18. Социальная работа. Российский Энциклопедический словарь / Под ред. В.И. Жукова. – М., 1997. – 600 с
19. Социальная работа./Под общей редакцией проф. В.И.Курбатова. Серия «Учебники, учебные пособия». – Ростов на Дону.:»Феникс», 1999. – С.426-433.
20. Социальные службы для подростков и молодежи. – Институт молодежи. – М., 1993. – 264 с Социальные службы нового типа: Учебное пособие. Красноярск, 1992. – 50 с
21. Теория и методика социальной работы. (Краткий курс) – М.: издательство «СОЮЗ», 1994, 192 стр.
22. Теория социальной работы: Учебник / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1995. – 456 с Тетерский С.В. Введение в социальную работу: Учебник. М. ИНФРА-М., 2000. – 379 с
23. Торохтий В.С. Основы психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей. Учебное пособие, (часть I) – М.: МГСУ, 2000.-240 с.
24. Торохтий В.С. Психология социальной работы с семьей. –М., 1996.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Значимые особенности различных категорий семей – объектов социальной работы
| ТИПЫ СЕМЕЙ | ОСОБЕННОСТИ СЕМЬИ, ПОДЛЕЖАЩИЕ УЧЁТУ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ |
| Молодая семья | - Межличностная адаптация супругов: первичная и вторичная;- Распределение социальных ролей и освоение различных функций семьи;- Адаптация к условиям жизнедеятельности в новом социуме. |
| Семья среднего супружеского возраста | - Проблемы взаимоотношений супругов на этапе первого и второго критического периода жизнедеятельности семьи;- Психолого-педагогические проблемы воспитания детей, коррекции поведения родителей;- Потребность в стимулировании факторов стабилизации семьи. |
| Бездетная (инфертильная) семья | - Наличие комплекса «неполноценности»;- Обострение различных девиантностей, приобретённых в детстве типа «проекция собственных негативных качеств на другого»;- Возможны психогенные отклонения типа «фобия утраты супруга» и т.д. |
| Малодетная семья | - Проблемы внутрисемейного общения;- Наличие эгоцентрических качеств у подростка;- Проблемы авторитета и лидерства супругов;- Дефицит психологического здоровья семьи. |
| Многодетная семья | - Нестабильность статуса в общественном сознании;- Изобилие иждивенческих жизненных установок;- Социально-ролевая нестабильность в семье;- Наличие благоприятных условий для развития девиантного поведения подростков |
| Сложная семья | - Проблема взаимоотношений родителей и пришедшего в семью нового человека (зятя, невестки);- Проблема лидерства в решении общесемейных задач;- Возможность обострения девиантностей типа: «воспитательная неуверенность» и т.д. |
| Смешанная семья | - Построение взаимоотношений с прежним и новым микроокружением;- Адаптация детей к новому родителю или уходу родителя из семьи;- Отношения с взрослыми детьми и забота о них. |
| Внебрачная семья | - Юридическая неоформленность брака создаёт массу проблем во внутрисемейных отношениях и взаимодействии её с социумом;- Неразвитость представлений о перспективных целях семьи;- Отсутствие взаимопонимания с микроокружением;- Нервно-эмоциональная напряженность ожидания определённости супружеских отношений |
| Неполная семья | - Адаптация к новому статусу в социуме;- Возможности развития у родителя и детей психогенных девиантностей типа: «неразвитость родительских чувств», «эмоциональное отвержение» и т.п.;- Проблема воспитания детей. |
| Дистантная семья | - Проблема взаимоотношений родителей и детей;- Рассогласованность взглядов родителей на формы и методы воспитания детей;- Возможно развитие девиантностей у детей типа: «эмоциональное отвержение» родителя, а у родителей «противопоставление родительских отношений к детям». |
| Разнородная семья | - Проблема несоответствия потребностей и прежде всего интеллектуальных;- Авторитет и лидерство в семье;- Потенциальная конфликтность во взаимоотношениях супругов;- Разногласия в методах воспитания детей;- Сложность согласования семейных целей и путей их реализации. |
| Межнациональная семья | - Взаимоотношения супругов с национальным микроокружением;- Проблема выбора детьми национальной принадлежности;- Отношение к национальным и религиозным ценностям;- Повышенный нервно-эмоциональный фон жизнедеятельности семьи. |
[1] Российская энциклопедия социальной работы. Т.2., Ст. - Семья как объект социальной работы. - М., 1997. С.31
[2]Василькова Ю.В. Лекции по социальной педагогике; Раздел 2. Лекция 16., С.307.
[3] Там же с. 201
[4]Елизаров В.В. Семья в условиях демографического кризиса. Сб.: Защита прав семьи и детей в программе действий президента Российской Федерации на 1996-2000 годы. М.: Юридическая литература, 1998. - С.34-35.
[5]Торохтий В.С. Психология социальной работы с семьей. -М., 1996.
[6] Основы социальной работы. Учебник/отв. ред. П.Д.Павленок. - М.: Инфра-М., 1999. - Гл. 13. - С.144-151.
[7] О положении детей в Российской Федерации. Ежегодный государственный доклад. - 1997. - М., 2005г.
[8] Основы социальной работы. Учебник/отв. ред. П.Д.Павленок. - М.: Инфра-М., 1999. - Гл. 13. - С.144-151
[9] Основы социальной работы. Учебник/отв. ред. П.Д.Павленок. - М.: Инфра-М., 1999. - Гл. 13. - С.144-151
[10] Основы социальной работы. Учебник/отв. ред. П.Д.Павленок. - М.: Инфра-М., 1999. - Гл. 13. - С.144-151
[11]Елизаров В.В. Семья в условиях демографического кризиса. Сб.: Защита прав семьи и детей в программе действий президента Российской Федерации на 1996-2000 годы. М.: Юридическая литература, 1998. - С.34-35.
[12] Жданов В.И. Вопросы подготовки кадров для социальной работы с семьей. Сб.: Защита прав семьи и детей в программе действий президента Российской Федерации на 1996-2000 годы. М.: Юридическая литература, 1998. – С.28.
[13]Елизаров В.В. Семья в условиях демографического кризиса. Сб.: Защита прав семьи и детей в программе действий президента Российской Федерации на 1996-2000 годы. М.: Юридическая литература, 1998. - С.34-35.
[14]Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. - М.: Аргус, 1994. – с.149-150.
[15] Материалы VIIIрегиональной конференции «Вузовская наука» Т2. Общественные науки. Ставрополь. 2004г. с.136 // Бахуташвили Т.В
[16] Основы социальной работы. Учебник/отв. ред. П.Д.Павленок. - М.: Инфра-М., 1999. - Гл. 13. - С.144-151