В заключение разбора руководитель противопожарной тренировки подводит итоги и дает оценку проведенной тренировке [Приложение 3], а также индивидуальную оценку всем ее участникам (хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). Если при проведении тренировки поставленные цели не были достигнуты, руководители подразделений не обеспечили решения поставленных задач, то проводятся повторные тренировки этих подразделений. Результаты тренировок фиксируются в журнале учета тренировок [14].
Основной целью тренировки является совершенствование подготовки персонала к действиям в условиях возникновения пожара и иных чрезвычайных ситуаций, приобретение персоналом устойчивых навыков, необходимых для принятия быстрых и четких решений и выполнения действий, необходимых для предупреждения опасных последствий. Отличительной особенностью проведения тренировок по эвакуации при пожаре в ОУ является то, что в качестве обучаемых на тренировку привлекается руководящий состав ОУ, то есть все преподаватели, работники и учащиеся. Во время тренировок у персонала вырабатываются навыки быстро находить правильные решения в условиях пожара, коллективно проводить эвакуацию и спасения, работу по его тушению, правильно применять первичные средства пожаротушения. Эффективность противопожарных тренировок зависит от правильности их подготовки и организации проведения, от качества аналитической проработки действий персонала во время тренировки и правильности принятых решений по результатам критического разбора (обсуждения) тренировок после их завершения. Обучение персонала во время тренировок оказывается более успешным, если инструктажи проводились незадолго до начала тренировок, в связи с этим перед началом тренировки все её участники должны собираться в зале, где руководитель тренировки, используя план эвакуации, объясняет задачу каждого участника. Противопожарные тренировки подразделяются на объектовые, совместные с подразделениями ГПС и индивидуальные. Тренировка по эвакуации назначается приказом руководителя объекта о подготовки тренировки, в котором отражается цель, дата и время, руководитель тренировки, начальник штаба тренировки. Начальником штаба тренировки разрабатывается план проведения тренировки, в котором отражается тема тренировки, ее цель, состав участников и календарный план подготовки и проведения. Последовательность действий персонала ОУ и учащихся при пожаре выделяет 5 этапов: тревога (включение звуковой сигнализации), вызов пожарной охраны, эвакуация, сбор всего состава ОУ в отдельном месте и перекличка. Немедленная встреча прибывших к месту пожара подразделений пожарной охраны должностными, ответственными лицами объекта (ОУ) для оказания необходимой консультации о сложившейся ситуации позволяет значительно сократить время на проведение разведки и повысить эффективность боевых действий пожарных по спасению людей и ликвидации пожара, при этом делая небольшой анализ. Разбор тренировки производится для оценки правильности действий при эвакуации людей и ликвидации пожара, предусмотренных темой тренировки, а также для выработки мероприятий, способствующих снижению опасности объекта и повышающих уровень безопасности персонала и учащихся. Разбору подлежат объектовые, тренировки структурных подразделений, совместных и индивидуальные тренировки. Разбор должен производиться руководителем тренировки с привлечением посредником сразу же после окончания тренировки. На разборе тренировки должен присутствовать весь персонал, принимавший в ней участие. Результаты тренировок фиксируются в журнале учета тренировок.
Департамент государственной политики в образовании Минобрнауки России рекомендует органам управления образованием субъектов РФ провести комплекс мероприятий, направленных на повышение уровня безопасности в ОУ. И самое первое, на что необходимо обратить внимание, это требования строительных норм и правил.
В зданиях должны быть предусмотрены конструктивные, объемно - планировочные и инженерно - технические решения. В процессе строительства необходимо обеспечить: приоритетное выполнение противопожарных мероприятий, предусмотренных проектом, разработанным в соответствии с действующими нормами и утвержденным в установленном порядке; соблюдение противопожарных правил и охрану строящегося и вспомогательных объектов, пожаробезопасное проведение строительных и монтажных работ, наличие и исправное содержание средств борьбы с пожаром, и возможность безопасной эвакуации и спасения людей, а также защиты материальных ценностей при пожаре в строящемся объекте и на строительной площадке. При анализе пожарной опасности зданий могут быть использованы расчетные сценарии, основанные на соотношении временных параметров развития и распространения опасных факторов пожара, эвакуации людей и борьбы с пожаром, а также должно быть соответствующее СНиП 23 - 05 - 95 (искусственное и естественное освещение). Эвакуационное освещение в помещениях или в местах производства работ вне зданий следует предусматривать: в местах опасных для прохода людей, в проходах и на лестницах, служащих для эвакуации людей при числе эвакуирующихся более 50 человек, по основным проходам производственных помещений, в которых работает более 50 человек, в помещениях без естественного освещения. Эвакуационное освещение должно быть предусмотрено во всех помещениях, где возможно пребывание более 50 человек, а также на всех лестницах, проходах и других путях эвакуации. Световые указатели должны быть размещены над дверями по путям эвакуации из зрительного зала, со сцены и из других помещений в направлении выхода из здания и иметь окраску. Световые указатели должны быть включены в течение всего времени пребывания зрителей в здании. Управление СОУЭ должно осуществляться из помещения пожарного поста - диспетчерской или другого специального помещения, отвечающего требованиям, изложенным в нормальных документах по пожарной безопасности, утвержденных в установленном порядке.
Для обеспечения быстрой и безопасной эвакуации людей в зданиях и сооружениях при единовременном нахождении на этаже более 10 человек должны быть разработаны и вывешены планы эвакуации людей в случае пожара. Планы эвакуации могут быть этажными, секторными, локальными и сводными. При проведении работ по реконструкции или перепланировке здания, сооружения, транспортного средства, объекта в план эвакуации должны быть внесены соответствующие изменения. Планы эвакуации должны состоять из графической части и текстовой. Основной целью тренировки является совершенствование подготовки персонала к действиям в условиях возникновения пожара и иных чрезвычайных ситуаций, приобретение персоналом устойчивых навыков, необходимых для принятия быстрых и четких решений и выполнения действий, необходимых для предупреждения опасных последствий. Отличительной особенностью проведения тренировок по эвакуации при пожаре в ОУ является то, что в качестве обучаемых на тренировку привлекается руководящий состав ОУ, то есть все преподаватели, работники и учащиеся. Эффективность противопожарных тренировок зависит от правильности их подготовки и организации проведения, от качества аналитической проработки действий персонала во время тренировки и правильности принятых решений по результатам критического разбора (обсуждения) тренировок после их завершения. Обучение персонала во время тренировок оказывается более успешным, если инструктажи проводились незадолго до начала тренировок, в связи с этим перед началом тренировки все её участники должны собираться в зале, где руководитель тренировки, используя план эвакуации, объясняет задачу каждого участника. Последовательность действий персонала ОУ и учащихся при пожаре выделяет 5 этапов: тревога (включение звуковой сигнализации), вызов пожарной охраны, эвакуация, сбор всего состава ОУ в отдельном месте и перекличка. Немедленная встреча прибывших к месту пожара подразделений пожарной охраны должностными, ответственными лицами объекта (ОУ) для оказания необходимой консультации о сложившейся ситуации позволяет значительно сократить время на проведение разведки и повысить эффективность боевых действий пожарных по спасению людей и ликвидации пожара, при этом делая небольшой анализ. Разбор тренировки производится для оценки правильности действий при эвакуации людей и ликвидации пожара, предусмотренных темой тренировки, а также для выработки мероприятий, способствующих снижению опасности объекта и повышающих уровень безопасности персонала и учащихся. Разбор должен производиться руководителем тренировки с привлечением посредником сразу же после окончания тренировки. На разборе тренировки должен присутствовать весь персонал, принимавший в ней участие. Результаты тренировок фиксируются в журнале учета тренировок.
Таким образом, мы в нашей курсовой работе рассмотрели все поставленные нами задачи.
1. ГОСТ 12.1.004 - 91 ССБТ. Пожарная безопасность. Общие требования.
2. ГОСТ 12.1.033 - 81 ССБТ. Пожарная безопасность. Термины и определения.
3. ГОСТ Р 12.4.026 - 2001. Требования к планам эвакуации.
4. ГОСТ 25772 - 83. Ограждения лестниц, балконов и крыш стальные. Общие технические условия.
5. ГОСТ 30247.2 - 97. Конструкции строительные. Методы испытаний на огнестойкость. Двери и ворота.
6. Недоступов, Ю.К. Охрана труда в образовательных учреждениях [Текст] / Ю.К. Недоступов. - В 3 ч. - Мытищи: Изд-во УПЦ "Талант". - Ч.2. - 2001. - 216 с.
7. НПБ 104 - 95. Проектирование систем оповещения людей о пожаре в зданиях и сооружениях.