- Пример формулировок:
тема курсовой работы «Развитие книжного дела в Древней Руси»-
объектом исследования данной работы является книжное дело;
тема курсовой работы «История возникновения и развития древнегреческого театра» - объект исследования – древнегреческий театр
Предмет - это часть объекта исследования, которая вычленяется из объекта для более детального рассмотрения и изучения в работе. Таким образом, предмет исследования более узок, нежели объект. Это тот аспект, в котором вы будете рассматривать объект.
- Пример формулировок:
тема курсовой работы «Развитие книжного дела в Древней Руси»:
предметом исследования данной работы является своеобразие развития книжного дела в Древней Руси;
тема курсовой работы «История возникновения и развития древнегреческого театра»:
предмет исследования – Этапы становления и развития древнегреческого театра.
3. Формулировка цели. Цель работы – это то, чего вы хотите достичь в результате своей работы. Цель напрямую связана с темой курсовой работы, соответственно и формулируется она исходя из названия. Целью может быть глубокое изучение определенной темы или разработка и реализация какого-либо проекта, плана и т.д. Как правило, цели ставятся в начале работы, исходя из темы, и далее постепенно достигаются в процессе работы.
- Пример формулировок:
тема курсовой работы «Развитие книжного дела в Древней Руси»:
цель курсовой работы: изучить исторические этапы и своеобразие развития книжного дела в Древней Руси;
тема курсовой работы «История возникновения и развития древнегреческого театра»:
цель данной работы – изучить этапы становления и развития древнегреческого театра.
Задачи – это промежуточные этапы на пути к цели. Если целью определено изучение, анализ, то каждая из задач должна вести к ним. Как правило, каждая глава будет иметь свою задачу. Другими словами, задачи – это шаги для реализации цели.
- Пример формулировок:
тема курсовой работы «Развитие книжного дела в Древней Руси»:
Достигая цели курсовой работы необходимо решить следующие задачи:
- изучить и проанализировать источники по данной теме;
- определить этапы развития книжного дела в Древней Руси;
- выявить специфические особенности развития книжного дела в Древней Руси.
тема курсовой работы «История возникновения и развития древнегреческого театра»:
задачи данной работы:
– изучить и проанализировать источники по данной теме;
- выявить основные этапы становления древнегреческого театра.
Основная часть
В работе реферативного характера в теоретической (основной) части должна быть изложена история вопроса, уровень разработанности данной темы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы. Анализ литературы по теме должен показать основательное знакомство исследователя со специальной литературой, его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями, определять главное в современном состоянии изученности темы. Материалы такого обзора следует систематизировать в определенной логической связи и последовательности и потому перечень работ и их критический разбор не обязательно давать только в хронологическом порядке их публикации.
Поскольку работа обычно посвящается сравнительно узкой теме, то анализ работ исследователей следует делать только по вопросам выбранной темы, а вовсе не по всей проблеме в целом. В таком обзоре незачем излагать все, что стало известно исследователю из прочитанного, и что имеет лишь косвенное отношение к его работе. Но все сколько-нибудь ценные публикации, имеющие прямое и непосредственное отношение к теме научной работы, должны быть названы и критически оценены.
Заключение
В заключении содержатся выводы по теме и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы. При написании заключения необходимо обратиться к цели и задачам, поставленным во введении. Выводы необходимо делать исходя из реализованных задач, пользуясь, например, такими формулировками:
- Пример формулировок
- Проанализировав источники по данной теме, мы пришли к выводу…..
- Итак, изучив историю вопроса… …нам удалось определить основные этапы развития… …выделить специфические особенности… и т.д.
- Материалы данной работы могут быть использованы в ...
- В дальнейшем, материалы курсовой работы можно использовать как составную часть выпускной квалификационной работы…
4. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
Список литературы должен быть оформлен в соответствии с библиографическими требованиями
Варианты расположения литературы в списке:
· алфавитное;
· по типам документов;
· систематическое;
· по мере использования (по главам и разделам);
· хронологическое.
Расположение материала определяется автором. Чаще всего используется алфавитное расположение. Его достоинство - быстрое нахождение публикации по фамилии автора. Если в работе использовались официальные документы (конституция, указы, законы), то их помещают в начале списка. Если в качестве источника использовался Интернет, то ссылка на ресурс обязательна.
Описания источников. Каждая запись о книге или статье – это краткая библиографическая запись, включающая в себя основные сведения:
- фамилия автора и его инициалы;
- заглавие;
- выходные данные: место издания, издательство, год издания;
- количество страниц.
Библиографическое описание следует выполнять в соответствии с принятым стандартом:
ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание
Для удобства пользования и упрощения ниже приводятся типовые примеры библиографического описания. Под знаком *курсивом даны пояснения.
Типовые примеры
библиографического описания для списков литературы
Книги под именем индивидуального автора:
· Применяют заголовок, содержащий имя индивидуального автора
· Если в книге или статье один автор; два автора; три автора, то в заголовке указываем одного автора и всех авторов повторяем в сведениях об ответственности, под косой чертой [ / ] ставя инициалы впереди фамилии.
· После фамилии автора перед инициалами, как правило, ставится запятая, но можно запятую опускать.
Книга с одним автором:
* Описывать под первым автором. Под косой чертой [ / ] фамилию автора повторить.
- Пример описания
Корчинова, О. В. Декоративно - прикладное творчество в детских дошкольных учреждениях / О. В. Корчинова. – Ростов н/Д : Феникс, 2002. – 320 с. : ил.
Книга с двумя авторами:
* Описывать под первым автором. Под косой чертой [ / ] указать фамилии двух авторов.
- Пример описания
Кайдалова, А. И. Современная русская орфография / А. И. Кайдалова, И. К. Калинина . – М. : ЭКСМО - Пресс, 1998. – 368 с.
Степанюк, М. В. Делопроизводство в управлении персоналом / М. В. Степанюк, В. М. Пустозерова . – 2-е изд. – М. : ПРИОР, 2000. – 112 с.
Книга с тремя авторами:
* Описывать под первым автором. Под косой чертой [ / ]указать фамилии трех авторов и редактора.
- Пример описания
Агафонова, Н. Н. Гражданское право : учеб. пособие для вузов / Н. Н. Агафонова, Т. В. Богачева, Л. И. Глушакова ; под общ. ред. А. Г. Калпина. – М. : Юристъ. – 2005. – 542с.
Приванов, А. Н. Литература зарубежья : учеб. пособие / А. Н. Приванов, В. Н. Носов, В. А. Губер; под. общ ред. А. А. Крамера. – М. : Дрофа. – 2010. – 570 с.
Четыре автора и более:
* Описывать под заглавием. Под косой чертой[ / ] указать первых трех и др. или четырех авторов.
- Пример описания
Домашняя библиотека / В. С. Креденков, Г. Ф. Гордукалова, В. А. Петрицкий и др.; под ред. А. Н. Ванеева. – СПб. : Профессия, 2002. – 320 с.
Проблемы молодежи / А . В. Горячев, В. П. Костиков, А . А. Норков и др. – М. : Прогресс, 2009. – 489 с.
Книги под заглавием:
· Заглавие в любой части описания не сокращается: заглавие книги, статьи, источника (кроме периодических и продолжающихся изданий), серии, заглавие фрагмента библиографической записи в примечаниях.
· Если источник является периодическим или продолжающимся изданием и его заглавие состоит из одного слова, то оно не сокращается.
· Сведения, относящиеся к заглавию, разделяются знаком двоеточие с пробелом до и после знака и пишутся со строчной буквы:
(Проблемы северных территорий : лекции…)
- Пример описания
Мир географии: География и географы. Природная среда / редкол. : Г. И. Рычагов и др. – М. : Мысль, 1984. – 376 с. : ил., карт., схем., граф., табл.
Шедевры фортепианной музыки: в помощь учащимся муз. школ и студий. – М. : Изд-во В. Катанского, 2007. – 47 с.
Классические русские оперы : либретто / Авт. – сост. Г. М. Сергеева. – Ростов н /Д : Феникс. – 2007. – 320с.
Справочные издания:
- Пример описания
Энциклопедия праздников / авт - сост. Н. В. Чудаков; замысел кн. О. Хинн; худож. А. Карцев. – М. : Изд-во АСТ, 1998. – 256 с. : ил.