер дисциплинарного воздействия
14. Удовлетворенность работой и способы ее исследования
15. Проблема привлечения, развития и удержания квалифицированных работников на предприятии
16. Проблема возникновения индивидуального стресса в организации и способы борьбы со стрессами в организационном аспекте
17. Фрустрация: причины возникновения, проявление. Способы реагирования на фрустрирующие ситуации
18. Формы агрессивного поведения в организационных структурах
19. Индивидуальные реакции на стресс, конфликтную ситуацию
20. Роль организации в управлении индивидуальным стрессом и конфликтами
21. Природа группы и характеристики групп с точки зрения организационного поведения
22. Команда в современных организациях
23. Проблемы эффективности групповой работы
24. Конфликт как результат несовместимости интересов. Позитивные и негативные последствия конфликтов
25. Управление конфликтами в группе
26. Стадии развития группы и механизмы подчинения на различных стадиях
27. Управление межгрупповыми конфликтами
28. Классификация коммуникаций в организации. Барьеры и угрозы эффективности коммуникационных связей