Смекни!
smekni.com

Использование сказки в коррекции отклонения в поведении младших школьников (стр. 6 из 6)


ТАБЛИЦА № 1

Активен в общении со сверстниками Не провоцирует конфликт Уважительно относится к взрослым Имеет постоянных приятелей в классе Прислушивается к требованиям учителя Соблюдает принятые нормы и правила Способен справиться с просьбой Может поставить перед собой цель
Ведерников В. + +/- + + +/- + + +/-
Веснин П. +/- + + +/- +/- + + +/-
Ефимова Л. + + + + + + +/-
Копысев Т. +/- +/- + + +/- +/- +/- +/-
Кустов Д. + +/- + + +/- +/-
Мальцев Д. + +/- + +/- +/- +/- + +/-
Притужалов А. +/- + + + + +/- +/-
Тудвасева В. +/- + + + +/- + + +/-
Хозеева А. + +/- +/- +/-
Черницын В. + +/- +/-
Чудинов В. +/- + + +/- +/- +/- +/-
Яковлев В. +/- +/- + +/- + +/- +/- +/-

"+" - да

"-" - нет

"+/-" – иногда


ТАБЛИЦА № 2

Активен в общении со сверстниками Не провоцирует конфликт Уважительно относится к взрослым Имеет постоянных приятелей в классе Прислушивается к требованиям учителя Соблюдает принятые нормы и правила Способен справиться с просьбой Может поставить перед собой цель
Ведерников В. + + + + + + + +
Веснин П. + + + + + + + +/-
Ефимова Л. + + + + + + + +/-
Копысев Т. +/- + + + +/- +/- + +
Кустов Д. + + + + +/- +/- + +
Мальцев Д. + +/- + + +/- +/- + +
Притужалов А. +/- + + + + + +/- +/-
Тудвасева В. + + + + + + + +
Хозеева А. + +/- +/- + +/- +/- + +/-
Черницын В. +/- + + +/- +/- +/- +/-
Чудинов В. + + + + +/- + +/- +/-
Яковлев В. + + + +/- + + + +

"+" - да

"-" - нет

"+/-" - иногда