Метод экспертных оценок в анализе качества обучающего процесса в ИП "Стратегия" (стр. 3 из 3)

N=5, m=20,

- сумма рангов

-близкое к единице значение W свидетельствует об отсутствии согласия между студентами.

Вывод

При написании курсовой работы на тему "Метод экспертных оценок в анализе качества обучающего процесса в ИП "Стратегия" были достигнуты систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по дисциплине "Теория вероятности и математическая статистика", а также способность применять эти знания на практике. При помощи данного метода было определено качество обучающего процесса и качество изложения преподавателями материала студентам, а также способность студентами понимать изучаемый материал. Для проведения этого анализа было проведено анкетирование среди студентов первого курса по пяти изучаемых ими дисциплинам, где каждый из 20 опрашиваемых студентов должен был оценить по десятибалльной системе каждую из характеристик, изучаемых ими в семестре дисциплин. В результате опроса был получен результат, который говорит об отсутствии между студентами согласия в понимании ими изучаемых дисциплин и в способности преподавателями излагать материал ясно и доступно.

Список литературы

1.Гмурман В.Е., Теория вероятности и математическая статистика. Учебное пособие для вузов. – 8-е издание, 2002г.

2.Гмурман В.Е., Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистики. Учебное пособие для вузов.

3. Математическая статистика: Учебник/ Иванова В.М., Калинина В.М.

4.Учебно-методическое пособие. Методы экспертных оценок. А.И. Довгуля