Подвиг и трагедия Ползунова (стр. 4 из 6)
Телефон: (3852) 22-85-40, 22-85-55
Факс: (3852) 26-08-36
Е-mail: rector@bspu.secna.ru
Адрес: 656031, Алтайский край, г. Барнаул, ул. Молодежная, 55
Основная деятельность:
Подготовка и переподготовка педагогических кадров. Подготовка научно-педагогических кадров через аспирантуру. Научно-методическая и научно-исследовательская работа по фундаментальным наукам и прикладным вопросам педагогики.
Инвестиционные программы:
Подготовка специалистов с высшим педагогическим образованием. Аспирантская и докторская подготовка по научным специальностям.
БАРНАУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ является государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования. Университет создан как государственный педагогический институт 1 сентября 1933 года. Переименован в университет приказом Министерства образования РФ № 521 от 21.12.93 г. Учредителем университета является Правительство Российской Федерации. Полномочия учредителя университета осуществляет Министерство образования Российской Федерации.
Барнаульский государственный педагогический университет - ведущее образовательное учреждение педагогического профиля на Алтае, головная организация Алтайского университетского школьно-педагогического округа. В настоящее время на восьми факультетах обучается около 10 тысяч студентов (дневного, вечернего и заочного отделений).
В университете сформировался высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав, сложилась система подготовки кадров высшей квалификации.
Учебный процесс ведут 51 кафедра, 512 преподавателей, в числе которых 55 докторов наук, профессоров, 248 кандидатов наук, доцентов. Функционирует 3 научно-исследовательских института, 12 научно-исследовательских лабораторий.
Ряд ведущих ученых университета работает в специализированных ученых, экспертных и научно-методических советах высших учебных заведений и Министерства образования РФ. В учебном процессе принимают участие также ученые высших учебных заведений Германии, Швейцарии, США, Англии. Университет имеет устойчивые связи с зарубежными вузами: Европейским университетом Виадрина; г. Франкфурта-на-Одере, ФРГ; Земельным институтом повышения квалификации, г. Зост, земля Северный Рейн-Вестфалия, ФРГ; университетом Северной Аризоны, г. Флагстаф, США; Уэйн колледжем, г. Уэйн, США; университетом г. Руан, Франция и другими.
Большую помощь студентам и преподавателям в работе оказывают библиотека, спортивный клуб, студенческий клуб, научно-исследовательский сектор, издательство, газета <Учитель>, организационно-вспомогательные центры и административно-хозяйственные службы. Вуз располагает 5 студенческими общежитиями, хорошо оборудованной лыжной базой, прекрасным санаторием-профилакторием, спортивно-оздоровительным лагерем, здравпунктом.
Барнаульский государственный педагогический университетЛАБОРАТОРИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО КРАЕВЕДЕНИЯ
Лаборатория исторического краеведения (ЛИК БГПУ) создана при кафедре отечественной истории в 1991 г. (зав. лабораторией д.и.н., профессор М.А. Демин), в рамках которой действуют сектор этнографии и устной итории, сектор археологии, архивоведения и источниковедения
СЕКТОР ЭТНОГРАФИИ И УСТНОЙ ИСТОРИИ
Руководителем сектора является д.и.н., профессор Т.К. Щеглова.
Концептуальным документом сектора является программа "Города и села Алтайского края: историко-культурное наследие" (автор и руководитель Т.К. Щеглова). Ее появление отражает гуманизацию развития отечественной истории. В научной практике сформировалась тенденция регионализации исторических проблем: на уровень Сибири; на уровень регионов; выявление исторической специфики по зонам расселения, отличающихся составом населения, способами освоения, природно-климатическими условиями. Не удовлетворяла историков и обезличенность исторических процессов: существует необходимость введения в историю не только ярких личностей, но и мнения "безгласного большинства" - рядового сельского жителя.
Объектом работы историков БГПУ является деревенское информационное пространство с его материальными и духовными следами прошлой жизни и культуры и мыслительными конструктами деятельности этносоциальных групп алтайского села. Состояние деревенской информационной среды диктовало и методы исследования.
Устная история
Устная история рассматривается в международной практике как метод и как источник. Оформилась она как самостоятельное направление в исторической науке с применением технических средств записи интервью участников и очевидцев тех или иных событий новейшей истории. В рамках программы "Города и села Алтайского края: историко-культурное наследие" реализуются самостоятельные проекты устной истории:
"История исчезнувших сел"
"Миграции XX века", в том числе
"Переселения на территорию Алтайского края в начале ХХ в."
"Депортации и спецпереселения на Алтай"
"Постсоветские переселенцы из республик Средней Азии"
"История села в период советских государственных и партийных компаний XX в.", в том числе
"Деревня в период единоличного хозяйствования"
"Коллективизация, раскулачивание и репрессии в алтайской деревне в 1930-е г."
"Война 1941-1945 гг. и село: женская судьба и детство в военных условиях"
"Село в период реорганизаций 1940-1980-х гг.: укрупнение колхозов, ликвидация неперспективных сел и развитие поселковой инфраструктуры".
В целом универсальность метода устной истории позволяет развернуть проект устной истории на любую проблему XX века. Есть вопросники, с которыми можно работать в любом населенном пункте Алтайского края, например, проекты
"История снизу: оценки рядовыми участниками государственных и партийный деятелей СССР и РФ (1920-1990-е годы)" или " Барнаульская тюрьма в годы репрессий (1930-е г.): участники и очевидцы".
Есть исторические сюжеты, связанные с конкретной территорией, например, опрос по теме "Роговщина Причумышья: народная интерпретация" (антисоветские выступления), "Казачество Чарышской станицы: белые и красные (Чарышский район)".
На сегодняшний день находятся в работе несколько проектов по устной истории со своими комплектами вопросников. При историко-краеведческом музее и лаборатории исторического краеведения БГПУ заложен архив устных исторических источников а виде аудиоархива (более тысячи аудиокассет) и транскрибированные материалы. Идет работа по оцифровке устных источников.
По инициативе ЛИК БГПУ в 2001 г. на IV конгрессе этнографов и антропологов России (Нальчик) и в 2003 г. на V конгрессе этнографов и антропологов России (Омск) была организована секция "Устная история: источники и метод" (рук. д.и.н., профессор М.А. Демин, д.и.н., профессор Т.К. Щеглова).
В рамках проекта по устной истории работают
Щеглова Татьяна Кирилловна - д.и.н., профессор, зав кафедрой Отечественной истории БГПУ.
656031, Барнаул, ул. Молодежная, 55, каб. 208. Тел. (3852) 38 84 33.
E-mail: ProrectUR@uni-altai.ru.
Сфера научных интересов:
Теория и методология устной истории.
Устная история в образовательных учреждениях края.
Методика сбора устных источников.
Алтайская деревня в ХХ в.: устная история
Основные публикации по устной истории:
1. Щеглова Т.К. Методика сбора устных исторических источников // Школьное краеведение. - М., 1993. - С. 3-24.
2. Щеглова Т.К. Значение устных источников для изучения истории исчезнувших сел // Проблемы устной истории в СССР. - Киров, 1991. - С. 38-44.
3. Щеглова Т.К. Устная история как объект краеведческой деятельности // Проблемы устной истории и современность. - Калиниград, 1992. - C. 17-21.
4. Щеглова Т.К. Очерки по истории крестьянства, раскрестьянивания и традиций селообразования в XX столетии по устным источникам // В предгорьях Алтая: Очерки истории и культуры. Барнаул. - С. 150-165.
5. Щеглова Т.К. История разрушения православных церквей в 1930-е гг. на Алтае: комплексное использование устных исторических источников // Краеведческие записки. - Барнаул, 2003. - Вып. 5. - С. 125-137.
6. Щеглова Т.К. Устная история как источник и метод исследований сибирской деревни XX столетия // Сибирская деревня: история, современное состояние, перспективы развития: Сб.науч.тр. Омск, 2004. - Ч. I. - С. 23-29.
7. Щеглова Т.К. Значение устной истории в изучении сознания русского населения Алтая // История и культура Сибири в исследовательском и образовательном пространстве (К юбилею профессора Е.И. Соловьевой): Материалы регион. науч.-практ. конф. (Новосибирск, 15-16 апреля 2004 г.). - Новосибирск, 2004. - С. 173-176.
8. Щеглова Т.К. Устная история как источник исследования сибирской деревни // Сибирская деревня: проблемы истории: Сб. науч. тр. - Новосибирск, 2004. - С. 142-154.
9. Щеглова Т.К. Деревня Солонешенского района в XX в.: устная история (из опыта устноисторического анализа) // Солонешенский район: Очерки истории культуры. -Барнаул, 2005. - С. 110-144.
Дрожецкий Дмитрий Анатольевич - бакалавр исторического факультета БГПУ, сотрудник сектора этнографии и устной истории.
656031, Барнаул, ул. Молодежная, 55, каб. 319а. Тел. (3852) 38 84 41.
E-mail: krai@uni-altai.ru.
Сфера научных интересов:
Отечественная и зарубежная историография и источниковедение устной истории. Теория и методология устной истории.
Основные публикации:
1. Дрожецкий Д.А. Комплексное использование источников в изучении истории населенных пунктов Алтайского края (на примере с. Барнаульского) // Научные чтения памяти Ю.С. Булыгина: Сб. науч. ст. - Барнаул, 2004. - С. 60-68.
2. Дрожецкий Д.А. Реконструкция архитектурной среды села по устным источникам // Традиционные культуры и общества Северной Азии с древнейших времен до современности: Материалы XLIV Регион. (с международным участием) археолого-этнограф. конф. студентов и молодых ученых. - Кемерово, 2004. - С. 303-304.
3. Дрожецкий Д.А. Роль устной истории в изучении восприятия партийно-государственных лидеров в городской среде // Материалы XLI междунар. науч. студ. конф. "Студент и научно-технический прогресс": История. - Новосибирск, 2003. - Ч. 2. - С. 127-129.