· детонационное (взрыв рядом с ВВ другого ВВ).
Из всех ВВ наиболее опасны бризантные - именно ими снаряжают снаряды, мины, бомбы, фугасы. Есть еще инициирующие – типа ртути и метательные – типа пороха.
Самые мощные среди бризантных - гексоген, тэн, тетрил.
Средней мощности - тротил, мелинит, пластит.
Пониженной мощности – аммиачная селитра.
Бризантность – способность ВВ разрушать.
Мощность ВВ измеряется в тротиловом эквиваленте (мощность тротила условно принимается за единицу). ВВ повышенной мощности на 35% сильнее тротила, а ВВ пониженной мощности на 20-30% слабее тротила.
Гексоген - белый кристаллический порошок без вкуса и запаха. В воде не растворяется, токсичен. Свое название получил из-за внешнего вида структурной химической формулы.
Тэн, (тетранитрат пентаэритрита) - белый кристаллический порошок. Нерастворим в воде.
Тетрил – порошок из белых кристаллов, желтеющих на свету. Нерастворим в воде.
Тротил – твердое коричневатое вещество, приобретает любые формы. Чаще всего имеет форму брусков бурого цвета, похожих на хозяйственное мыло, иногда его делают похожим на картошку. Запах также немного напоминает хозяйственное мыло, но человек его чувствует с трудом.
Мелинит - твердое кристаллическое вещество желтого цвета, горькое на вкус, встречается в порошкообразном, прессованном и литом виде. Слабо растворяется в холодной воде, лучше растворяется в горячей воде. Сильно окрашивает кожу рук в желтый цвет.
Пластит - пластичное глинообразное вещество, не растворяется водой, слабо пахнет нефтью.
Аммиачная селитра - чаще всего порошкобразное вещество белого, серого, желтого цвета. Применяется в порошкообразном (не прессованном) виде. Растворяется водой. При повышенной влажности теряет взрывчатые свойства.
· не старайтесь самостоятельно выбраться;
· постарайтесь укрепить "потолок" находящимися рядом обломками мебели и здания;
· отодвиньте от себя острые предметы;
· если у вас есть мобильный телефон – позвоните спасателям по телефону "112" (если у вас телефон МТС), 030 (если у вас телефон МЕГАФОН), если у вас телефон марки "Моторола" следует набирать 004;
· закройте нос и рот носовым платком и одеждой, по возможности влажными;
· стучать с целью привлечения внимания спасателей лучше по трубам;
· кричите только тогда, когда услышали голоса спасателей – иначе есть риск задохнуться от пыли;
· ни в коем случае не разжигайте огонь.
Нередко при взрыве может возникнуть пожар, тогда следует:
· пригнуться как можно ниже, стараясь выбраться из здания как можно быстрее;
· обмотать лицо влажными тряпками или одеждой, чтобы дышать через них;
· если в здании пожар, а перед вами закрытая дверь, предварительно потрогайте ручку тыльной стороной ладони. Если она не горячая, откройте дверь и проверьте, есть ли в соседнем помещении дым или огонь, после этого проходите. Если ручка двери или сама дверь горячая, никогда не открывайте ее;
· если вы не можете выбраться из здания, необходимо подать сигнал спасателям, кричать при этом следует только в крайнем случае, т.к. вы можете задохнуться от дыма. Лучше всего размахивать из окна каким-либо предметом или одеждой.
Безопасность на производстве
Террористы могут выбрать для атаки крупный промышленный объект, поэтому руководителям предприятий и рядовым сотрудникам следует помнить несколько правил:
· не оставлять без внимания ни одного подобного звонка, передать полученную информацию в правоохранительные органы, запомнив пол, возраст звонившего и особенности его речи;
· зафиксировать точное время начала разговора и его продолжительность;
· в ходе разговора постараться получить как можно больше информации.
· ужесточение пропускного режима при входе и въезде на территорию объекта;
· установка систем сигнализации, аудио и видеозаписи;
· осуществление ежедневных обходов территории объектов;
· периодическая комиссионная проверка складских помещений;
· тщательный подбор и проверка кадров;
· проведение регулярных инструктажей персонала о порядке действий при приеме телефонных сообщений с угрозами террористического характера.
Действия при захвате заложников
· о сложившейся ситуации незамедлительно сообщить в правоохранительные органы;
· по своей инициативе не вступать в переговоры с террористами;
· принять мары к беспрепятственному проходу (проезду) на объект сотрудников правоохранительных органов, автомашин скорой медицинской помощи, МЧС России;
· оказать помощь сотрудникам МВД, ФСБ в получении интересующей их информации;
· при необходимости, выполнять требования преступников, если это не связано с причинением ущерба жизни и здоровью людей. Не противоречить преступникам, не рисковать жизнью окружающих и своей собственной;
· не допускать действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам.
Помните, что в соответствии с законодательством руководитель несет персональную ответственность за жизнь и здоровье своих сотрудников.
· незамедлительно сообщить о случившемся в правоохранительные органы или органы по делам ГОЧС по телефону;
· не трогать, не вскрывать и не перемещать находку. Запомнить время ее обнаружения. Помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.д.;
· не предпринимать самостоятельно никаких действий с предметами, подозрительными на взрывное устройство - это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям!
· не подходить к взрывным устройствам и подозрительным предметам (должностным лицам организовать их оцепление) ближе расстояния, указанного в вышеприведенной таблице (раздел "Взрывы, пожары, завалы");
· обеспечить возможность беспрепятственного подъезда к месту обнаружения взрывных устройств автомашин правоохранительных органов, скорой помощи, органов управления по делам ГОЧС, служб эксплуатации;
· обеспечить присутствие на работе лиц, обнаруживших находку, до прибытия оперативно - следственной группы и фиксацию их данных;
· в случае необходимости принять решение и обеспечить эвакуацию людей, согласно имеющегося плана.
Помните - в соответствии с законодательством руководитель несет персональную ответственность за жизнь и здоровье своих сотрудников
В последнее время озабоченность по поводу безопасности школы серьезно возросла. Эта озабоченность связана не только с физическими факторами, но и психологические факторы также могут ассоциироваться с опасностью. В школе и прилегающих к ней территориях есть множество уязвимых мест, где вполне возможно скрытое запугивание или устрашение детей. Опыт Екатеринбурга, где в качестве эксперимента в ряде школ была введена должность "заместителя директора по внутренней безопасности" можно оценить только положительно. И это сразу дало положительный эффект – количество правонарушений резко сократилось.
В соответствии со статьей 1 Закона Российской Федерации от 8 октября 1992 года №2446-ФЗ «О безопасности» «Безопасность – состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз. К основным объектам безопасности относятся: личность – ее права и свободы; общество – его материальные и духовные ценности; государство – его конституционный строй, суверенитет и территориальная целостность».
Статья 2 того же закона определяет субъектов обеспечения безопасности: «…. граждане, общественные и иные организации и объединения являются субъектами безопасности, обладают правами и обязанностями по участию в обеспечении безопасности в соответствии с законодательством Российской Федерации, законодательством республик в составе Российской Федерации, нормативными актами органов государственной власти и управления краев, областей, автономных округов, принятыми в пределах их компетенции в данной сфере». Такими нормативными актами, регулирующими введение в штатное расписание школ, участников эксперимента, должности заместителя директора школы по безопасности, могут являться: распоряжение главы Территориального Управления Выборгского административного района, приказ начальника Отдела образования ТУ и приказ директора школы.
Необходимость рассматривать подход к решению проблемы безопасности школы как системы адекватного реагирования на комплекс угроз, четко определена в статье 3 Закона: «Угроза безопасности – совокупность условий и факторов, создающих опасность жизненно важным интересам личности, общества и государства. Реальная и потенциальная угроза объектам безопасности, исходящая от внутренних и внешних источников опасности, определяет содержание деятельности по обеспечению внутренней и внешней безопасности».
Ответы на вопросы о том, как должна обеспечиваться комплексная безопасность школ, находятся прежде всего в статьях 4 и 9, где говориться, что: во-первых "...безопасность достигается проведением единой государственной политики в области обеспечения безопасности, системой мер адекватных угрозам жизненно важным интересам личности, общества и государства..."; во-вторых, основными функциями системы безопасности, создаваемой в школе, а именно:
· выявление и прогнозирование внутренних и внешних угроз жизненно важным интересам объектов безопасности;
· осуществление комплекса мер по предупреждению и нейтрализации выявленных угроз;