Подготовка обзора по теме. Краткий обзор по теме (1-2 страницы) выполняется письменно с привлечением дополнительного материала из печати или информационных ресурсов Интернета. Данный вид задания не предполагает презентацию, а проверяется и оценивается только преподавателем.
Анализ статистических данных. Студент должен самостоятельно найти необходимые статистические данные и проанализировать их.
Формы проведения СРСП по курсу «Государственная управления внешнеэкономической деятельностью»
| Название темы | Формы проведения СРСП |
| Тема 1. Основные подходы к исследованию международных конфликтов. | Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, составление структурно-логической схемы, выполнение тестовых заданий и вопросов для самоконтроля, составление глоссария, написание эссе, подготовить фиксированное выступление * |
| Тема 2. Определение конфликтов. К вопросу о происхождении конфликтов. | Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, провести анализ существующих институтов в Республике Казахстан, подготовиться к обсуждению рекомендованных статей из научных журналов* |
| Тема 3. Классификация международных и региональных конфликтов. | Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, защита индивидуальных проектов* |
| Тема 4. К истории вопроса о разрешении международных конфликтов. | Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, подготовить рефераты, презентовать статьи* |
| Тема 5. Методы урегулирования конфликтов | Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, провести анализ институциональной ситуации, подготовка индивидуального проекта, презентация статей* |
| Тема 6. Разрешение конфликтов в годы после «холодной войны». | Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, решение задач, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, написание рефератов, составление дополнительного глоссария, подготовить фиксированное выступление* |
| Тема 7. Международная интеграция и дезинтеграция. | Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, подготовка индивидуального проекта, написать эссе* |
| Тема 8. Третья сторона в урегулировании конфликта. | Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий и вопросов для самоконтроля, обзор научных трудов, написать эссе, подготовить индивидуальный проект* |
| Тема 9. Деятельность международных организаций в урегулировании региональных конфликтов. | Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, решение задач, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, подготовить доклад* |
| Тема 10. Переговоры как средство урегулирования конфликтов. | Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, решение задач, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, написание рефератов, составление дополнительного глоссария, подготовить фиксированное выступление* |
| Тема 11. Ближневосточный конфликт: возникновение и пути решения. | Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, подготовка индивидуального проекта, написать эссе* |
| Тема 12. Возникновение и пути решения конфликта на Балканах. Конфликты этнических меньшинств. | |
| Тема 13. Конфликты на постсоветскои пространстве. | |
| Тема 14. Предпосылки вооруженных конфликтов в Центральной Азии. Конфликт в Центральной Азии и проблемы их урегулирования. | |
| Тема 15. Возможные источники возникновения вооруженных конфликтов в регионе. |
* - предусмотрена возможность инициативного предложения магистрантов по применению по теме дополнительной или альтернативной формы СРС (СРСП)
Тема 1. Основные подходы к исследованию международных конфликтов.
Задания СРС
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы
2. Ответить на вопросы для самоконтроля
3. Выполнить предложенные задания
4. Ответить на тестовые вопросы
5. Подготовить фиксированные сообщения «Представления о конфликте в Древнем мире»; «Отношение к конфликту в религиозных учениях».
6. Начать составление глоссария по дисциплине.
Вопросы для самоконтроля
1. Определите понятия «конфликтология» и «международная конфликтология».
2. Назовите имена известных зарубежных мыслителей ХІХ-ХХ в.в., внесших заметный вклад в разработку теории конфликтов.
3. Охарактеризуйте основное отличие «общей теории конфликта» К.Боулдинга от других теорий конфликта.
4. Каковы место и роль конфликта в парадигме глобализма?
5. Чем определяется возросший интерес к теории и практике конфликтов в Казахстане?
6. Какова связь конфликтологии с другиминауками?
Задания
1. Изложите сущность концепции позитивно-функционального конфликта Л.Козера.
2. В чем особенности неореализма по сравнению с классическим реализмом? Каковы место и роль конфликта в концепциях К. Уолца и И.Галтуна?
3. Расскажите о концепциях мира М.Дойля и Б.Рассела среди демократических государств.
4. Оцените свои практические знания о конфликтах. Установите, какие основные факторы повлияли на их формирование.
5. Возможно ли создание общей теории конфликта в принципе? В ближайшем или отдаленном будущем? Обоснуйте ответ.
Тесты
1. Кто является автором научного труда «Теория международных отношений», изданном в 1979 г. в США?
а) К.Уолц;
в) З.Бжезинский;
с) И.Галтунг;
д) Р.Арон;
е) Л.Козер.
2. Кому из ученых принадлежит следующее определение: «Конфликт – это ситуация соперничества, в которой стороны знают о несовместности их возможных в будущем позиций и в которой каждая сторона стремится занять положение, несовместимое со стремлениями с другой»:
а) Т.Шеллингу;
в) К.Боулдингу;
с) Л.Козеру;
д) А.Лего;
е) Дж.Бертону.
3.
ТЕМА 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОНФЛИКТОВ. К ВОПРОСУ О ПРОИСХОЖДЕНИИ КОНФЛИКТОВ.
Задания СРМ
1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы
2. Ответить на вопросы для самоконтроля
3. Выполнить предложенные задания
4. Ответить на тестовые вопросы
5. Продолжить составленные глоссария.
6. Подготовиться к проведению игры – дискуссии. «Субъективные и объективные основания возникновения конфликтов в трудах мыслителей прошлого».
Вопросы для самоконтроля
1. Что является объектом и предметом исследования международной конфликтологии?
2. Какие методы используются в конфликтологических исследованиях?
3. Каковы функции международной конфликтологии?
4. Каковы роль и значение конфликтологии как науки и учебной дисциплины?
5. Назовите этапы, характеризующие становление конфликтологии как теории и практики.
6. Каковы основные причины международных конфликтов?
7. Чем отличается конфликт от других видов международных противоречий?
8. В чем заключаются симптомы зарождения конфликтных ситуаций в политической жизни?
Задания
1. Согласны ли Вы с утверждением, что без конфликтов существование и функционирование общества невозможно. Обоснуйте ответ.
2. Проанализируйте один-два конфликта реальных международных и сформируйте причины, которые, по Вашему мнению, их спровоцировали.
3. Оцените роль конфликтов в своей жизни, жизни Вашей семьи, учебной группы, факультета, в Казахстане.
4. Назовите этапы, характеризующие становление конфликтологии как теории и практики.
5. Изложите свою точку зрения по поводу утверждения о том, что глобализм как направление в теории международных отношений является «наследником» марксистских концепций развития мировой экономической системы конца ХІХ – начала ХХ в.в.
6. Что такое плюрализм? Какие концепции и школы в теории международных отношений могут быть объединены под этим названием? Можно ли утверждать, что плюрализм полностью отрицает конфликт? Поясните свою точку зрения.
Тесты