Есть поговорка: «На войне детей не бывает». Те, чьё детство выпало на годы войны, должны были рано повзрослеть.
¹ Рукописная книга «Дети войны» стр. 5 – 6.
2.Рукописня книга «Дети войны» стр.24.
3. Из воспоминаний учительницы школы №36 А.А. Борисенко (Фроловой)
4 Письмо В.Е. Евтякова
Глава III.
Забота о раненых.
В 1942 году Сталинград и районы области стали крупной госпитальной базой в тылу страны. Этому способствовала развитая сеть железных дорог и водного транспорта, соединяющая наш город с различными регионами страны.
К 30 июня 1941 года в Сталинграде и некоторых райцентрах области было сформировано 14 эвагоспиталей, рассчитанных на 5200 коек. Для госпитализации раненых воинов выделялись лучшие помещения: больницы, школы, гостиницы.
В Палласовском районе в период с 1941г. по 1943г. действовало 35 эвакуационных госпиталей. Они размещались в Палласовке, Ромашках, Кайсацком, Савинке. В Палласовке было расположено пять госпиталей.
В старом здании нашей школы тоже был расположен госпиталь № 2347 (Приложение № 11)
Ребята ухаживали за ранеными, дежурили по ночам. Дети поддерживали раненых солдат – пели им песни, читали книги, вязали носки и рукавицы, шили кисеты. По их просьбе писали письма родным.
Из воспоминаний А. А. Борисенко (учителя начальных классов): «Полуголодные, они пели и плясали, чтобы хоть чем-то помочь раненым».¹
Антонина Александровна с гордостью вспоминает о струнном оркестре под управлением Б. Н. Стрельникова, учителей А. И. Белякова, А. А. Белякову, К. Я. Мельникову, М. Д. Шарапову, А. И. Попову, Е. Г. Бахтурину, В. П. Кожевникова и других, испытавших в годы войны большие трудности, но сохранивших в себе оптимизм, стойкость и веру в победу.¹
После уроков весь педколлектив и учащиеся школы ходили на расчистку железнодорожных путей от снега, на хозяйственные работы, в госпиталь. Летом собирали колоски, косили и скирдовали сено.
¹ Из воспоминаний учительницы школы №36 А.А. Борисенко (Фроловой)
Письмо с благодарностью получили ребята от раненых одного из госпиталей, в котором говорится:
«…Ваша материнская забота о раненых, любовное отношение к ним, чуткость и отзывчивость ко всем нуждам и запросам госпиталя вызывает у нас чувство глубокого уважения и искренней благодарности вам. Примите же от нас красноармейское спасибо за вашу помощь. Ваша забота воодушевляет нас на новые героические подвиги, каждый из нас живёт одной заветной мыслью: скорее вылечиться снова на фронт бить проклятых фашистов».¹
Помощь, оказанная в госпиталях, была своевременной и бесценной для раненых. Они смогли быстрее вернуться в строй и бороться с фашистскими захватчиками.
¹Книга Памяти. Волгоградская область, с.84, Волгоград, 1994 г.
Глава IV.
Трудовой подвиг в тылу.
Война создала смертельную угрозу всему нашему народу и каждому человеку в отдельности. Но она вызвала огромный морально-политический подъем, энтузиазм и личную заинтересованность большинства людей в победе над врагом и быстрейшем окончании войны. Это стало основой массового героизма на фронте и трудового подвига в тылу. Программой деятельности тружеников тыла стал лозунг: «Всё для фронта, всё для победы!»
Трудящиеся Палласовского, Кайсацкого и Эльтонского районов за короткий срок собрали и отправили на фронт более 11 тыс. пар валенок, 24 тыс. пар варежек и носков, около 1,5 тыс. телогреек и полушубков. Не было дома, где бы ни готовили для воинов тёплые вещи. Учащиеся школы вместе с учителями посылали посылки на фронт.¹
Женщины и дети военного времени взвалили на себя бремя тяжкого, беспрерывного труда. Нужно было работать так, чтобы не сказалось отсутствие мужчин в поле и на производстве. Тыл сделал всё, чтобы защитники Родины этого не ощутили. Недаром в те грозные годы родилась крылатая мудрость: «Хлебом, мясом и рублём – фашиста бьём». Юные колхозники распахивали залежные земли, урожай с которых поступал в Фонд обороны. Только по инициативе сельских комсомольцев области было засеяно 2 тысячи таких сверхплановых «оборонных» гектаров.¹
С ранней весны, летом и до поздней осени ребята работали в колхозе. Прополка, сенокос, уборка зерновых. Косили косилками, обмолачивали молотилками ребята в основном ночью, а днём всё свозили на ток, на быках. Обработанное зерно везли на элеватор. Обоз состоял из 7-10 телег, запряжённых коровами. На телегу грузили четыре мешка. На элеваторе ребята разбивались парами, чтобы помогать друг другу, грузить мешки на спину и нести по трапу наверх. Так зерно попадало на элеватор.²
Для того чтобы получить хороший урожай, по весне удобряли землю – золу и навоз вывозили на поля. Зимой делали снегозадержание, каждая семья должна была заготовить 20 щитов из тальника.²
¹ Аганин И.Я. День победы приближали… - Рассвет № 27 1985
²Томина Н. Давным-давно была война-Рассвет № 50-51, 2008
В 1942 году через село, где жила Раиса Андреевна Зарубина (учитель биологии) проходила железная дорога «Казань-Волгоград». Был построен военный аэродром.
«Эти новые объекты, так нужные для Победы и для фронта, обеспечивались овощами и картофелем от нашего колхоза, основанными работниками в котором были мы – дети», - вспоминает Раиса Андреевна.¹ (Приложение № 12)
Также ребята работали на фермах, помогая ухаживать за скотом.
Вспоминает Борисенко А.А. (учитель начальных классов):
«Нас, трёх девушек – Тоню Фролову, Олю Терентьеву, Таю Котлярову направили в с. Франкрайх (с. Селянка) на молочно-товарную ферму. Нужно было спасать коров, оставшихся без хозяев. Молоко от 500-600 коров выдаивали прямо на землю…
Позже стали его отправлять на молочный завод в Ромашки. Тяжело было. Но, ни одна корова не была потеряна. Работали до первого снега, пока нас не сменили эвакуированные с Украины, которые приезжали в район»². (Приложение №13)
Во время войны учащиеся вернулись в старое здание школы. В маленькую школу перешли в 1942 году, а в большую - 1943 году. Начинать учёбу было трудно: в школе не было дверей, печи были разрушены, парт было очень мало. Пришлось парты собирать из других школ, и к началу учебного года их уже было 170.
Учителя А. И. Беляков, Б. Н. Стрельников стали плотниками, печниками, восстанавливали разрушенное во время войны. Они переложили все печи и отремонтировали двери. В 1947 году директор школы А. И. Беляков получил высокую правительственную награду за долголетний добросовестный труд – орден Ленина.
Благодаря трудовым успехам взрослых и детей сельское хозяйство не пришло в упадок, оно развивалось, оказывая помощь фронту.
¹Рукописная книга «По дорогам славы отцов» стр. 6.
² Из воспоминаний учительницы школы №36 А.А. Борисенко (Фроловой)
Заключение.
Память – наша история. Стерев прошлое, мы стираем будущее. Помнить родную историю своего народа нужно не только потому, что память не только сохраняет человеческое достоинство, но и чтобы видеть смысл свой жизни. Поэтому войну будут помнить и писать о ней.
А. Мандровский, житель Палласовки, пишет в своих стихах о военном детстве:
«Да мы пахали, сеяли, косили,
Мы скирдовали сено, скот пасли.
И все работы были нам по силам,
В победу лепту мы свою внесли».
Они очень ждали эту победу. Мечтали, чтоб война кончилась, хоть на один день, хоть на недельку раньше.
Поэт М. Пляцковский выразил чувства всех детей войны в этих сроках:
«Ныне дети войны стали седы,
Перед павшими все мы в долгу.
Но счастливой улыбки Победы
Я забыть никогда не смогу».
Пусть никогда не повториться эта война. Мы всегда должны и будем преклоняться перед подвигами участников Великой Отечественной войны. Тем, кто погиб в этой войне – светлая память. А кто жив – пусть ещё долго живут и здравствуют на радость своим детям, внукам, родным и любящим их людям.
Я горжусь тем, что изучая историю Великой Отечественной войны, я тоже внёс свою частичку труда в изучении истории своей школы в военное время. Члены краеведческого кружка, в который я вхожу, продолжают поиск новых героев войны, незаслуженно забытых, и пытаются больше узнать о них, разыскивать фронтовые письма записывать их воспоминания.
Я надеюсь, что собранный мной материал поможет лучше узнать далёкую военную историю и будет способствовать воспитанию гуманного отношения к людям.
Литература.
1. Альбом История школы. Палласовка , 2006
2. Книга Памяти. Волгоградская область. Волгоград, 1994
3.Летопись истории школы. Палласовка , 2000
Источники
Рукописные книги:
1.Дети войны Выпуск 1 Палласовка, 2002
2 .По дорогам славы отцов Палласовка, 2005
Статьи:
1. Аганин И. День Победы приближали…. - Рассвет № 18 – 28, 1985
2. Тахтаров А. По следам военного детства - Рассвет № 31 – 32, 2000
3. Томина Н. Давным – давно была война - Рассвет № 50 – 51, 2008
4. Шмидт О. Не забыть никогда школьные годы - Рассвет № 100, 1997