Смекни!
smekni.com

Госэкзамен (стр. 13 из 33)

-гуманизация воспитания

+самовоспитание и перевоспитание

-личностный подход

-единство воспитательных воздействий


Определите тип темперамента. Эмоционален, деловит, склонен порой переоценивать себя, экстравертирован.

+холерик

-флегматик

-сангвиник

-меланхолик

Наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся особенности личности, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень поведения и деятельности, типичный для данного человека - это:

-психические состояния

+психические свойства

-психические процессы

-психические образования

Процесс воздействия внешней и внутренней среды на нервные клетки расположенные в органах чувств животного и человека называется:

-чувствительность

+раздражение

-раздражимость

-возбуждение

Определите особенность, не характеризующую условный рефлекс:

-приобретаются в течение жизни

-является не видовыми, а индивидуальными

-имеют сигнальное значение

+неизменность рефлекса


Максимальная величина раздражителя, сверх которой это раздражение перестает ощущаться:

-нижний порог ощущений

+верхний порог ощущений

-разностный порог ощущений

-порог различения

Ощущения, отражающие состояния внутренних органов:

-экстерорецептивные ощущения

+интерорецептивные ощущения

-проприоцептивные ощущения

-мышечно-двигательные ощущения

Способность человека отражать воспринимаемые предметы в совокупности их качеств и характеристик определяется:

-избирательностью восприятия

+целостностью восприятия

-осмысленностью восприятия

-константностью восприятия

Способность человека сосредотачиваться на главном в его деятельности, отвлекаясь от всего, что находится за пределами решаемой им задачи:

+концентрация внимания

-избирательность внимания

-распределение внимания

-объем внимания

Активизация закрепленного ранее содержания психики:

-запоминание

-сохранение

+воспроизведение

-узнавание

К процессам памяти не относится:

-запоминание

-сохранение

-воспроизведение

+сравнение

Качественно новый тип строения личности – это:

+новообразования личности

-образование личности

-развитие личности

-воспитание личности

Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является:

-предметно-манипулятивная деятельность

-непосредственно-эмоциональное общение

+сюжетно-ролевая игра

-учение как вид познавательной деятельности

Основным психологическим новообразованием в период подросткового возраста является:

-становление сенсомоторного интеллекта

-становление самостоятельности и трудолюбия

-нравственное самосознание

+становление деловых качеств личности


Определите характерные особенности познавательной сферы у младшего школьника:

-сенсомоторный интеллект

-элементы наглядно-образного мышления

+классификация объектов по существенному признаку, формулирование и проверка гипотез

-способность к теоретическим рассуждениям и самоанализу

Обучение – это:

-процесс, в результате которого человек приобретает знания, умения и навыки

+совместная деятельность учащегося и учителя, характеризует процесс передачи знаний

-факт и результат приобретения человеком знаний, умений и навыков

-собственные действия учащегося, направленные на развитие способностей, а также приобретение знаний

Руководитель лаборатории психофизиологии детей дошкольного возраста, результатом многолетней деятельности которой впервые стали комплексы психодиагностических методик по оценке уровня подготовленности дошкольников к школьному обучению:

-А.Н. Леонтьев

+Л.А. Венгер

-Б.Б. Эльконин

-А.В. Запорожец

В какой из психодиагностических методик сбор первичных данных получают на основе вербальной коммуникации:

-анализ продуктов деятельности

+интервью

-наблюдение

-тест

Какая из психодиагностических методик относится к группе малоформализованных:

-тест

-проективные методики

+наблюдение

-опросники

Леворукость как педагогическая проблема - это:

-патология

-недостаток развития

-признак таланта

+индивидуальная особенность ребенка

Что используется в качестве стимулов в детском апперцептивном тесте (CAT):

+сюжетные картинки

-таблицы с цифрами

-трафаретные рамки

-матрицы

Деавтоматизацией навыков называется:

+ослабление или даже полное разрушение выработанных автоматизмом

-отрицательное влияние уже выработанного навыка на вновь образуемый

-положительное влияние уже приобретенных навыков на усвоение новых

-увеличение скорости выполнения действий составляющих навык

Интерференцией навыков называется:

-ослабление или даже полное разрушение выработанных автоматизмом

+отрицательное влияние уже выработанного навыка на вновь образуемый

-положительное влияние уже приобретенных навыков на усвоение новых

-увеличение скорости выполнения действий составляющих навык

Назовите авторов психосоциальной теории психического развития:

-Ж. Пиаже

+Э. Эриксон

-Р. Роджерс

-А. Адлер

Кто автор культурно-исторической теории образования высших психических процессов:

-П.П. Блонский

-Н.В. Басов

+Л.С. Выготский

-А.А. Леонтьев

Как называется высокая степень одаренности, реализованная человеком в определенной области?

-способности

-одаренность

+талант

-гениальность


Госэкзамен. Вариант №11

Кто из педагогов особое внимание в своей деятельности уделял воспитанию гражданственности у подрастающего поколения:

+А.С. Макаренко

-Н.К. Крупская

-А.В. Луначарский

-В.А. Сухомлинский

Автор теории организации и воспитания детского коллектива и личности в коллективе и через коллектив:

-В.А. Сухомлинский

+А.С. Макаренко

-В. И. Иванов

-Н. К. Крупская

Основоположник педагогики как науки о воспитании и обучении человека:

-Л. Толстой

+К. Ушинский

-Н. Крупская

-А. Макаренко

Создатель оригинальной теории и методики физического воспитания:

-К.Н. Вентцель

-Е.И. Тихеева

+П.Ф. Лесгафт

-Л.К. Шлегер

Какой из видов игр не относится к играм с правилами?

+театрализованные

-настольно-печатные

-словесные

-игры с предметами и игрушками

Предметом общей дидактики являются:

-социальные условия формирования и образования учащихся

+принципы, цели, содержание процесса обучения, образования

-теория обучения отдельному предмету

-психологическое развитие личности в процессе обучения

Учебная программа – это:

-учебный план, конкретизированный относительно содержания определенного предмета

-документ, в котором определены требования к знаниям, умениям и навыкам по определенному предмету

+документ, который предполагает основное содержание образования

-государственный стандарт образования

Кто из названных педагогов первым упорядочил основные принципы педагогики?

-Платон

-Ж.-Ж. Руссо

-Коменский Я.А.

+Ушинский К.Д.

Что такое фронтальный опрос?

+работа с коллективом учащихся, в процессе которой ученики вызываются для ответа на небольшие вопросы

-одновременный вызов нескольких учеников, из которых один опрашивается устно, а остальные отвечают письменно или выполняют другие проверочные задания

-опрос учащихся сразу по многим вопросам

-вызов ученика для развернутого ответа на оценку

Чем обусловлена необходимость домашней учебной работы:

+невозможностью на уроке достаточно прочно закреплять получаемые учениками умения, навыки

-необходимостью накапливать оценки за самостоятельный труд учащихся

-наличием свободного от уроков времени учащихся

-разным уровнем подготовленности учащихся и наличием пробелов в знаниях

Выберите наиболее полное определение понятия “акселерация”

-это процесс активной деятельности личности

-ускоренное формирование интеллектуальных сил личности

-проявление настойчивости личности в достижении поставленных задач

+ускоренное физическое и психическое развитие личности в детском и подростковом возрасте

Какое из положений можно считать приоритетным в личностно ориентированном образовании?

-вооружение ребёнка системой знаний, умений, навыков

+становление ребёнка как личности

-развитие познавательных психических процессов ребёнка

-развитие интеллектуальных умений и навыков, интереса к познанию


Основные составляющие педагогического процесса:

+обучение и воспитание

-обучение и развитие

-воспитание и развитие

-обучение и образование

В инновационных учебных заведениях повышенная эффективность достигается за счет:

-увеличения нагрузки учителей и учащихся

-увеличения длительности обучения

+внедрения более совершенных технологий

-смены названий и ориентаций

Развитие – это:

-накопление количественных изменений в организме человека

-становление человека как социального существа

+количественные и качественные изменения в организме человека, происходящие во времени под влиянием различных факторов

-целенаправленный процесс формирования у людей заданных качеств

Из предложенных альтернатив выберите те, которые соответствуют требованиям принципа этнизации воспитательного процесса:

-принцип требует оптимального соответствия государственных, общественных и личностных потребностей в воспитательном процессе

-принцип требует приоритета государственных интересов над всеми другими интересами

+принцип требует наполнения воспитания национальным содержанием, изучение традиций; обычаев народа, опыта народного воспитания

-воспитание гражданина – главное требование этого принципа

Средства воспитания – это