6. Сыр выпал, с ним была плутовка такова. (бессоюзное).
7. Иван Иванович подошел к воротам, загремел щеколдой, изнутри поднялся собачий лай. (бессоюзное).
8. Служить бы рад, прислуживаться тошно. (бессоюзное).
9. Герасим соорудил кровать из дубовых досок на четырех чурках, истинно богатырскую кровать – сто пудов можно было положить на нее, не прогнулась бы. (бессоюзное).
10. Пройдет молодец – приосанится, пройдет девица – пригорюнится, а пройдут гусляры – споют песенку. (союзное, бессоюзное).
11. Молвит слово – соловей поет. (бессоюзное).
12. Если вам писать противно скучно, не пишите – это все равно получится скверно фальшиво. (союзное, бессоюзное).
Культура устной речи
Орфоэпия
Орфоэпия (греч. orthoépeia, от orthós - правильный и épos - речь), совокупность норм национального языка, обеспечивающих единство его звукового оформления. В орфоэпии изучаются также правила постановки ударения. Второе значение этого слова – наука (раздел фонетики), занимающаяся нормами произношения, их обоснованием и установлением.
Задание 1.
Расставьте ударения.
Включ`ит, включ`им, включ`ите, догов`оры, запломбиров`ать, сир`оты, встречаемся по сред`ам, на торг`ах, стол`яр, средств`ами, св`екла, сок сл`ивовый, красивые б`анты, воспр`инял, дозвон`ишься, зав`идно, занят`ой человек, з`анятое место, катал`ог, некрол`ог, нувор`иш, крас`ивее, ветерин`ария, кулинар`ия, взр`ывчатое вещество, деф`ис, докум`ент, дом`овая церковь, зубч`атый, `искра, ист`екший год, ист`ёкший кровью, к`ашлянуть, кварт`ал, кокл`юш, нефтепров`од, эксп`ерт, язык`овая колбаса, языков`ой институт.
Задание 2.
Объясните значения слов с разными ударениями.
1) Брон`я (кольчуга; защитнаяоблицовка) – бр`оня (закрепление прав на что-либо), 2) в`идение (способность видеть) – вид`ение (призрак, что-либо возникшее в воображении, во сне.), 3) кр`едит (правая сторона бухгалтерского счёта) – кред`ит (предоставление товаров или денег в долг), 4) л`оскут (остатки в текстильном и швейном производстве) – лоск`ут (обрезки ткани, кожи).
Задание 3.
Расставьте ударения в топонимах.
Река – Ан`адырь, Селенг`а.
Город – Р`осток, К`имры, С`идней.
Столица Венесуэлы – Кар`акас.
Столица Колумбии – Богот`а.
Озеро – Сен`еж, `Ильмень.
Остров – К`ижи.
Страна – Пан`ама, Пер`у, Шри-Л`анка
Задание 4.
Разделите данные слова на две группы:
1) согласный звук в позиции перед / е / произносится мягко:
Резус, рейс, рейд, рейтинг, агрессия, анемия, берет, бекон, кофе, музей, неологизм, непрезентабельный, термин, фанера, стратегия, телефакс, юриспруденция, резюме, шинель, эфемерный, демарш.
2) согласный звук в позиции перед / е / произносится твердо:
Интервидение, интервью, интермедия, интернат, интерьер, реквием, адекватный, антитеза, апартеид, диспансер, безе, купейный, свитер, френч, чартер, кодекс, интервал, резюме, дегенерат, декада.
Задание 5.
Разделите приведенные слова на три группы, в зависимости от варианта произношения – ЧН - :
1) слова, где произносится « ЧН »:
Античный, библиотечный, бутылочный, восточный, вечно, подсолнечник, вторично, единичный, убыточный, перечница, лавочник, лихорадочный, мелочность, научный, ночной, очечник, отличник, однозвучный, печной, почечный;
2) слова, где произносится « ШН »:
горчичник, конечно, Кузьминична, нарочно;
3) слова, где возможны оба варианта произношения:
булочная, копеечный, порядочный, пустячный.
Лексика
Задание 1.
Найдите ошибки, связанные с нарушением норм словоупотребления.
1. Автоматическая линия будет новым этапом в технической вооруженности предприятия.
2. Старый моряк вышел на бульвар в своем парадном кителе.
3. Трудно наладить работу при отсутствии необходимых материалов.
4. В силу плохой разработки метода экономического анализа до недавнего времени не проводилось детального изучения результатов понамеченному плана.
5. Мы намечаем встречу около 18 часов.
6. Старые методы руководства были признаны неправильными и нерациональными.
7. На профсоюзной конференции присутствовало 120 делегатов.
Задание 2.
Раскройте скобки, выберите подходящие слова (паронимы).
1. Работа написана простым языком, сразу уясняется сущность вопроса.
2. Паровоз, натужно дыша, протащился по платформе, состав встал.
3. Испытание новой машины проводится уже третью неделю.
4. Студенческая молодежь у нас предоставлена самой себе.
5. В работах художников и скульпторов отображается труд, быт и отдых забайкальцев.
6. Впечатлений от поездки много, но главное – это исключительно дружеское отношение к нам французского народа.
7. У билетной кассы предъявляли свои командировочные удостоверения.
8. Мне кажется, что я припоминаю лицо этого человека.
9. На диваны были надеты чехлы.
Задание 3.
Замените выделенные иноязычные слова русскими синонимами.
1. На последних футбольных соревнованиях наша спортивная команда потерпеланеудачу.
2. Пассажиры отдыхали в парусиновых шезлонгах на палубе комфортабельного корабля.
3. Новый сезон открывает хорошие перспективы дальнейшего развития в области спортивной работы.
4. Такое жерешение было принято студентами второй группы.
Задание 4.
Определите значение слов, выступающих в качестве паронимов.
Составьте и запишите с каждым из них по одному словосочетанию.
Техничный (обладающий высокой техникой, высоким мастерством) – технический (специальное понятие, относящееся к какой-либо области техники или науки), террористическая (свойственная террору, терроризму, террористу, характерная для них) – террористская (состоящая из террористов), водные (обозначает отношение или принадлежность к воде, характеристика которой даётся в первой части слова) – водяные (сделанные из воды или относящиеся к воде), национальные (относящиеся к данной стране, государству; свойственные какой-либо нации)– националистические (проявляющие чувства национального превосходства, идей национального антагонизма, национальной замкнутости.), желанный (такой, которого желают, к которому стремятся) – желательный (соответствующий чьим-л. желаниям, интересам; нужный, необходимый), гуманная (человеколюбивая, человечная в поступках и отношениях) – гуманитарная (основанная на любви к человеку и заботе о нём), редакционная (относящаяся к редакции) – редакторская (относящаяся к редактору), изобретательная (находчивая, быстрая на выдумку, способная изобретать) – изобретательская (относящаяся к изобретателю), гордость (чувство собственного достоинства, самоуважения) – гордыня (преувеличенно высокое мнение о себе и пренебрежение к другим), консервация (предохранение от гниения или разрушения посредством каких-н. особых мер, операций) – консервирование (способ заготовки продуктов).
Техничный пианист – технический язык; террористическая деятельность – террористская группировка; водные лыжи – водяные знаки; национальные песни – националистические взгляды; желанный гость – желательный результат; гуманная личность – гуманитарная помощь; редакционная комиссия – редакторская пометка; изобретательная ученица – изобретательская деятельность; мужская гордость – человеческая гордыня; консервация производства – консервирование грибов.
Задание 5.
Письменно ответьте на поставленные вопросы. В качестве ответа используйте подходящее по смыслу фразеологическое выражение.
Как говорят:
1) о том, когда человек работает не на себя, а на кого-то – гнет спину ;
2) о работе, выполненной слишком быстро – на скорую руку;
3) о том, что за окном стемнело – хоть глаз выколи;
4) о человеке, который похудел – с лица спал;
5) когда кого-либо обманывают – вешать лапшу на уши;
6) когда кого-то хотят отругать – разделать под орех;
7) о человеке, к которому окружающие относятся с уважением – большая шишка;
8) о человеке, ничего не значащем – мизинца не стоит, пустое место;
9) о человеке, резко отличающемся от других – белая ворона;
10) о нависшей опасности – тучи сгущаются над головой;
11) о человеке, на которого сваливают чужую вину – козел отпущения;
12) о том, что является мерилом для чего-либо, к чему насильственно подгоняют или приспосабливают что-либо – одним аршином меряют.
Грамматика
Задание 1.
Определите род существительного.
Дитя (средний род), плакса (общий род), умница (общий род), сирота (общий род), фойе (средний род), хаки (мужской род), букле (средний род), атташе (мужской род), какаду (мужской род), протеже (средний род), кольраби (женский род), салями (женский род), визави (средний род), алоэ (средний род), авеню (женский род), хинди (мужской род), сулугуни (мужской род), ЛГУ (мужской род), женщина-космонавт (женский род), самолет-амфибия (мужской род), кафе-столовая (женский род), комедия-буфф (женский род), голосище (мужской род), братишка (мужской род).
Задание 2.
Запишите имена существительные в форме множественного числа.
1. Строгие (инспектор)- Строгие инспекторы
2. Талантливые (конструктор) - Талантливые конструкторы
3. Наши (бухгалтер) - Наши бухгалтеры
4. Подписанные (договор) - Подписанные договоры
5. Вкусные торт - Вкусные торты
6. Военные госпиталь - Военные госпитали
Задание 3.
Поставьте существительные, данные в скобках, в форму родительного падежа множественного числа.
1. Несколько (баржи) - Несколько барж
2. Пара (носки, чулки, гетры) - Пара носков, чулок, гетр
3. Не хватает (ясли) - Не хватает яслей
4. Пара (погоны) - Пара погон
5. Шесть (килограммы помидоры) - Шесть килограммы помидоров
6. Четверо (армяне) - Четверо армян
Задание 4.
Раскройте скобки, употребив нужную форму выделенного имени (отчества), фамилии. Кратко объясните свой ответ.
1. Этот подход был разработан Чарльзом Дарвином (мужские иностранные имена, оканчивающиеся на согласный приобретают соответствующие русские падежные окончания).