«Адреса интересного опыта»
(проект сборника подготовлен педагогом-организатором отдела методической работы и гражданского воспитания ГОУ ДОД «Обл.ЦДЮТур.» Козорозовой Галиной Александровной)
Содержание
1. Особенности организации учебно-воспитательной работы с учащимися на базе школьных музеев Ростовской области посредством музейной педагогики:
1.1. Комплексно-краеведческий музей МОУ Пешковской СОШ Азовского района
1.2. Комплексно-краеведческий музей МОУ Мелиховской СОШ Усть-Донецкого района
1.3. Историко-краеведческий музей МОУ СОШ №5 г. Зверево
1.4. Музейный комплекс «Наследие» МОУ Лицея №7 им. А.Н. Ефимова г. Миллерово
1.5. Музей МОУ СОШ № 2 им. А.Цыганкова г. Миллерово
1.6. Музей боевой и трудовой славы МОУ «ООШ №38» г. Новошахтинска
1.7. Краеведческий музей МОУ СОШ №2 имени А.А.Араканцева «Истоки» Семикаракорского района
1.8. Музей трудовой и боевой славы МОУ СОШ №6 им. В.А. Сулёва Егорлыкского района
1.9. Исторический музей МОУ Войновской СОШ №9 имени В.И. Сагайды Егорлыкского района
1.10. Музей Боевой и Трудовой славы МОУ СОШ №32 г. Шахты
1.11. Музей им. Б.В. Шопина МОУ лицея №11 г. Шахты
1.12. Музей МОУ СОШ № 6 г. Батайска
1.13. Музей МОУ СО Глубокинская казачья школа №1 Каменского района
1.14. Музей МОУ СОШ №77 г. Ростов-на-Дону
1.15. Музей Боевой Славы 416-й Таганрогской Краснознаменной Ордена Суворова второй степени стрелковой дивизии в МОУ СОШ№26 г. Таганрога
У музеев есть
замечательный продукт,
который выше всякой конкуренции
- они располагают
истинными ценностями
Фокс (ведущий сотрудник музея истории Лондона)
Введение
Современный школьный музей является уникальной точкой преломления культуры и образования. Перспективы его развития обусловлены развитием краеведения и туристско-краеведческой деятельности учащихся. Усиление краеведческой составляющей образования, особенно, если оно осуществляется на базе школьного музея - позитивная тенденция нашего времени и лучшая основа для патриотического воспитания подрастающего поколения.
Школьный музей -это музей в миниатюре, отражающий узкие локальные темы истории или природы родного края. Тесно связанный со всем образовательным процессом школы, он создает благоприятные условия для индивидуальной и коллективной деятельности учащихся, помогает развивать у них умения самостоятельно мыслить, ориентироваться в потоке научной и политической информации. Опыт показывает, что происходящие сегодня события через сравнительно короткое время начинают стираться из памяти. Исчезают источники, связанные с этими событиями. Поэтому фиксация происходящих событий или явлений природы является актуальной задачей школьного музея.
Школьный музей обладает такими качественными и количественными параметрами открытости, которые, в конечном итоге, определяют его уникальность по сравнению с другими музеями.
Государственным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Областной центр детско-юношеского туризма и экскурсий» согласно плану проведения централизованных мероприятий с учащимися и работниками системы образования на учебный год, в рамках государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006 – 2010 г.г.» от 05.09.2005г. ежегодно проводится областной конкурс музеев образовательных учреждений «Хранители воинской славы».
Цель конкурса: выявление передового опыта в деятельности школьных музеев Ростовской области военно-патриотической направленности.
Задачи:
1. Совершенствование содержания, форм и методов использования музеев в военно-патриотическом воспитании учащихся, поисковой, собирательской, исследовательской деятельности, проводимой в образовательных учреждениях.
2. Привлечение внимания государственных учреждений и общественных объединений к проблеме сохранения исторической памяти о защитниках Отечества, деятельности школьных музеев.
3. Выявление и распространение лучшего опыта работы музеев в образовательных учреждениях.
В Конкурсе принимают участие военно-исторические музеи, музеи других профилей, имеющие в фондах и экспозициях разделы по военной истории, комнаты боевой славы, действующие в образовательных учреждениях Ростовской области независимо от ведомственной подчиненности.
Материалы, отражающие деятельность музеев показывают, что в большинстве музеев ведется большая работа по формированию условий для развития творческой активности учащихся (поисковая, исследовательская работа с использованием современных информационных технологий и технологий развивающего обучения), воспитанию общечеловеческих ценностей, используя разнообразные педагогические методы и подходы. Ребенок в таких музеях является не только объектом, воспринимающим определенный объем информации, но и соучастником исторического поиска и исследования.
В фондах музеев школ Ростовской области собран богатейший краеведческий материал о культуре родного края, выдающихся людях, знаменательных событиях истории, прошлом и настоящем донского края.
Многие школьные музеи ведут активную и плодотворную экскурсионную деятельность, стремясь донести до своих посетителей всю неповторимость, уникальность истории и культуры родного края, раскрыть его богатый потенциал.
Именно поэтому встал вопрос о необходимости обмена таким опытом, который и составил основу содержания данного сборника.
Особенности организации учебно-воспитательной работы на базе школьных музеев Ростовской области с учащимися по средствам музейной педагогики
Комплексно-краеведческий музей МОУ Пешковской СОШ
Азовского района
Дата основания музея: 8 мая 1985 года
Почтовый адрес: 346760, Ростовская область, Азовский р-н, с. Пешково, пер. Октябрьский,13.
Тел.: 8-863-42-30-135
Руководитель: Кадченко Вера Александровна, зам. дир. по УВР высшей категории, ПДО высшей категории.
Девиз музея: «Пройдут года, мы станем стариками, падёт на лоб седая прядь, но будем мы дрожащими руками страницы жизни прожитой листать…»
На данный момент в музее представлено 4 экспозиции, раскрывающие историю села, школы. Каждая из них по-своему учит ребят, углубляет и расширяет их кругозор. Учит собирать и анализировать краеведческий материал, ценить и уважать прошлое, работать с памятниками культуры. Гордостью музея является экспозиция «Никто не забыт, ничто не забыто». Экскурсия у этой экспозиции всегда востребована, посетители не остаются равнодушными.
На базе музея работают кружки: «Мой край родной», «Отцовский сундучок», «Моя деревня», «Музееведение» и детское объединение краеведов «К истокам».
В музее помимо традиционных («Уроки мужества», «Предметные уроки», встречи с ветеранами и т.д.), периодических (выставки коллекций, встречи гостей школы, выпуск газет и т.д.) форм работы применяют активные: экскурсия-портрет, экскурсия-обзор, экскурсия-панорама, экскурсия-лекция, конкурсы.
Руководителем разработана и реализуется в настоящее время модель деятельности школьного краеведческого музея, состоящая из трех основных этапов.
1этап-базовый (7-10 лет). Предполагает формирование определенной базы знаний, умений, навыков общения с окружающим миром, создание оптимальных условий для культивирования мотивации к познанию исторического прошлого нашей Родины.
2 этап-самоопределение (11-14 лет). Предполагает закрепить и продолжить развитие мотивации ребенка к заинтересовавшей его музейной деятельности (экскурсовод, архивист, художник-экспозиционист, сценарист, поисковик, менеджер-музейщик и т.д.
3 этап-профильная подготовка (15-17 лет). Предполагает создание условий для целенаправленной и систематической работы в сфере начальной профессиональной подготовки в музее.
Комплексно-краеведческий музей МОУ Мелиховской СОШ
Усть-Донецкого района
Дата основания музея: 1966 год
Почтовый адрес: 346562, Ростовская область, ст. Мелиховская, ул. Крестьянская,42А.
Тел.: 8-863-51-9-24-14
Руководитель: Сартакова Анна Федоровна, директор МОУ Мелиховской СОШ
Эпиграфом программы работы музея являются слова великого русского писателя А. М. Горького: «Чем лучше мы будем знать прошлое, тем легче, глубоко и радостно поймем великое предназначение настоящего».
МОУ МСОШ – опорная школа школьного округа, в который входят на ассоциативной основе три школы.
Школьный историко-краеведческий музей стабильно работает на протяжении более сорока лет, совершенствуя работу и пополняя фонды новыми экспонатами (награды, благодарственные письма, удостоверения к наградам погибших воинов, оружие времен ВОВ и другие немые свидетели тех лет (каски, термосы, фляжки, полевые сумки командира и многое другое) - всего около 1000 подлинных экспонатов).
Возможности музея широко используются учителями гуманитарного цикла школы, округа, района при изучении вопросов, связанных с историей казачества, событиями Великой Отечественной Войны. На базе музея проводятся семинары учителей, станичные мероприятия, посвященные дню освобождения станицы Мелиховской от немецко-фашистских захватчиков, Дню Победы, Дню Призывника, шефская работа с ветеранами ВОВ, передвижные выставки, встречи с интересными людьми.
Руководитель музея готовит экскурсоводов по разделам экспозиций.
1. Они сражались за Родину (о воинах – земляках)
2. Советский тыл ковал победу
3. Их профессия – защита Родины
4. 18 ОЗАД ПВО на защите станицы