Детские общественные организации (стр. 17 из 18)

38. Рожков М.И., Волохов А.В. Детские организации: возможность выбора. - М.: СПО-ФДО, 1996.

39. Сабитова Г.В. Психолого-педагогические аспекты деятельности детских общественных организаций в современных условиях. Автореф. дисс.канд. пед. наук. - М., 1992.

40. Сироткин С.Ф. Субкультура детских общественных объединений // ТИМ, 5-й выпуск. - М.: "Пресс-Соло", 1999, С.80-81.

41. Современный подросток: проблема жизнедеятельности. Итоги социологического исследования. - М., 1999.

42. Создание молодежных общественных объединений в образовательных учреждениях. Под редакцией: Возжаева С.Н., Скоробогатовой В.И., СПб, 2003.

43. Сорочинская Е.Н. Детское движение в современном обществе. Учебное пособие. - Ростов н/Д.: РПГУ, 1993.

44. Степанская А.Д. История общественных организаций. Уч. пособие. - М.: МГИАИ, 1979.

45. Социокинетика. Стратегия и тактика детского движения нового века. Под редакцией Трухачева Т.В., Кирпичник А.Г.- М. 2002. Библиотека исследователя и организатора.

46. Участие детей в жизни школы, общества государства: опыт и результаты. Научно-практическая конференция. Сост. и ред. Т.В. Трухачева, А.Г.Кирпичник. – М., 2004.

47. Фельдштейн Д.И. Социальное развитие в пространстве времени Детства. - М., 1997.

48. Федорова М.И. Нужна ли подросткам детская организация. «Вожатый века», 2002. №4.

49. Федорова М.И. Это наш демократический потенциал. Сб. Детское движение. Информационно-методические материалы. - М., 2002.

50. Шкурин В.Н. Неформальные молодежные объединения. - М.., 1990.

Приложение № 1

ПОЛОЖЕНИЕ

о создании дружины ГДО '" Соболята" на базе общсо6разоателъного убеждения

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Дружина городской детской организации "Соболята", (далее ГДО "Соболята" создаются с целью повышения популярности ДОО "Соболята" среди ребят 7-14 лет на базе общеобразовательного учреждения, (далее ОУ).

1.1. Правовую основу деятельности ГДО "Соболята" составляют законы Р.Ф., указы президента Р.Ф., постановления правительства Р.Ф., решения органов областного и местного самоуправления, приказы и распоряжения учредителя, либо его представителя (Управление образования г. Качканара).

Устав областной детской организации "Соболята", а также данное

Положение.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Дружина организовывается по решению Совета по молодежной политике при городской Думе, по рекомендации круглого стола май 2002 г. среди педагогов-организаторов ДОО "Соболята" и заведующих по УВР ОУ города.

2.2. Дружина формируется из числа детей:

־ Отрядов вступающих в ДОО «Соболята»;

־ Вожатских 8-10 классов работающих с о рядами СО "Соболят":

־ Кандидатами в. ДОО СО "Соболята" участвующих в акциях и активно борющихся за вступление в ДОО СО

2.3. Дружина формируется но возростному принципу, численность дружины не менее 50 человек.

2.4. Содержание деятельности дружин ГДО "Соболята" определяется следующими принципами:

־ демократизм;

־ гуманность;

־ единство воспитательной и оздоровительной работы;

־ учет возрастных и психофизиологических особенностей детей;

־ учет интересов и потребностей детей и родителей;

־ учет социального заказа на дополнительные образовательные услуги через общественные организации и допрофессиоиальную подготовку детей.

2.5. Содержание, формы и методы работы с детьми определяются программой городской акции "Путешествие соболенка..." и комплексной программой ДОО СО «Соболята» "Вперед, соболята", принятых на городском общественном совете КДМКС и Областном совете ДОО «Соболята".

3. КАДРЫ, УСЛОВИЯ ПРЕБЫВАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ

3.1. Педагог-организатор по работе с ДОО "Соболята" в ОУ выполняет следующие обязанности:

־ обеспечивает. общее руководство деятельностью ДОО "Соболята" в дружине ОУ;

־ тесно сотрудничает с классными руководителями в чьих классах есть отряды;

־ создает необходимые условия для проведения воспитательной и оздоровительной работы в дружине;

־ готовит и проводит мероприятия дружинного масштаба на уровне ОУ;

־ способствует расширению популярности ДОО "Соболята" в своей дружине (наглядная агитация, классные часы, дружинные мероприятия, экран соревнований), увеличению численности членов Д00 СО "Соболята" в ОУ;

־ создает актив дружины из "Соболят" и вожатых старшеклассников; организует соревнования между отрядами но программам "Путешествие соболенка..." и "Вперед, соболята";

־ подводит итоги совместно с активом по параллелям среди отрядов "Соболят", лучшие итоги отправляются на город и на область; организует торжественные сборы по приему в ДОС СО "Соболята"; обеспечивает постоянное место сбора актива дружины ( на совет, на оформление и т.д.)

4. ФИНАНСИРОВАНИЕ

4.1. Финансирование ГДО "Соболята" осуществляется из местного бюджета, из городской программы "Молодежь и город".

4.2. Победители городской и областной программ награждаются согласно положения по проведению акции "Путешествие соболенка..." и Вперед, соболята", но итогам I, II, IIIэтапом и за год в целом.

4.3. Средства на развитие организации в ОУ складываются частично из: внебюджетных средств ОУ;

родительской добровольной помощи;

спонсорских благотворительных взносов;

предприимчивости самих членов организации (сдача макулатуры,

выступление концертных коллективов, организация ярмарок-продаж и т.д.)

Телефоны для справок: 6-00-95, 2-53-64

Зам. директора по детским и молодежным организациям Хабибулина Ирина Валерьевна.

Приложение № 2

Опросный лист по ценностям и стилю детского общественного объединения.

Цель данного опросника – определить доминируюшие в детском объединении ценности и базовые ценностные установки, на которых основывается организационная деятельность.

К каждому из нижеследующих вопросов приведено четыре варианта ответа и оставлена одна пустая строка. Если вы считаете, что среди вариантов не хватает достаточно типичного для ситуации вашего детского объединения, то впишите его. Затем проставьте баллы, соответствующие процентному вкладу каждого из 4 (или 5, если вы добавили свой) вариантов. Необходимо, чтобы общая сумма баллов вариантов ответов по каждому вопросу составляла 100%.

Приведем пример. Вам предстоит ответить на вопрос:

…) Какие основные направления деятельности вашего детского объединения?

А. _____ Гражданское воспитание, воспитание патриотизма, краеведение

В. _____ Экологическое образование и воспитание

С. _____ Правовое воспитание

D. _____ Физическое воспитание, спорт, туризм

Е. _____ ________________________________________________________

Вы считаете, что при рассмотрении деятельности вашего детского объединения важно еще одно направление – милосердническая деятельность. Вы его вписываете в строчку Е. Далее вы считаете, что основными видами деятельности вашего детского объединения варианты В и С фактически особого значения не имеют, а наибольшее значение имеет показатель Е., и при этом в меньшей степени реализуются варианты А и D. Тогда ваш ответ будет выглядеть так:

…) Какие основные направления деятельности вашего детского объединения?

А. 10% Гражданское воспитание, воспитание патриотизма, краеведение

В. _____ Экологическое образование и воспитание

С. _____ Правовое воспитание

D. 10% Физическое воспитание, спорт, туризм

Е. 80% Милосердническая деятельность_____________________________

Другой вариант ответа. Вы считаете, что в вашем детском объединении примерно в равной степени деятельность ведется по первым двум направлениям (ответы А, D), тогда как остальные варианты не имеют значения. Тогда ваш ответ будет выглядеть так:

…) Какие основные направления деятельности вашего детского объединения?

А. 50% Гражданское воспитание, воспитание патриотизма, краеведение

В. _____ Экологическое образование и воспитание

С. _____ Правовое воспитание

D. 50% Физическое воспитание, спорт, туризм

Е. _____ __________________________________________________________

Обращаем ваше внимание на тот факт, что на практике достаточно редко встречаются оценки, превышающие 50%, и обычно представлены все четыре варианта, хотя в вашем детском объединении может быть и не так.

I часть опросного листа(вопросы 1-9) посвящена изучению ценностей и ценностных

установок, ориентаций детского общественного объединения.

Просим вас ответить на нижеследующие вопросы:

1) Идеалы детского общественного объединения -это:

А. _____ Правда

В. _____ Добро

С. _____ Красота

D. _____ Счастье