регистрация / вход

Производственная практика в юридической компании

Введение Воспитанниками негосударственного детского образовательного учреждения являются, прежде всего, дети, живущие в славном городе железнодорожников - Уссурийске; потому что большинство их родителей работают на железной дороге, а также потому что близлежащие к детскому саду социально значимые объекты (станция Уссурийск, железнодорожный вокзал, Уссурийский локомотиворемонтный завод, локомотивное депо Уссурийск, Приморский железнодорожный институт, Совет ветеранов и др.) формируют у малышей устойчивые представления о важности и значимости труда железнодорожников.

Введение

Воспитанниками негосударственного детского образовательного учреждения являются, прежде всего, дети, живущие в славном городе железнодорожников - Уссурийске; потому что большинство их родителей работают на железной дороге, а также потому что близлежащие к детскому саду социально значимые объекты (станция Уссурийск, железнодорожный вокзал, Уссурийский локомотиворемонтный завод, локомотивное депо Уссурийск, Приморский железнодорожный институт, Совет ветеранов и др.) формируют у малышей устойчивые представления о важности и значимости труда железнодорожников.

Данный отчет по практике описывает образовательную сферу на примере негосударственного детского образовательного учреждения №247, на котором я проходила производственную практику, временно занимая должность делопроизводителя.

Целью моей практики является подготовка будущего специалиста в сфере образования.

Объект исследования «Детский сад №247» ОАО «РЖД».

В связи с поставленной целью, решались следующие задачи:

1. Сформировать умения, необходимые для осуществления функций бухгалтера, заведующей.

2. Изучить организационную структуру предприятия, вертикальные и горизонтальные связи для понимания типов организационных структур, которые используются на предприятиях нашей страны фактически и являются наиболее приемлемыми в образовательной сфере.

3. Выявить проблемы развития предприятия, определить место организации в отрасли и его роль в экономике города.

4. Познакомить с задачами, содержанием и формой работы финансовой службы.

5. Сформировать умение работать с документацией, регламентирующей деятельность финансовой службы и предприятия в целом, определить источники финансирования, особенности осуществления прямых обязанностей службой и роль в общем результате деятельности предприятия.

1. Организационно-правовая форма НДОУ «Детский сад №247» ОАО «РЖД», его развитие, характеристика видов его деятельности

На основании цели прохождения производственной практики, её начало было направлено на изучение нормативно-правовой документации, регулирующей деятельность образовательного учреждения. В ходе ознакомительно-аналитической деятельности мною установлено:

· Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 247 открытого акционерного общества «Российские железные дороги», располагается по адресу: 692522, Приморский край, г. Уссурийск, ул. Тургенева, дом 8-А.

· Детский сад открыт 20.06.1971 года.

· Руководитель НДОУ - Здор Марианна Григорьевна, заведующий высшей квалификационной категории, стаж работы в должности- 7 лет.

· Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 247 открытого акционерного общества «Российские железные дороги» было создано в соответствии с пунктом 1 статьи 11 Закона российской Федерации «Об образовании», на основании пунктов 20 и 21 устава ОАО «РЖД», утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18 сентября 2003 года № 585, на основании решения совета директоров ОАО «РЖД» на базе имущественного комплекса детского сада № 110 на ст. Уссурийск.

· Учредителем является Открытое акционерное общество «Российские железные дороги». Статус Учредителя определяет организационно-правовую форму дошкольного образовательного учреждения. Отношения между Учредителем и НДОУ определяются договором, заключённым между ними в соответствии с Законодательством Российской Федерации.

· Детский сад № 247 находится в ведении отдела образовательных учреждений службы управления персоналом Дальневосточной железной дороги, который осуществляет контроль и общее руководство за деятельностью сада.

· Руководство негосударственным дошкольным образовательным учреждением «Детским садом № 247 открытого акционерного общества «Российские железные дороги» осуществляется в соответствии с Уставом, утверждённым распоряжением Президента ОАО «РЖД» от 31.05.2004 года № 2384 и Законодательством Российской Федерации.

Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 247 ОАО «РЖД» осуществляет свою образовательную, правовую и хозяйственно-экономическую деятельность в соответствии с Федеральными законами, указами и распоряжениями Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, постановлениями и распоряжениями президента компании «Российские железные дороги», настоящим Уставом, локальными документами: договором между Учредителем и НДОУ, договором между НДОУ и родителями (законными представителями), и другими локальными актами, регулирующими деятельность дошкольного учреждения. Типовое положение о ДОУ в РФ является для негосударственных дошкольных образовательных учреждений примерным.

1.1 Задачи деятельности НДОУ

Деятельность НДОУ преследует в своей деятельности следующие цели, задачи:

· охрана жизни и укрепление физического и психического развития детей;

· обеспечение познавательно - речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

· воспитание в детях с учётом возрастных категорий гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

· осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

· взаимодействие семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

· оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, образования и развития детей.

· Цель НДОУ - всестороннее формирование личности воспитанника с учётом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей, обеспечение готовности к школьному обучению.

· Приоритетное направление - художественно-эстетическое развитие детей.

· Основные направления :

- охрана и укрепление здоровья

- интеллектуальное развитие

- профориентационная работа

- патриотическое воспитание

1.2 Функции НДОУ

Осуществляет материально-техническое обеспечение образовательного процесса в соответствии с установленными нормами и требованиями;

Представляет ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

Осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров, несет ответственность за уровень их квалификации;

Использует и совершенствует методики образовательного процесса и образовательных технологий;

Разрабатывает и утверждает образовательные программы и учебные планы;

Определяет структуру управления НДОУ, штатное расписание и распределяет должностные обязанности;

Устанавливает заработную плату работникам НДОУ, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, определяет порядок и размеры премирования в пределах средств, выделенных на оплату труда;

Разрабатывает и принимает устав, правила внутреннего трудового распорядка, иные локальные акты;

Формирует контингент воспитанников в пределах указанной в лицензии квоты и в соответствии с плановым заданием;

Осуществляет образовательный процесс в соответствии с уставом, лицензией на право осуществления образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации;

Создает необходимые условия для организации питания и медицинского обслуживания воспитанников и контролирует их соблюдение;

Привлекает для осуществления уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств.

НДОУ в соответствии с возложенными на него задачами осуществляет следующие функции:

1. Осуществляет материально-техническое обеспечение образовательного процесса в соответствии с установленными нормами и требованиями;

2. Представляет учредителю и трудовому коллективу ежегодный отчёт о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

3. Осуществляет подбор, приём на работу и расстановку кадров, несет ответственность за уровень их квалификации;

4. Использует и совершенствует методики образовательного процесса и образовательных технологий;

5. Разрабатывает и утверждает образовательные программы и учебные планы;

6. Определяет структуру управления детского сада, штатное расписание и распределяет должностные обязанности;

7. Устанавливает заработную плату работника НДОУ, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, определяет порядок и размеры премирования в пределах средств, выделенных на оплату труда;

8. Разрабатывает и принимает устав, правила внутреннего трудового распорядка, иные локальные активы;

9. Формирует контингент воспитанников в пределах указанной в лицензии квоты и в соответствии с плановым заданием, утверждённым учредителем;

10. Осуществляет образовательный процесс в соответствии с уставом, лицензией на право осуществления образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации;

11. Создаёт необходимые условия для организации питания и медицинского обслуживания воспитанников и контролирует их соблюдение;

12. Привлекает для осуществления уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств;

13. Осуществляет иную деятельность, предусмотренную настоящим уставом, по согласованию с учредителем.

В соответствии с задачами НДОУ имеет право реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать платные дополнительные образовательные услуги, с учётом потребности семьи. Дополнительные платные образовательные услуги оказываются на основании приказа заведующего, договоров с родителями и исполнителями услуг в соответствии с положением о предоставлении дополнительных платных образовательных услуг.

2. Организационная структура управления

Детский сад функционирует на основе финансовой самостоятельности. Руководство финансово-хозяйственной деятельностью ведется заведующим и главным бухгалтером учреждения. Соответственно, в состав финансовой службы входят два материально ответственных лица: главный бухгалтер и бухгалтер, которые исполняют свои обязанности, согласно своим должностным инструкциям.

Заведующему НДОУ бухгалтера предоставляют полный отчет о финансовом состоянии предприятия. Таким образом осуществляются вертикальные связи.

Горизонтальные связи осуществляются между всеми сотрудниками одного уровня для улучшения воспитательного процесса.

НДОУ в соответствии с законодательством РФ ведет учет результатов хозяйственной деятельности, статистическую и бухгалтерскую отчетность, отчитывается о результатах финансово-хозяйственной деятельности в порядке и сроки, установленные законодательством РФ.

Предприятие предоставляет отчет о своей финансовой деятельности в федеральную налоговую службу (ФНС), работая по упрощенной системе налогообложения(УСН), также в государственные фонды: Негосударственный Пенсионный фонд «Благосостояние», Социальный фонд, фонд Здравоохранения и прочие фонды.

НДОУ для ведения своей хозяйственной деятельности использует следующие источники финансирования: основное финансирование производится ОАО «РЖД», согласно утверждённой смете доходов и расходов. Дополнительные источники финансирования: плата родителей, взимаемая за содержание ребенка; добровольные пожертвования и целевые взносы физических и юридических лиц; гранты; доходы от оказания платных образовательных услуг, помощь шефских организаций ОАО «РЖД».

Делопроизводство ведется в соответствии с государственным стандартом Российской Федерации – Гост Р 6.30 – 2003, методическими рекомендациями Минобразования РФ от 20.12.2000 № 03-51/64.

Во главе организационной структуры предприятия стоит отдел образовательных учреждений службы управления персоналом Дальневосточной железной дороги. Возглавляет НДОУ при непосредственном подчинении заведующий НДОУ. Далее по иерархии располагается Совет педагогов, администрация НДОУ, затем- главный бухгалтер. Далее идут горизонтальные и вертикальные связи между остальными сотрудниками предприятия.

Основная цель деятельности коллектива: создание условий для формирования физически и психически здорового, социально-ориентированного, нравственного человека на основе психофизических и возрастных особенностей детей.

Основные задачи:

· Повышение качества и доступности дошкольного образования, создание условий для успешности развития каждого ребенка.

· Развитие государственно-общественного характера управления дошкольным образованием через расширение взаимодействия с родителями и социальными партнерами.

· Развитие воспитательного потенциала детского сада.

Являясь учреждением комбинированного вида, детский сад проводит большую коррекционно-развивающую работу с детьми с учетом индивидуально-личностных особенностей детей, используя здоровьесберегающие технологии.

Приоритетным направлением деятельности детского сада является экологическое воспитание.

Режим работы - Пятидневная рабочая неделя, 12-часовой рабочий день с 6.45 до 18.45.

Кадровое обеспечение:

Заведующий – 1 человек;

Заместитель заведующего по ВМР – 1 человек;

Заместитель заведующего по АХР – 1 человек;

Старший воспитатель – 1 человек;

Воспитатели –20 человек;

Инструктор по физической культуре – 1 человек;

Музыкальный руководитель -1 человек;

Логопед – 1 человек;

Помощник воспитателя-10 человек;

Делопроизводитель – 1 человек;

Старшая медицинская сестра- 1 человек;

Кастелянша – 1 человек;

Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий-1 человек;

Повар – 4 человека;

Сторож –4 человека;

Уборщик служебных помещений– 1 человек.

Количество групп - 10 групп, одна из них логопедическая.

Структура администрации МДОУ:

· Заведующий

· Заместитель заведующего по ВМР

· Заместитель заведующего по АХР

Рисунок 1 -Организационная схема НДОУ №247

Таблица 2.

Анализ управленческой деятельности заведующей детским садом

Вид деятельности

Временные затраты (в часах за один месяц)

Анализ деятельности

1

Проведение оперативных совещаний в ДОУ

4

Проводятся еженедельно, здесь озвучиваются директивы органов Управления образованием, и мероприятия на текущую неделю.

2

Участие в совещаниях руководителей

4

Участвует ежемесячно в совещании, проводимом начальником Управления образованием и специалистами УО, по подведению итогов работы за месяц.

3

Прием по личным вопросам

16

Рассматривает обращение родителей, персонала по различным вопросам, не входящим в круг рабочих вопросов.

4

Встречи, совещания со специалистами Управления образованием, шефами, спонсорами и т.д.

8

Решаются рабочие вопросы, касающиеся организации и проведения городского научно-практического семинара, поставки продуктов, подписания договоров обслуживания учреждения, разработки плана совместной деятельности с шефами и др.

5

Участие в работе методического и (или) педагогического совета

3

Выступление с докладом об общих положениях и концепции программы, доведение до сведения персонала плана работы на год, других ЛНА, регламентирующих деятельность детского сада в 2008-2009 учебном году.

6

Участие в работе экономического совета

2

Выдвигает предложения по рациональному расходованию внебюджетных средств. Участвует в обсуждении и принятии решений.

7

Участие в работе Управляющего совета

3

Докладывает о состоянии дел в учреждении, выдвигает кандидатуры для материального поощрения по итогам работы за месяц, разъясняет вопросы, возникшие у членов совета.

8

Посещение занятий с детьми и других внутренних мероприятий

4

Контролирует проведение мероприятий согласно плана, а также качество их проведения.

9

Работа с ЛНА и другой документацией

84

Разработка положений, макетов договоров о взаимном сотрудничестве, написание деловых писем и др. документации.

10

Контроль работы учреждения

21

Визуальный ежедневный контроль за работой различных специалистов детского сада (по предварительному предупреждению).

11

Решение текущих вопросов

42

Например, организация проведения коллективной вакцинации сотрудников от гриппа.

Количество рабочих часов за месяц превысило норму при 40-часовой рабочей недели (предусмотренной законодательством), но ведь у заведующей ненормированный рабочий день.

Таблица 2

Анализ деятельности старшего воспитателя

Вид деятельности

Временные затраты (в часах за один месяц)

Анализ деятельности

1

Организация и проведение методического совета

3

Готовит вопросы к методсовету, дает задание педагогам для практической проработки и доклада, организует его проведение

2

Проведение тренинговой работы с педагогами, воспитателями

6

Выявляет проблемные зоны в подготовке специалистов и проводит тренинги в микрогруппах.

3

Посещение занятий с детьми

16

Контролирует содержание занятий, методическую грамотность их проведения, педагогический эффект от занятий.

4

Организация и проведение культурно-массовых мероприятий

27

В соответствии с планированием, организует проведение культурно-массовые мероприятия, привлекает специалистов для их проведения.

5

Проведение консультаций с пед. персоналом

16

Индивидуальные консультация проводятся еженедельно по запросам конкретных работников.

6

Организация мероприятий совместно с шефами и другими учреждениями

15

На основании договоров о взаимном сотрудничестве и планов совместной деятельности, занимается организацией мероприятий.

7

Работа с документами

42

Подготовка методических рекомендаций, отчетов, аналитических справок по проведенным мероприятиям. Подготовка аналитической информации по запросу руководителя.

8

Решение текущих вопросов

42

Оказание помощи конкретному педагогу при подготовке методического семинара, подготовка слайдовых презентаций, тиражирование методичек и т.д.

Общими функциями у этих двух должностей является управление коллективом сотрудников, участие в разработке перспективного и текущего планирования. На основании данных из таблиц, можно увидеть, что общим функционалом является участие в методической работе персонала, посещение занятий детей, работа с шефами, работа с документами и решение текущих вопросов.

Таблица 3

Специальным функционалом является:

Для заведующей:

Осуществление общего руководства при проведение методического и педагогического советов.

Для старшего воспитателя:

Участие в разработке и решении конкретных методических вопросов

Работа с внешними организациями строится на уровне выработки общей концепции взаимодействия и заключении договоров.

Взаимодействие осуществляется через активные формы: праздники, экскурсии, выставки и т.д.

Работа с документами осуществляется на уровне общей концепции управления учреждением, подготовка ЛНА, писем и отчетов в вышестоящие структуры.

Работа с документами на уровне учреждения и Управления образованием (по запросу заведующей) – это разработка рабочих программ, методических рекомендаций, разработок занятий и т.д.

Представление деятельности учреждения на уровне Управления образованием, города и области.

Представление итогов деятельности на уровне коллектива и перед городской общественностью.


3. Документация негосударственного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №247 ОАО «РЖД»»

К основной документации негосударственного дошкольного образовательного учреждения относятся:

Устав дошкольного образовательного учреждения,

Программа развития НДОУ,

Образовательная программа НДОУ,

Должностные инструкции персонала НДОУ

Делопроизводство по управленческой деятельности (книга приказов, учебный план),

Годовой план работы НДОУ и прочие.

Основным нормативным документом НДОУ является Устав . Устав негосударственного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 247 ОАО «РЖД» соответствует требованиям действующего законодательства РФ в сфере образования.

Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, обособленное имущество, переданное ему в оперативное управление, смету и расчётные счета, круглую печать со своим наименованием, штампы, бланки и другие реквизиты индивидуальной идентификации, необходимые для его деятельности.

Права юридического лица дошкольное учреждение приобретает с момента его государственной регистрации, подтверждённым соответствующим Свидетельством от 07.07.2004года.

Право на ведение образовательной деятельности и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, Учреждение получает с момента выдачи ему соответствующей лицензии (Лицензия выдана 30.06. 2009 г. Серия А № 318530, регистрационный № 228).

Дошкольное образовательное учреждение проходит аттестацию и государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании».

Управление учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и уставом учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Сформированы следующие органы самоуправления: общее собрание трудового коллектива, совет педагогов, родительский комитет. Оперативное управление осуществляет заведующий детским садом, который назначается на должность и освобождается от должности учредителем.

Разграничение полномочий между дошкольным образовательным учреждением определяется действующим законодательством и договором между ними.

К компетенции Учредителя относятся:

- Создание, реорганизация, ликвидация Учреждения,

- финансирование НДОУ,

- утверждение устава Учреждения, все его изменения и дополнения,

- назначение заведующего

- проведение экспертизы учреждения для получения лицензии на право ведения образовательной деятельности, аттестации и государственной аккредитации,

- осуществление контроля за использованием переданного ему Учредителем имущества и выделяемых средств и пр.

В учреждение принимаются дети от 1,5 лет до 7 лет.

Преимущественным правом зачисления в Учреждение пользуются дети работников открытого акционерного общества «Российские железные дороги».

Формами самоуправления в Учреждении являются совет педагогов дошкольного учреждения, общее собрание трудового коллектива.

Программа развития НДОУ - нормативный документ, регламентирующий процесс перевода дошкольного образовательного учреждения на качественно новый уровень.

Программа развития разработана творческой группой педагогов НДОУ «Детский сад № 247 ОАО «РЖД» под руководством Здор М.Г..

Данная программа представляет собой систему управленческих действий по достижению желаемой модели учреждения, предполагающую активность всех участников образовательного процесса (детей, педагогов, администрации НДОУ, родителей ), в 2005-2009 году.

Содержание программы носит целостный характер. В процессе инновационной деятельности педагогический коллектив предполагает реализовать стратегию, направленную на повышение конкурентоспособности детского сада посредством повышение качества образовательного процесса и расширения количества образовательных услуг.

Программа содержит такие составляющие, как проблемный анализ, позволяющий обосновать основные направления предстоящей работы коллектива НДОУ, постановку целей, определение последовательности этапов реализации основных направлений, систему планируемых мероприятий, ответственных исполнителей.

Программа даёт достаточно полную и объективную картину жизни НДОУ «Детский сад № 247» ( кадровый потенциал, состояние материально-технической базы, организацию предметно-развивающей среды, социальный состав воспитанников) и позволяет судить о характерных для данного детского сада тенденциях развития.

Программа носит реалистичный характер, так как предполагаемые мероприятия опираются на внутренние ресурсы НДОУ (кадровые и материальные условия); отличается прогностичностью (определены критерии и показатели реализации программы); управляемостью (определены условия корректировки программы, ожидаемые результаты).

В целом Программа развития НДОУ «Детский сад» содержательна, прослеживается оригинальность форм взаимодействия участников образовательного процесса, новые подходы к управлению образовательным учреждением.

Образовательная программа НДОУ - документ, определяющий специфику организации воспитательно-образовательного процесса (содержание, формы) с учётом стандарта дошкольного уровня образования. модель воспитательно-образовательного процесса.

Образовательная программа, наряду с уставом НДОУ послужила основанием для лицензирования и государственной аккредитации дошкольного образовательного учреждения.

Образовательная программа негосударственного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 247 ОАО «РЖД» состоит из: (рис.3)

Рисунок 3

Структура образовательной программы

Положение о премировании, надбавках, доплатах и других видах материального поощрения и стимулирования сотрудников учреждения. Данный локальный акт разработан с целью повышения материальной заинтересованности трудового коллектива и отдельных работников, повышения качества работы, роста профессионального мастерства сотрудников, а также социальной защищенности и материальной поддержки. В данном документе определены размеры надбавок и доплат стимулирующего характера в пределах средств, направленных на оплату труда, а также в пределах средств, заработанных в сфере оказания ДОУ дополнительных платных услуг. Сумма надбавок и доплат стимулирующего характера определяется учреждением самостоятельно. Минимальные размеры выплат надбавок и доплат не ограничиваются и определяются в зависимости от дополнительного объема выполняемых сотрудниками работ. Выплаты премий, поощрений, надбавок работников облагаются налогом в соответствии с действующим законодательством.
В данном положении должны быть отражены следующие разделы-
общие положения, источники формирования поощрительного фонда,
порядок материального поощрения и материального стимулирования, показатели и размеры доплат, надбавок, премий и материальной помощи;
показатели, влияющие на уменьшение размера премии или ее лишение.

Трудовой договор. Основным правовым документом, регламентирующим трудовые отношения, между работодателем (руководителем НДОУ) и работником является трудовой договор. Главная функция трудового договора состоит в порождении трудовых отношений, возникающих между работником и руководителем учреждения. Основным содержанием этих трудовых отношений является соглашение, в соответствии с которым руководитель обязуется предоставить работнику работу по определенной специальности, квалификации, должности и обеспечить условия труда, предусмотренные трудовым законодательством, локальными актами учреждения, содержащими нормы трудового права, своевременно и в полном размере выплачивать заработную плату, а работник обязуется выполнять определенную этим соглашением трудовую функцию, соблюдать правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты учреждения.
Трудовой договор между сторонами оформляется в письменной форме. Трудовой договор составляется в двух экземплярах, каждая из которых подписывается сторонами. Один экземпляр документа передается работнику, а другой хранится у работодателя (руководителя НДОУ).

Приказы руководителя НДОУ. Особо важный раздел локальных актов составляют приказы заведующего, которые должны организовывать, регламентировать, корректировать жизнедеятельность образовательного учреждения.
Приказ – это правовой акт, издаваемый руководителем для решения основных и оперативных задач, стоящих перед учреждением. Приказы делятся на три вида: по основной деятельности, по личному составу и приказы по отпускам, командировкам, дежурствам.

Все приказы оформляются на фирменных бланках образовательного учреждения, где указано полное его наименование, почтовый адрес (с индексом), телефон (с кодом города). Слово «Приказ» пишется заглавными буквами, полужирным шрифтом, 16 кеглем.
Число и месяц оформляются арабскими цифрами. Нумерация приказов идет с начала календарного года.
Заведующий НДОУ осуществляет делопроизводство и фиксацию своей деятельности на информационных носителях. Поэтому книги приказов целесообразно ведутся в виде файлов с обязательной регистрацией в журнале учета книги приказов, в котором указывается название приказа, дата, регистрационный номер и кем издан приказ. Данный журнал прошнурован, пронумерован, скреплен печатью и подписью.

Таким образом, правовая база, система управления учреждением соответствуют требованиям законодательства РФ в сфере образования, уставу учреждения, обеспечивают реализацию общеобразовательных программ дошкольного образования.

Таблица 5

Анализ нормативно-првавового обеспечения

Устав

детский сад является не коммерческой организацией. Порядок приема, права и обязанности воспитанников определены в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении в РФ. Комплектование персонала осуществляется в соответствии со штатным расписанием, согласованным с учредителем.

Лицензия

Разрешает осуществление воспитательной и образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста. Сроки действия лицензии соблюдены.

Свидетельство об аккредитации

Имеется. Учреждение аккредитовано и аттестовано на первую квалификационную категорию.

Учебно-воспитательный план

Регламентирует распределение учебной нагрузки по группам.

Штатное расписание

Количество сотрудников согласовано и утверждено Управлением образования

Тарификация

Соответствует штатному расписанию

Должностные инструкции

Определяют функциональные обязанности работников, права по должности, ответственность

Правила внутреннего трудового распорядка

Способствуют воспитанию работников в духе добросовестного труда, укреплению трудовой дисциплины, организации труда на высокой педагогической основе, рациональному использованию рабочего времени, высокому качеству учебно-воспитательной работы. Утверждены директором и согласованы с полномочным представителем трудового коллектива.

Коллективный договор

Принят, как средство согласования интересов коллектива и администрации ДОУ, регулирования трудовых отношений в учреждении

Договоры между родителями (законными представителями) и администрацией ДОУ

Имеются, определяют взаимоотношения родителей и администрации ДОУ в соответствии с действующим законодательством.

Положение о порядке установления доплат и надбавок работникам

Используется в целях стимулирования, развития и совершенствования деятельности работников

Расписание занятий

Соответствует СанПинам.

Протоколы заседаний педагогических и методических советов

Имеются

Образовательная программа

Документ, в котором фиксируется и логически аргументируется цель учебно-воспитательного процесса, тематический и учебный планы, способы и методы их реализации, критерии оценки результатов.

Номенклатура дел

Систематизированный перечень наименований дел, заводимых в установленном порядке.

Планы работы

Имеются по административно-хозяйственной, учебной, воспитательной работе, внутреннему контролю, работе с родителями.

Информационно-статистические и аналитические материалы

Имеются.

Технический паспорт учреждения

Содержит техническую документацию по зданиям учреждения

Условия приема детей, обозначенные в Уставе детского сада .

Контингент воспитанников формируется в соответствии с их возрастом и видом дошкольного учреждения, учетом предельной наполняемости, принятой при расчете бюджетного норматива. Комплектование ДОУ детьми производится с учетом количества высвобождаемых мест, условий функционирования и предложений ДОУ. Для организации деятельности учреждения используется несколько видов планирования. Во-первых, это годовой план работы. Он состоит из нескольких разделов:

· Анализ образовательной работы за прошлый учебный год;

· Задачи воспитательно-образовательного процесса на новый учебный год;

· План методической работы с кадрами;

· План контроля состояния образовательной работы с детьми;

· План мероприятий, проводимых с детьми;

· План административно-хозяйственной работы.

План достаточно подробно раскрывает каждое из обозначенных направлений, дается описание мероприятия, сроки его проведения, ответственные за проведение лица.

На основании мероприятий Годового плана составляется текущее планирование, в которое входят мероприятия, предлагаемые Управлением образования, а также внеочередные и текущие вопросы. План на следующий месяц составляется до 25 числа текущего месяца.

В каждой возрастной группе деятельность организована на основании Плана воспитательно-образовательной работы. Здесь воспитатели прописывают направления деятельности, тематику и содержание занятий с детьми, методы и формы работы с родителями.

Методическая работа в учреждении построена на разнообразных интерактивных формах, это:

· Курсы повышения квалификации;

· Практические семинары;

· Научно-методические семинары;

· Работа в творческих группах;

· Конференции;

· Индивидуальные и групповые консультации;

· Методические выставки;

· Методический и педагогический совет.

3.1 Особенности осуществления прямых обязанностей финансовой службой НДОУ

Главный бухгалтер назначается на должность и освобождается от должности в установленным действующим трудовым законодательством порядке приказом руководителя (Заведующего) НДОУ Детский сад № 247 ОАО «РЖД» с согласованием начальника отдела образовательных учреждений службы управления персоналом Дальневосточной железной дороги, он подчиняется непосредственно руководителю (Заведующему) предприятия.

В период временного отсутствия главного бухгалтера, его обязанности возлагаются на бухгалтера НДОУ Детский сад № 247 ОАО «РЖД».

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ.

1. Осуществляет организацию бухгалтерского учета хозяйственно-финансовой деятельности и контроль за экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов, сохранностью собственности предприятия.

2. Формирует в соответствии с законодательством о бухгалтерском учете учетную политику НДОУ, исходя из структуры и особенностей деятельности предприятия, необходимости обеспечения его финансовой устойчивости.

3. Возглавляет работу по подготовке и принятию рабочего плана счетов, форм первичных учетных документов, применяемых для оформления хозяйственных операций, по которым не предусмотрены типовые формы, разработке форм документов внутренней бухгалтерской отчетности, а также обеспечению порядка проведения инвентаризаций, контроля за проведением хозяйственных операций, соблюдения технологии обработки бухгалтерской информации и порядка документооборота.

4. Обеспечивает рациональную организацию бухгалтерского учета и отчетности на предприятии и в его подразделениях на основе максимальной централизации учетно-вычислительных работ и применения современных технических средств и информационных технологий, прогрессивных форм и методов учета и контроля, формирование и своевременное представление полной и достоверной бухгалтерской информации о деятельности предприятия, его имущественном положении, доходах и расходах, а также разработку и осуществление мероприятий, направленных на укрепление финансовой дисциплины.

5. Организует учет имущества, обязательств и хозяйственных операций, поступающих основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств, своевременное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с их движением, учет издержек производства и обращения, исполнения смет доходов и расходов, выполнения работ (услуг), результатов хозяйственно-финансовой деятельности предприятия, а также финансовых, расчетных и кредитных операций.

6. Обеспечивает законность, своевременность и правильность оформления документов, составление экономически обоснованных отчетных калькуляций себестоимости продукции, выполняемых работ (услуг), расчеты по заработной плате, правильное начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения, средств на финансирование капитальных вложений, погашение в установленные сроки задолженностей банкам по ссудам, а также отчисление средств на материальное стимулирование работников предприятия.

7. Осуществляет контроль за соблюдением порядка оформления первичных и бухгалтерских документов, расчетов и платежных обязательств, расходования фонда заработной платы, за установлением должностных окладов работникам предприятия, проведением инвентаризаций основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств, проверок организации бухгалтерского учета и отчетности, а также документальных ревизий в подразделениях предприятия.

8. Участвует в проведении экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности предприятия по данным бухгалтерского учета и отчетности в целях выявления внутрихозяйственных резервов, устранения потерь и непроизводительных затрат.

9. Принимает меры по предупреждению недостач, незаконного расходования денежных средств и товарно-материальных ценностей, нарушений финансового и хозяйственного законодательства. Участвует в оформлении материалов по недостачам и хищениям денежных средств и товарно-материальных ценностей, контролирует передачу в необходимых случаях этих материалов в следственные и судебные органы.

10. Принимает меры по накоплению финансовых средств для обеспечения финансовой устойчивости предприятия.

11. Осуществляет взаимодействие с банками по вопросам размещения свободных финансовых средств на банковских депозитных вкладах (сертификатах) и приобретения высоко ликвидных государственных ценных бумаг, контроль за проведением учетных операций с депозитными и кредитными договорами, ценными бумагами.

12. Ведет работу по обеспечению строгого соблюдения штатной, финансовой и кассовой дисциплины, смет административно-хозяйственных и других расходов, законности списания со счетов бухгалтерского учета недостач, дебиторской задолженности и других потерь, сохранности бухгалтерских документов, оформления и сдачи их в установленном порядке в архив.

13. Участвует в разработке и внедрении рациональной плановой и учетной документации, прогрессивных форм и методов ведения бухгалтерского учета на основе применения современных средств вычислительной техники.

14. Обеспечивает составление баланса и оперативных сводных отчетов о доходах и расходах средств, об использовании бюджета, другой бухгалтерской и статистической отчетности, представление их в установленном порядке в соответствующие органы.

15. Оказывает методическую помощь работникам подразделений предприятия по вопросам бухгалтерского учета, контроля, отчетности и экономического анализа.

16. Руководит работающим в одной финансовой службе с ним бухгалтером.

Главному бухгалтеру для обеспечения его деятельности предоставляется право подписи организационно-распорядительных, документов по вопросам, входящим в его функциональные обязанности, а также платежных и иных финансовых документов.

Режим работы Главного бухгалтера определяется в соответствии с Правилами внутреннего трудового распорядка, установленными на предприятии.

В связи с производственной необходимостью, Главный бухгалтер может выезжать в служебные командировки (в т.ч. местного значения).

Для решения оперативных вопросов по обеспечению финансово-хозяйственной деятельности, Главному бухгалтеру может выделяться служебный автотранспорт.
Также велика роль Бухгалтера в НДОУ Детский сад № 247 ОАО «РЖД» 1. Осуществляет прием, анализ и контроль табелей учета рабочего времени и подготавливает их к счетной обработке;
2. Принимает и контролирует правильность оформления листков о временной нетрудоспособности, справок по уходу за больными и других документов, подтверждающих право на отсутствие работника на работе подготавливает их к счетной обработке, а также для составления установленной бухгалтерской отчетности;
3. Производит начисления заработных плат работникам предприятия, осуществляет контроль за расходованием фонда оплаты труда;
4. Осуществляет регистрацию бухгалтерских проводок, их разноску по сч.70

5. Производит начисления и перечисления страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, заработных плат рабочих и служащих, других выплат и платежей, а также отчисление средств на материальное стимулирование работников предприятия;
6. Подготавливает периодическую отчетность по (ЕСН или УСН) в установленные сроки, следит за сохранностью бухгалтерских документов, оформляет их в соответствии с установленным порядком для передачи в архив;
7. Ведет на основе ведомостей выплату зарплаты работникам предприятия;
8. Ведет работу по расчетам с НПФ «Благосостояние»;

9. Ведет учет по расчету, начислению и сбору оплаты за содержание детей в установленные сроки, своевременно начисляет и подает финансовые документы в отдел Управления образования и молодежной политики администрации Уссурийского городского округа в части компенсации родительской платы за содержание детей.

10. Осуществляет учет кассовых операций и кассовой дисциплины, а так же отражает в бухгалтерском учете операции по расчетному счету;
11. Подготавливает данные, необходимые для составление баланса и оперативных сводных отчетов о доходах и расходах;
12. Участвует в разработке и внедрении рациональной плановой и учетной документации, прогрессивных форм и методов ведения бухгалтерского учета на основе применения современных средств вычислительной техники и информационных технологий;
13. Оказывает методическую помощь работникам предприятия по вопросам бухгалтерского учета, контроля, отчетности и экономического анализа;
14. Систематически повышает свою квалификацию на курсах и семинарах по бухгалтерскому учету;
15. В период временного отсутствия главного бухгалтера (отпуск, болезнь, командировка, учеба и др.) назначается приказом Заведующего НДОУ Детский сад № 247 ОАО «РЖД» на исполнение его обязанностей с-но действующей должностной инструкции, несет полную ответственность за их надлежащее исполнение.
Функциональные обязанности Бухгалтера определены на основе и в объеме квалификационной характеристики по должности бухгалтера и могут быть дополнены, уточнены главным бухгалтером, исходя из конкретных обстоятельств.

Заключение

Познавая азы социокультурного общения, у детей складывается ранняя профессиональная ориентация на профессии железнодорожников в условиях НДОУ. Педагоги с успехом демонстрируют свой интеллектуальный и профессиональный потенциал при проведении интегрированных, комплексных, игровых занятий, игр-путешествий, сюжетно-ролевых, дидактических, подвижных игр, досуговых мероприятий. Проводимые занятия отличаются творческими находками, сочетанием грамотно используемых методических приёмов, нетрадиционностью. Копилка педагогического опыта постоянно пополняется разрабатываемыми конспектами занятий, подборками игр, сценариями развлечений, викторин, подборками литературно-музыкального материала.

Работа в такой системе позволяет повысить профессиональный интерес у педагогов к новым разработкам и непосредственно к активной деятельности; у них выработается индивидуальный педагогический стиль, они убеждаются в результативности своего труда, отмечают собственный профессиональный рост.

Приоритетом, в ходе воспитательной работы всегда является работа с детьми, к которой привлекаются все (без исключения) члены коллектива детского сада № 247: и педагоги и обслуживающий персонал (с учётом их способностей).

Используемые в ходе работы, максимально разнообразные формы образовательной деятельности с детьми, варьирование приёмов и средств воспитательно-образовательной работы с детьми способствуют развитию у дошкольников познавательных навыков, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве. Воспитатели стараются, чтобы детский опыт, начинаясь с интереса к труду родителей, постепенно расширялся до интересов к жизни общества.

Материальная база НДОУ также как и образовательная, является сильной стороной учреждения. Благодаря такому учредителю как «Российские железные дороги», детский сад №247 является стабильным предприятием.

Единственным отмеченным мною недостатком оказалось большое количество желающих родителей отдать на воспитание своих чад именно в это образовательное учреждение, даже на полной коммерческой основе, а мест оказывается в группах недостаточно.

Лично от себя пожелаю Детскому саду №247 дальнейшего роста и процветания!

Список использованной литературы

1. Постановление правительства от 12.09.2008г. №666 «Об утверждении типового положения в дошкольном образовательном учреждении».

2. Постановление правительства от 14.07.2008г. №522 «Об утверждении положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций».

3. Приказ Министерства Образования РФ от 22.08.1996г. №448 «Об утверждении документов по проведению аттестации и государственной аккредитации дошкольных образовательных учреждений».

4. Постановление правительства от 31.03.2009г. №277 «Об утверждении положения о лицензировании образовательной деятельности».

5. Должностные инструкции Главного бухгалтера.

6. Должностные инструкции бухгалтера.

7. Устав НДОУ ОАО «РЖД» №247.

Приложение

ЗАНЯТИЯ НА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА №3

Дни недели

Время

Занятия

ПОНЕДЕЛЬНИК

900

Социальный мир: экология.

935

Физкультурное

1020

Рисование

ВТОРНИК

900

Математика

935

Социальный мир:

I, III недели – предметный и рукотворный мир;

II,IV недели – ОБЖ.

1020

Музыкальное

СРЕДА

850

Речевое развитие

920

Аппликация

950

Познавательное развитие

1030

Физкультурное

ЧЕТВЕРГ

900

Математика

940

Музыкальное

1020

Конструирование (ручной труд)

ПЯТНИЦА

850

Обучение грамоте

935

Лепка

1040

Физкультурное на улице

РАБОТА С ДЕТЬМИ

Мероприятие

Сроки проведения

Ответственные

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРАЗДНИКИ

1

День знаний

1 неделя сентября

2

Осенний праздник

3 неделя октября

3

Мамин праздник

4 неделя ноября

4

Новогодний праздник

4 неделя декабря

5

Рождество

1 неделя января

6

Патриотическая игра «Зарница»

1 неделя февраля

7

День защитников Отечества

3 неделя февраля

8

День весны

2 неделя марта

9

День смеха

1 неделя апреля

10

День Победы

2 неделя мая

11

Выпуск в школу

4 неделя мая

ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

1

Физкультурные досуги

Ежемесячно

2

Физкультурный праздник «Физкульт-Ура»

Ноябрь

3

Праздник «Зима для ловких, сильных, смелых»

Зимние каникулы

4

Неделя здоровья:

Понедельник - Беседы о ценности здорового образа жизни;

Вторник – Игры-аттракционы;

Среда – Викторина «Знатоки спорта»

Четверг - День спортивных игр;

Пятница - Спортивный праздник «Папа, Мама, Я — спортивная семья»

Март

Мероприятия по ОБЖ

1

Развлечение «Если хочешь быть здоров»

Ноябрь

2

Досуг «Путешествие в страну дорожных знаков»

Январь

3

Неделя дорожной грамоты:

Понедельник - Отгадывание кроссворда «Дорожный лабиринт»;

Среда - Досуг «Красный, жёлтый, зелёный»;

Пятница – Викторина «Что? Где? Когда?

Май

ОТКРЫТЬ САМ ДОКУМЕНТ В НОВОМ ОКНЕ

ДОБАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ [можно без регистрации]

Ваше имя:

Комментарий