Смекни!
smekni.com

Классический массаж, как метод физической реабилитации (стр. 5 из 6)


Диаграмме 3.2 Итоговые показатели АД и ЧСС в конце эксперимента.

2.4 Оценка проведенного исследования

2.4.1 Статистический анализ и оценка результатов исследования в начале эксперимента

Проведём сравнительный анализ показателей систолического АД контрольной и экспериментальной групп в начале эксперимента, используя следующие значения:

– χ – среднее арифметическое значение величины показателя,

– δ – среднее квадратическое отклонение значения показателя,

– m – ошибка средней арифметической.

χ определяется по формуле (4.1):

χ = Σx / n, (4.1)

где Σx – сумма значений показателей в группе,

n – количество людей в группе.

δ определяется по формуле (4.2):


δ = R (max – min) / A, (4.2)

где R – разница между минимальным и максимальным значениями показателя,

А – табличное значение для значений n (см. таблица 7.1 стр.16 «Наскрізна програма та методичні рекомендаціі для виконання навчальної науково-дослідної роботи»).

m определяется по формуле (4.3):

m = δ/ √ n-1, (4.3)

где δ – среднее квадратическое отклонение,

n – количество людей в группе.

По формуле (4.1) рассчитаем среднее арифметическое значение величины показателя в контрольной группе и экспериментальной группе:

χ контр. = 1737/ 10 =173.7 χ эксп. = 1751/10 = 175.1

По формуле (4.2) определим среднее квадратическое отклонение значения показателя контрольной и экспериментальной групп:

δ контр. = 188-163/А = 25 /3.08 =8.116 ≈ 8.12

δ эксп. =193-164/ А = 29 / 3.08 = 9.415 ≈ 9.42

По формуле (4.3) определим ошибку средней арифметической для контрольной и экспериментальной групп:

m контр. = 8.12 / √ 10-1 = 8.12 / √ 9 = 8.12 / 3 = 2.706 ≈ 2.71

m эксп. = 9.42 / √ 10-1 = 9.42 / √ 9 = 9.42 / 3 = 3.14

По формуле (2.4) (см. стр.15 «Наскрізна програма та методичні рекомендаціі для виконання навчальної науково-дослідної роботи») определим t – критерий Стьюдента:

t = (175.1 -173.7) / √ 2.71 ² + 3.14 ² = 1.4 / √7.3441+ 9.8596 = 1.4 / √ 17.2037=1.4 / 4.147 = 0.337 ≈ 0.34

Определим степень свободы по формуле (4.5)


ƒ = ( n контр. + n эксп.) – 2 (4.5)

ƒ = ( 10+10 ) – 2 = 18

Используя таблицу 7.2, (см. стр.17 «Наскрізна програма та методичні рекомендації для виконання навчальної науково-дослідної роботи») определим значение Р при степени свободы ƒ = 18: Р – 0.05 = 2.10, Р – 0.01 = 2.88

Значение t = 0.34 меньше значения (Р – 0.05) т.е. Р > 0.05, следовательно, достоверного расхождения между исследуемыми показателями в контрольной и экспериментальной группах нет.

Проведём сравнительный анализ показателей диастолического АД контрольной и экспериментальной групп в начале эксперимента, используя следующие значения:

– χ – среднее арифметическое значение величины показателя,

– δ – среднее квадратическое отклонение значения показателя,

– m – ошибка средней арифметической.

По формуле (4.1) рассчитаем среднее арифметическое значение величины показателя в контрольной группе и экспериментальной группе:

χ контр. = 1003/ 10 =100.3 χ эксп. = 995/10 = 99.5

По формуле (4.2) определим среднее квадратическое отклонение значения показателя контрольной и экспериментальной групп:

δ контр. = 110-90/А = 20 /3.08 =6.493 ≈ 6.5

δ эксп. =115-90/ А = 25 / 3.08 = 8.116 ≈ 8.1

По формуле (4.3) определим ошибку средней арифметической для контрольной и экспериментальной групп:

m контр. = 6.5/ √ 10-1 = 6.5/ √ 9 = 6.5 / 3 = 2.16 ≈ 2.2

m эксп. = 8.1/ √ 10-1 = 8.1/ √ 9 =8.1 / 3 = 2.7

По формуле (2.4) (см. стр.15 «Наскрізна програма та методичні рекомендаціі для виконання навчальної науково-дослідної роботи») определим t – критерий Стьюдента:

t = (100.3-99.5) / √ 2.2² + 2.7² = 0.8/ √4.84 + 7.29= 0.8 / √ 12.13 =0.8/3.482=0.2297 = 0.23

Определим степень свободы по формуле (4.5)

ƒ = ( n контр. + n эксп.) – 2 (4.5)

ƒ = ( 10+10 ) – 2 = 18

Используя таблицу 7.2, (см. стр.17 «Наскрізна програма та методичні рекомендації для виконання навчальної науково-дослідної роботи») определим значение Р при степени свободы ƒ = 18: Р – 0.05 = 2.10, Р – 0.01 = 2.88

Значение t = 0.23 меньше значения (Р – 0.05) т.е. Р > 0.05, следовательно, достоверного расхождения между исследуемыми показателями в контрольной и экспериментальной группах нет.

Проведём сравнительный анализ показателей частоты сердечных сокращений контрольной и экспериментальной групп в начале эксперимента, используя следующие значения:

– χ – среднее арифметическое значение величины показателя,

– δ – среднее квадратическое отклонение значения показателя,

– m – ошибка средней арифметической.

По формуле (4.1) рассчитаем среднее арифметическое значение величины показателя в контрольной группе и экспериментальной группе:

χ контр. = 795/ 10 =79.5 χ эксп. = 783/10 = 78.3

По формуле (4.2) определим среднее квадратическое отклонение значения показателя контрольной и экспериментальной групп:

δ контр. = 90-72/А = 18 /3.08 =5.844≈ 5.8

δ эксп. =92-68/ А =24/ 3.08 = 7.792 ≈ 7.8

По формуле (4.3) определим ошибку средней арифметической для контрольной и экспериментальной групп:

m контр. = 5.8/ √ 10-1 = 5.8/ √ 9 = 5.8/ 3 = 1.933≈ 1.9

m эксп. = 7.8/ √ 10-1 = 7.8/ √ 9 = 7.8 / 3 = 2.6

По формуле (2.4) (см. стр.15 «Наскрізна програма та методичні рекомендаціі для виконання навчальної науково-дослідної роботи») определим t – критерий Стьюдента:

t = (79.5-78.3) / √ 1.9² + 2.6² = 1.2 / √3.61+6.76 = 1.2 / √ 10.37=1.2/3.22 =0.372 = 0.37

Определим степень свободы по формуле (4.5)

ƒ = ( n контр. + n эксп.) – 2 (4.5)

ƒ = ( 10+10 ) – 2 = 18

Используя таблицу 7.2, (см. стр.17 «Наскрізна програма та методичні рекомендації для виконання навчальної науково-дослідної роботи») определим значение Р при степени свободы ƒ = 18: Р – 0.05 = 2.10, Р – 0.01 = 2.88

Значение t = 0.37 меньше значения (Р – 0.05) т.е. Р > 0.05, следовательно, достоверного расхождения между исследуемыми показателями в контрольной и экспериментальной группах нет.

2.4.2 Статистический анализ и оценка результатов исследования в конце эксперимента

Проведём сравнительный анализ показателей систолического АД контрольной и экспериментальной групп в конце эксперимента.

По формуле (4.1) рассчитаем среднее арифметическое значение величины показателя в контрольной группе и экспериментальной группе:

χ контр. = 1701/ 10 = 170.1 χ эксп. = 1602/10 = 160.2

По формуле (4.2) определим среднее квадратическое отклонение значения показателя контрольной и экспериментальной групп:

δ контр. = 185 - 160/А = 25 /3.08 =8.11≈ 8.1

δ эксп. =180 - 148/ А =32/ 3.08 = 11.36 ≈ 10.3

По формуле (4.3) определим ошибку средней арифметической для контрольной и экспериментальной групп:

m контр. =8.1 / √ 10-1 = 8.1 / √ 9 = 8.1 / 3 = 2.7

m эксп. = 10.3 / √ 10-1 = 10.3 / √ 9 =10.3 / 3 = 3.433 ≈ 3.4

По формуле (2.4) (см. стр.15 «Наскрізна програма та методичні рекомендаціі для виконання навчальної науково-дослідної роботи») определим t – критерий Стьюдента:

t = (170.1-160.2) / √ 2.7² + 3.4² = 10.1/ √7.29 + 11.56 = 10.1/ √ 18.85=10.1/ 4.34 = 2.32

Определим степень свободы по формуле (4.5)

ƒ = ( n контр. + n эксп.) – 2 (4.5)

ƒ = ( 10+10 ) – 2 = 18

Используя таблицу 7.2, (см. стр.17 «Наскрізна програма та методичні рекомендації для виконання навчальної науково-дослідної роботи») определим значение Р при степени свободы ƒ = 18: Р – 0.05 = 2.10, Р – 0.01 = 2.88

Значение t =2.32 больше значения (Р – 0.05) т.е. Р < 0.05, следовательно, это говорит о наличии достоверного расхождения между исследуемыми показателями в контрольной и экспериментальной группах.

Проведём сравнительный анализ показателей диастолического АД контрольной и экспериментальной групп в конце эксперимента.

По формуле (4.1) рассчитаем среднее арифметическое значение величины показателя в контрольной группе и экспериментальной группе:

χ контр. = 984 / 10 = 98.4 χ эксп. = 881 /10 = 88.1

По формуле (4.2) определим среднее квадратическое отклонение значения показателя контрольной и экспериментальной групп:

δ контр. = 105 – 92 /А = 13 /3.08 = 4.22 ≈ 4.2

δ эксп. =105 – 80 / А = 25 / 3.08 = 8.11≈ 8.1

По формуле (4.3) определим ошибку средней арифметической для контрольной и экспериментальной групп:

m контр. =4.2 / √ 10-1 = 4.2 / √ 9 = 4.2 / 3 = 1.4

m эксп. = 8.1/ √ 10-1 = 8.1/ √ 9 =8.1 / 3 = 2.7

По формуле (2.4) (см. стр.15 «Наскрізна програма та методичні рекомендаціі для виконання навчальної науково-дослідної роботи») определим t – критерий Стьюдента:

t = (98.4 – 88.1) / √ 1.4² +2.7² = 10.3/ √ 1.96 + 7.29 =10.3 / √ 9.25= 10.3 /3.04 = 3.29

Определим степень свободы по формуле (4.5)

ƒ = ( n контр. + n эксп.) – 2 (4.5)

ƒ = ( 10+10 ) – 2 = 18

Используя таблицу 7.2, (см. стр.17 «Наскрізна програма та методичні рекомендації для виконання навчальної науково-дослідної роботи») определим значение Р при степени свободы ƒ = 18: Р – 0.05 = 2.10, Р – 0.01 = 2.88

Значение t =3.29 больше значения (Р – 0.01) т.е. Р < 0.01, следовательно, это говорит о наличии достоверного расхождения между исследуемыми показателями в контрольной и экспериментальной группах.

Проведём сравнительный анализ показателей частоты сердечных сокращений контрольной и экспериментальной групп в конце эксперимента.

По формуле (4.1) рассчитаем среднее арифметическое значение величины показателя в контрольной группе и экспериментальной группе: